小学科学三级上册第一单元测试题.docx

此文档收集于网络，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除小学科学三年级上册第一单元测试题 班级_ 姓名_ 学号_ 得分_一、把你观察到的有关植物方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。（12分）植物二、判断。（对的打“”，错的打“”。）（15分）（ ）1、用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。（ ）2、为了观察树叶，我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。（ ）3、人有生命，植物没有生命。（ ）4、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。（ ）5、大树和小草的茎都一样坚硬。（ ）6、树是木本植物，草是草本植物。（ ）7、树叶都是绿色的。（ ）8、一片完整的叶由叶片、叶柄构成。（ ）9、植物生长只需要水和空气，不需要阳光。（ ）10、水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。三、选择。（将正确答案的序号填在方框里）（15分）1、植物的一生要经历（ ）等几个生长阶段。发芽、开花、结果 种子、幼苗、开花、结果种子、发芽、幼苗、开花、结果2、植物的叶由（ ）和（ ）组成。叶片 叶柄 叶脉3、通过观察，我们发现植物的叶片上都有（ ）。叶纹 叶线 叶脉4、植物按生存的环境不同，可以分为（ ）。水生植物和陆地植物 陆地植物和海洋植物 水生植物和土地植物 5、观察就是（ ）。随便看看 带着目的看 看到什么就记下什么6、我们可以用（ ）的方法来比较叶片的大小。看一看 摸一摸 量叶片的长度和宽度7、只要两种树叶的（ ）相同，我们就说它们是同一种叶。形状大小 大小 形状8、龙血树是植物中的老寿星，它生长缓慢，往往能活（ ）年。几百 几千 几万9、（ ）是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热带森林里。茶花 王莲 大王花10、果实像个毛球，风一吹就像降落伞似地飞走了，这是（ ）植物。狗尾草 蒲公英 车前草四、观察与发现。（20分）1、你观察过大树与小草吗？请你把大树和小草的相同和不同之处记录在下面的圈图中。大树高大，茎比较硬，是木本植物，多年生 都有根、茎、叶， 小草生长需要阳光、空气和水分，有生命，都会生长发育、繁殖后代、有一定的 矮小，茎比较软，是草本植物，一年生2、我们的周围生长着许多植物，我们已经认识了大树、狗尾巴草、水葫芦和金鱼藻，你还知道哪些陆生植物和水生植物？记录在下面的记录单里。 水生植物 陆生植物浮萍、水花生、荷花 车前草，蒲公英，菊花五、在观察水生植物的活动中，我们把水葫芦和金鱼藻放入水槽中，观察了它们在水中的样子，请你用简图把你观察过的水葫芦或者金鱼藻画下来。（10分） 六、你能说说植物有那些相同的特点吗？（18分） 植物有哪些相同的特点会生长发育、繁殖后代，有从生到死的过程，有一定的寿命，生长都需要水分、阳光和空气，有根、茎、叶等结构。 小学科学三年级上册第二单元测试题一、填空。 1蜗牛的背上有一个（ ），身体软软的，头上有（ ）对触角，用（ ）爬行。 2蚯蚓一般生活在（ ）、（ ）等土壤中，它与蜗牛一样喜欢（ ）、（ ）的环境。 3蚯蚓的身体是由（ ）、（ ）、（ ）三部分组成。 4金鱼的全身都长有（ ），用（ ）划水，用（ ）呼吸。二、判断。（对的打“”，错的打“”。）（ ）1、观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。（ ）2、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。（ ）3、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部有6只脚。（ ）4、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。（ ）5、蜗牛可以在玻璃上爬行。（ ）6、蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。（ ）7、金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。（ ）8、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。（ ）9、蚂蚁喜欢甜食，我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。（ ）10、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。三、选择。（将正确答案的序号填在方框里）1、（ ）是陆地上最大的动物。老虎 长颈鹿 非洲象2、（ ）是世界 上最高的动物。老虎 长颈鹿 非洲象3、蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（ ）。腹足 软足 脚4、蜗牛的触角有（ ）对。3 1 25、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（ ），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。粘液 信息素 水分6、池塘、小河中生活着很多小动物，数量最多的是（ ）。鱼类 虾类 螺蛳7、蜗牛用（ ）呼吸。鼻子 鳃 气孔8、下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（ ）。蛋糕 菜叶 桔子9、观察完蚂蚁后，我们应该（ ）。把蚂蚁放回家 把蚂蚁扔掉 把它养起来10、植物和动物都属于（ ），它们都是有生命的物体。生物 植物 动物四、看图做题。 1、写出蜗牛各部分的名称。（附蜗牛的图片） 2、写出蚯蚓各部分的名称。（附蚯蚓的图片） 3.写出蚂蚁各部分的名称小学科学三年级上册第三单元测试题一、 填空： 1、我们可以用、和在水中沉浮的能力等来描述材料的各种性质。 2、我们周围常见的材料有、等。 3、砖和陶瓷都是材料。 4、有固定的形状和一定的体积；没有固定的形状，但有一定的体积；没有固定的形状和体积。 5、我们用测量液体体积的多少。 6、液体的黏度会影响它的速度。 7、空气占据一定的，空气的体积是可以的。二、判断 1、空气没有形状，没有重量。（ ） 2、虽说材料与人类关系十分密切，但材料的使用并不影响周围的环境。 （ ） 3、所有的材料都可以反复利用。 （ ） 4、我们周围的世界是由物质组成的。 （ ） 5、材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它。（ ） 6、一般情况下，塑料尺的柔韧性没有不锈钢尺好。（ ） 7、不同材料吸水能力是不同的。 （ ） 8、陶瓷制品的吸水性好。 （ ） 9、通常情况下，油比水轻。 （ ） 10、物体都是由一种或多种材料做成的。 （ ）三、选择题1、下列物品中是塑料做的是（）A、钥匙B、课桌C、矿泉水瓶2、下面哪一项不是木材的性质（ ） A、透明 B、有条纹 C、在水中漂浮3、你常见的陶瓷制品有（ ）A、碗和盘子 B、文具盒和茶杯 C、筷子和牙刷4、陶瓷和砖都是由（ ）烧制而成的。A、木材 B、黏土 C、塑料5、5毫升水大约是（ ）A、一小勺 B、一杯 C、一瓶6、把铝片做成易拉罐，主要是利用的金属的（ ）A、坚硬 B、延展性 C、有光泽7、下列物品中哪能一个吸水性更好（ ）A、塑料 B、牛皮纸 C、餐巾纸8、判断物体的沉浮，主要看物体（ ）A、是否沉到底部 B、是否沉于水面以下 C、无法判断9、造纸术是我国古代（ ）发明的。A、蔡伦 B、沈括 C、张衡10、下面是人工制造的材料是（ ）A、木头 B、皮革 C、金属小学科学三年级上册第四单元测试题一、填空题.(每空1分，共18分) 1、我们把物体分为（ ）、（ ）、（ ）三类。 2、( )和( )，是地球上的两种非常重要的物质，有了它们地球上才有了生命。 3、水是（ ）、（ ）、（ ）的液体。 4、专门用来测量水的多少的仪器叫（ ）。 5、空气是（ ）、（ ）、（ ）的气体。 6、我们在（ ）时可感觉到有风。 7、生活中（ ）、（ ）、（ ）等运用到了空气可以被压缩了的性质。 8、水、石头有一定的重量，占据一定的空间，空气也有（ ），也（ ）二、判断。（对的打“”，错的打“”。）（15分）（ ）1、水是一种液体，我们周围还有许多液体。（ ）2、在进行科学观察时，我们一般采用尝的方法。（ ）3、水能占据空间，空气也能占据空间。（ ）4、比较水的多少，只有用量筒量这一种方法。（ ）5、空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。（ ）6、通过观察，我们发现食用油和水的唯一区别是：食用油有颜色，水没有颜色。（ ）7、水能流动，空气也能流动。（ ）8、水有重量，石头有重量，空气没有重量。（ ）9、因为水的表面张力，落到玻璃上的雨滴才会成为一颗颗小水珠。（ ）10、空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。三、选择。（将正确答案的序号填在方框里）（16分） 1、像水这样没有固定形状、会流动的物体叫（ ）。液体 固体 气体2、（ ）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。烧杯 量筒 滴管3、液体都会流动，流动的快慢受到（ ）的影响。轻重 颜色 黏度4、