语文苏教版九年级下册就事论理以理服人.doc

就事论理，以理服人n 中考议论文写作训练教案n 海口十中 吴娟1、直接导入： 诺大世界，任何事物都有一定的事理，任何议题都可以由观点引出不同的理。 那么“理”在哪？如何找呢？今天，老师将和同学们一同来探寻。看是否能做到就事论理，以理服人2、展示学习目标3、展示中考作文考点 材料作文所谓材料作文是指材料作文是提供与作文有关的材料、要求考生依据材料所提供的信息、按照提示和要求进行写作的命题方式。 材料作文特点 “三自”要求：自定立意，自选文体，自拟标题。 4、温故知新展示2015海南中考作文真题学生阅读，并快速审题立意构思议论文的构思基本结构：引议联结展示中考佳作范文师生进行评点 教师小结：故事引人，夹叙夹议。文中讲述了盲人、将军和农夫的故事，材料新颖，吸引人，增强了文章的说服力，彰显了作者丰富的素材积累。如果只着眼于讲述故事，我们当然也能从中受到一定的启发；本文的可贵之处在于，考生能由此及彼，善于叙议结合。如倒数第二段，在讲述了盲人、将军和农夫的故事之后做了精彩的议论，反映了作者思维的深度。 5、引出目标教师：写议论文，常常是引出论点之后，列举几个例子，忽视对引用的材料进行必要的分析议论。缺少分析议论，即使论据选得不错，也难以达到论证的目的，因为缺少分析议论，论据与论点就不能很好地结合。 那么怎样对论据作具体分析呢？ 6、就事论理事实论据 的分析方法 一）探因分析法（板书）这种分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说，就是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化。事例分析 小结：把事实材料中形成某种结果的原因，用设问的方式或因果复句的句式加以强调，从而突显论点的合理性。 思路：为什么是因为 标志性的词语：“为什么因为” “正因为如此所以”“ 之所以是因为”（板书）真题训练：展示材料学生练笔（二）反向假设法（板书）这种方法就是举例后再向其相反的方向作假设的方法。 小结：假设相反情形及结果，与原事例进行比较，通过这种比较来论证论点的成立。如果你举的例子是正面的就从反面分析，如果你举的是反面的例子就从正面分析。 思路：反面假设结果展示正面强调 标志性词语：试想 、若、如果。（板书）真题训练：展示材料学生练笔（三）对比分析法（板书） 这种分析方法就是所举事例形成正反对照，然后加以分析，论证观点 小结： 思路 ：分析正例 分析反例突出论点（板书）真题训练：展示材料学生练笔7、综合运用探究 请运用恰当的分析法为下面的事例写一段分析性的文字。 事例一论点：贫困也是一笔财富 “自古寒门出英才”。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到；明代大学士宋濂家里一贫如洗。荷兰画家梵高也曾一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就去打工，最后他们都成了一代名人。_。可见贫困也是一笔财富。 事例二 论点：挑战自己才能迈向成功 举例：2008年8月14日，中国射箭老将张娟娟在奥运女子射箭个人赛决赛中以110比109击败韩国卫冕冠军朴成贤，射破韩国24年的垄断，为中国夺得奥运会历史上第一枚射箭金牌。然而张娟娟在这几年的训练中曾几次有过放弃的想法，但最终她战胜了自己，坚持了下来，并在北京奥运会上