高中语文《动物游戏之谜》教学课件人教版必修三.ppt

动物游戏之谜 科普文是一种说明文体裁 介绍科学领域某方面的探索 研究的文章 语言准确 全面 在宣传科普知识的同时 注重激发人们对科学知识的兴趣 培养人们的科学探索精神 科普文的阅读方法 把握对象 把握说明对象的特征和本质 从语句 语段中找出事物的特征 从文章中概括 提炼出事物的特征 理清思路 弄清楚说明的条理和说明的顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 说明方法 下定义 举例子 打比方 列数据 分类别 作比较 画图表 摹状态等 体会语言 说明语言的准确性 说明语言平实 简明的特点 文艺性说明文语言的生动性 作者简介 周立明 中国现代动物研究专家 科普作家 国际行为分析协会会员 曾任少年儿童出版社副总编辑 作品有 动物游戏之谜 会说话的动物 黑猩猩属于人科动物吗 题目全解 动物游戏之谜 是说这是个谜 还需要研究 还是说科学家已经揭开了动物游戏之谜 或者说本文要揭开动物游戏之谜 阅读课文 划分层次 举例说明动物的游戏行为 说明动物游戏的基本类型 概述动物游戏的目的性研究 说明要完全揭开动物游戏之谜还需要深入研究 第一段 缅甸 两只叶猴在嬉闹第二段 北极地区 一群北极渡鸭在滑雪第三段 美洲巴塔哥尼亚 成群的露脊鲸晒尾巴 第四段 动物们在游戏 问题 1 开头三段 作者写猴 鸭 鲸的游戏 这三个例子是否是动物游戏行为的简单罗列 为什么 归纳 1 三个例子取材的区域的不同普遍性 2 生动典型的事例引出说明的问题 激发阅读兴趣 2 前面四段作者采用的是一种什么结构来进行说明的 运用了哪些说明方法 单独游戏 第六段 游戏类型 第五段 个体可独自进行马驹蹦跳 猴翻滚 叶猴在树上互相推挤 北极熊摔跤 北极熊玩棍或石头野象踢草球 战斗游戏 第七段 操纵事物游戏 第八段 问题 这四段体现了怎样的结构形式 采用了哪些说明方法 演习说 第11段 动物为什么游戏 第9 10段 自娱说 第12段 学习说 第13段 锻炼说 第14段 珍妮 古多尔 黑腥腥掌中戏水 结论 游戏是生活的演习 河马玩浮叶渡鸭滑雪梯 结论 通过游戏使心理 生理上保持平衡 自我安抚 自我保护 黑腥腥玩棍子动物 捉迷藏 追逐游戏 结论 游戏是一种重要的学习行为 羊奔跑跳跃北极熊夏天进行的各种游戏 结论 动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力 思考 上面四种假说中所举事例的分类 请同学们总结出单独游戏 战斗游戏 操纵事物的游戏各有哪些 阅读课文最后一段 回答问题 作者说 动物在游戏行为中 表现出超出估计的 智力潜能 自我克制能力 创造性 想像力 狡猾 计谋 丰富多彩的通信方式 你能从课文中找出相应的例证吗 智力潜能 动物们的游戏 与人类儿童的游戏行为有着相似特征 这说明动物在游戏中蕴含着智慧 具体如给黑猩猩棍子 它会用棍子做各种游戏 等等 自我克制能力 战斗游戏 看似激烈 其实极有分寸 它们配合默契 绝不会引起伤害 动物严格地自我控制 使游戏不会发展成真的战斗 创造性和想像力 北极熊玩棍子或石头 野象 踢 草球等 狡猾 计谋 叶猴在树上互相推搡 攻守嬉闹 丰富多彩的通信方式 动物群体的游戏活动 必定有各种形式的交流通信方式 才能保证游戏的组织 进行 如北极渡鸦排队滑雪 没有沟通是不可能井然有序的 思考 课文按照提出问题 分析问题 解决问题的思路安排结构 那这篇课文到底有没有结论 为什么 第一 动物游戏行为是非常复杂的 不同动物的游戏可能有不同的原因 人类对动物了解得还不多 现在提出的各种假说都有其合理性 也有其局限性 必须深入研究 才能解开动物游戏之谜 第二 科学注重求实 即使作者倾向于某种假说 也要经过实验的证明 不能贸然下结论 第三 包容性是科学精神的重要内涵 作者列举各种假说 其本意就有这方面的含义 讣各种观点在宽松 包容的学术氛围中自由碰撞 融合 最终才能辨伪存真 求得真理 阅读 精析精练p83重点赏析 1 严密 准确全面2 充满趣味 生动形象 猜谜 坐也是坐 立也是坐 行也是坐 卧也是坐 坐也是立 立也是立 行也是立 卧也是立 坐也是行 立也是行 行也是行 卧也是行 坐也是卧 立也是卧 行也是卧 卧也是卧 青蛙 马 鱼 蛇 2020 3 5 鲸鱼自杀之谜 鲸鱼墓地 又有 集体自杀 在众多的 自然之谜 中 鲸鱼的 自杀悲剧 无疑是最悲惨最牵动人心的一幕 10月26日 野生动植物管理人员说 在24小时内 近140头巨头鲸先后在澳大利亚塔斯马尼亚岛 海滩集体搁浅 先是60头巨头鲸冲向沙滩 几小时后 又有80头巨头鲸在同一地点搁浅死亡 由于鲸鱼搁浅地点很难抵达 救援人员只能将几头鲸鱼送回大海 塔斯马尼亚岛素以优美风景和宜人气候闻名于世 但几乎每年这里都会发生大批鲸鱼搁浅死亡的事情 据统计 过去80年间 此地共发生过300余起鲸鱼 集体自杀 悲剧 用澳洲媒体的话说 塔斯马尼亚就像是鲸鱼群公认的墓地 但科学家们至今不能确定 为什么鲸鱼选择这里作为生命的归宿 世代栖息在大海里的鲸群为什么会突然之间一反常态冲向海滩 它们真的在上演 集体自杀 的悲剧吗 目前科学家还无法证明鲸鱼自杀的原因 一直都还是个谜 六 布置作业 完成 研讨与练习一 二 下节课讨论 下课 简 古多尔 janegoodall 生于伦敦 自幼即对动物行为极感兴趣 18岁离开学校 到赴非洲为止 她曾先后担任过秘书以及影片制作助理 此后 她在非洲担任古生物学家路易斯 利基的助手 与利基的合作经验使她能于1960年在贡贝溪动物保护区设立一个营区 得以观察该地黑猩猩的行为 1965年获剑桥大学动物行为学博士学位 1991年 她倡议并成立了 根与芽 组织 目的是使从幼儿园到大学的年轻一代都能够行动起来 为了环境 动物和他们自己的社区创造一个更加美好的世界 1995年 被英国女王授予