小学数学人教2011课标版二年级《图形的运动（一）》例1 轴对称图形.docx_第1页
小学数学人教2011课标版二年级《图形的运动（一）》例1 轴对称图形.docx_第2页
小学数学人教2011课标版二年级《图形的运动（一）》例1 轴对称图形.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

图形的运动（一）例1 轴对称图形教学设计课程标准总目标1. 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。2. 经历图形的抽象、分类、性质探讨、运动、位置确定等过程，掌握图形与几何的基础知识和基本技能。3. 学会与他人合作交流，初步形成评价与反思的意识。4. 养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯，形成实事求是的科学态度。学段目标(1-3年级)1. 结合实例，感受轴对称现象。2. 能在教师的指导下，从日常生活中发现和提出简单的数学问题，并尝试解决。3. 对身边与数学有关的事物有好奇心，能参与数学活动。4. 通过观察、操作，初步认识轴对称图形。教材分析 图形的运动（一）例1 轴对称是人教版二年级数学下册第三单元的内容。本单元内容包括轴对称，平移，旋转和剪一剪。这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力都有着不可忽视的作用。学情分析 轴对称是学生在日常生活中经常看到的现象，本单元的平移，旋转，和轴对称知识的综合运用，有利于学生进一步认识图形的变换，发展他们的空间观念。二年级学生年龄小，思维还是以具体形象思维为主，但是有一定的动手能力并且喜欢动手操作，在美术课上。已经剪过简单的小树，心等图形。因此本节课我主要采用的是小组合作学习的形式，通过折纸，剪纸等方式，学生能进一步理解轴对称图形以及对称轴。让学生观察日常生活中所熟悉的物体，注重实践活动的丰富多样性，帮助学生发展空间观念。教学目标1. 通过观察蝴蝶，树叶，蜻蜓左右两边完全重合的动态图片，以及青蛙，蝴蝶，天安门，脸谱这些图形，初步感知对称图形。2. 通过小组合作，折一折，剪一剪，展示小树，爱心，衣服，葫芦，理解折痕所在的直线叫对称轴。3. 通过自己动手折一折，找出长方形，正方形和圆形的对称轴的条数。教学重点 能找出轴对称图形。教学难点会画部分轴对称图形的对称轴。教学准备课件，剪刀，长方形，正方形，圆形纸。教学过程1. 初步感知蝴蝶，树叶，蜻蜓左右两边完全重合的动态图片。2. 揭示主题出示青蛙，蝴蝶，天安门和脸谱的图片，感知左右两边完全一样的图形是对称图形。3. 探究新知学生课上动手折一折，剪一剪，小组间合作交流找出衣服，小树，爱心和葫芦的共同点。4，拓展提高学生动手折一折，找出长方形，正方
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论