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R 一年级下册 15文具的家 新课导入 小朋友们 打开你们的文具盒 告诉老师里面都有哪些文具啊 橡皮 铅笔 尺子 文具盒 转笔刀 15文具的家 j 文具一次丢失仔细检查所有他们每天 次丢哪新每平她些仔检查所 c di n x nm ip ng t xi z ji nch su 次丢哪新每平她些仔检查所 具 j 家具 丢 di 丢脸 哪 n 哪里 新 x n 新笔 每 i 每晚 她 t 她们 些 xi 这些 仔 z 仔细 检 ji n 安检 查 ch 查阅 w n w nxu 文学 w nz 文字 造句 她看了很多文学方面的书 笔顺 字词学习 zh o x nzh o寻找 zh or n找人 造句 我正在寻找躲藏起来的小伙伴 笔顺 b n b nf 办法 b nsh 办事 造句 他的办法真多 做起事来都不费劲 笔顺 词语积累 平平安安 p n p n n n 没有事故 没有危险 平稳安全 办法 b nf 处理事情或解决问题的方法 从此 c n c 从这个时候起 本文指从贝贝知道文具盒是文具的家那天起 仔细 z x 细心 仔细 认真 新 旧 仔细 马虎 平平安安 安安全全 贝贝一回到家 就向妈妈要新的铅笔 新的橡皮 妈妈说 你怎么天天丢东西呢 贝贝眨着一双大眼睛 对妈妈说 我也不知道 妈妈说 贝贝 你有一个家 每天放学后 你都平平安安地回家 你要想想办法 让你的铅笔 橡皮和转笔刀 也有一个自己的家呀 整体感知 听朗读 自由朗读课文 回答问题 1 文具的家 是指什么 文具盒 2 贝贝有哪些文具 铅笔 橡皮 转笔刀 橡皮去哪了 找不到了 铅笔 只用了一次 不知丢到哪里去了 思考 铅笔丢到哪里去了 不知丢到哪里去了 橡皮 只擦了一回 再想擦 就找不着了 课文解读 再读课文 说说贝贝发生了什么事情 弄丢了文具 心情失落无奈 贝贝回家要什么 新的铅笔 橡皮 妈妈说什么 你怎么天天丢东西呢 贝贝说什么 我也不知道 你怎么天天丢东西呢 我也不知道 妈妈的话是在教贝贝做什么 妈妈的话是在教育贝贝要爱惜文具 用完后把它们放在固定的地方 这样才不会丢失 贝贝最终找到了文具的家了吗 文具盒 找到了 从此 每天放学的时候 贝贝都要仔细检查 铅笔呀 橡皮呀 转笔刀哇 所有的小伙伴是不是都回家了 贝贝想起来了 她书包里的文具盒 就是这些文具的家 贝贝 贝贝的家 文具 文具的家 用完文具后放进文具盒 拟人 这句把铅笔 橡皮 转笔刀等文具当作人来写 使文章的内容更生动 更活泼 说说自己读懂了什么 怎样做才能做到不丢东西呢 照样子 说一说 你怎么天天丢东西呢 你怎么 呢 贝贝一回到家 就向妈妈要新的铅笔 一 就 结构梳理 文具的家 铅笔橡皮转笔刀 文具盒 仔细检查 平平安安回家 爱惜文具 c m n c 名次 c x 次序 造句 吹笛选手们按名次上台领奖 笔顺 p n p n t n平坦 p n ch n 平常 造句 这条道路十分平坦并且干净 笔顺 r n r n zu 让座 r n b 让步
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