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文档简介

一 我们的做法 做法一 把强化组织领导作为家校合作的重要保障 到位 一是领导认识到位 三是班主任组织协调到位 二是机构组建到位 四是家长行动到位 1 2 3 4 四 家长行动到位 充分发挥家长在家校合作中的主体地位 组织家长积极参与家长培训 读书交流 经验分享等 共同推进家庭教育合作事项 共同破解教育难题 5 五是邀请家长参与培训 通过对家庭教育指导委员会的委员的培训 明白任何一个家长不可能去退休 因为家长是终身的职业 没有人因为自己的孩子不优秀去与别人家的孩子交换 也不可能因为别人复制优秀的交换 更不可能去将自己的孩子缺点格式化 所以家长只有好好学习孩子才会健康成长 培训篇 6 七是开展好书推荐活动 全国家庭教育权威性丛书 不输在家庭教育上 通过调查反馈 家长们认为 这本书架起了父母与孩子之间心灵沟通的桥梁 是父母进行家庭教育的好帮手 它就像一面镜子折射出家长在家庭教育中的点点滴滴 促使家长改变不当的教育方式 让孩子健康全面的成长 尤其是里面既有故事 也有案例 给家长提供了很好的指导 全国创建学习型家庭必备书籍孩子成长指导咨询操作性手册 7 通过引领家长学习 不断提升家长的家庭教育素养 降低育人的错误率 强大孩子 成就自己 8 实践中 家教沙龙深受家长喜欢 主要做法 经验交流共享 将家庭教育经验丰富的家长请上讲台 开展 家长上讲台 活动 让优秀家长作经验交流 推广成功经验 榜样带动 这样的经验交流接地气 做法四 把载体拓展作为家校合作的内生动力 一是开展家教沙龙 9 三是增强家长会的互动性 10 一是家长角色的转变 11 12 家长会全部由家长主持 家长会的内容也发生了根本性的变化 由以往的谈成绩变为谈成长 由以往的批评变为鼓励 由以往的埋怨变为赏识等等 真正把家长会建成一座心与心之间沟通的桥梁 家长成了家长会的主角 二是教师角色的转变 13 14 家长带领孩子走进了农村 走进了乡镇 走进了大自然 走进了工业园区 黄河边 各类名胜古迹 旅游景点 公园里 科技馆 山脚下 消防队 军营里 戒毒所 社会福利院 敬老院等 处处都有家长组织的亲子活动和读书沙龙活动身影 孩子在一次次的活动中得到历练 学会沟通 懂得了合作 知道了感恩 孩子们的耐挫性得到了锻炼 不良情绪得到了宣泄 人格素养得到了提升 学习的压力得到了宣泄 荣誉感增强了 责任心增强了 合作意识也增强了 家长间的隔阂没了成了好朋友 学生间的矛盾没了成了好伙伴 15 亲子活动 16 吴忠市裕民小学四 8 班父母和孩子一起进消防警营 亲子活动 17 福利院慰问精彩的节目表演 亲子篇 18 亲子篇 通湖草原之行 19 读书沙龙与亲子活动 20 读书沙龙与亲子活动 21 22 23 亲子篇 裕民小学 绿色生态教育基地 和 科学种植实验基地 创建成果凸显 24 三 进行 父母上岗荣誉证 培训 为了让每个家长通过学习 能持有 父母上岗荣誉证 学校推出 12330家长学习模式 家长通过读1本 不输 听2次以上专家培训 参加3次以上读书沙龙活动 听顾老师的30节一元微课程 促使家长按 12330家长学习模式 主动学习 最终通过考核 为学习合格的家长颁发 父母上岗荣誉证 25 顾晓鸣老师说过 家长关注家庭教育就是关注自己的家庭和谐 家长学习家庭教育就是提升自己的生命质量 家长践行家庭教育就是承担自己的育人责任 作为学校 关注家庭教育就是关注民生 关注家庭的未来 关

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