9.3一元一次不等式组(第1课时).docx_第1页
9.3一元一次不等式组(第1课时).docx_第2页
9.3一元一次不等式组(第1课时).docx_第3页
9.3一元一次不等式组(第1课时).docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第九章 不等式与不等式组9.3 一元一次不等式组（第1课时）芜湖市繁昌县孙村中学 周灵敏 2017.5.16 【知识与技能】1.了解一元一次不等式组的概念.2.理解一元一次不等式组的解集，能求一元一次不等式组的解集.3.会解一元一次不等式组.【过程与方法】通过具体问题得到一元一次不等式组，从而了解一元一次不等式组的概念，解出每个不等式，利用数轴求出各不等式解集的公共部分，从而得到不等式组的解集.【情感态度】运用数轴确定不等式组的解集是行之有效的方法.这种“数形结合”的方法今后经常用到，锻炼同学们数形结合的能力，提高学习兴趣.【教学重点】一元一次不等式组的解法.【教学难点】确定一元一次不等式组的解集.一、情境导入，初步认识问题1 估计积存的污水超过1200t而不足1500t，用每分可抽30t水的抽水机来抽水池里积存的污水，你能算算将污水抽取完所用的时间的范围是多少吗？二、交流讨论，获取新知话题一：这个问题中的数量都有哪些？ 话题二：这些数量之间是等量关系吗？或者是？ 话题三：若我们设x min将污水抽完，则x应该满足什么样的式子呢？ 30x 1200 30x 1500 类似于方程组，把这两个不等式合起来，组成一个一元一次不等式组，记作30x 1200 30x 1500 【归纳结论】由几个一元一次不等式所组成的不等式组叫做一元一次不等式组问题2 你能写出一个一元一次不等式组吗？问题3 怎样确定不等式组中x的可取值的范围呢？话题一：什么是方程组的解？ 话题二：类比方程组的解，你能说说怎样确定不等式组中x的可取值的范围吗？ 话题三：请利用前面学习的解不等式的方法分别解出两个不等式，并把各自的解集表示在同一条数轴上！【归纳结论】1.一般地，几个不等式的解集的公共部分，叫做这几个不等式组成的不等式组的解集2.解不等式组就是求它的解集 三、运用新知，深化理解练习题（比一比,看谁又快又好）拓展提升：让我们一起动脑,共同完成:四、师生互动，课堂小结学习了本节课，你有哪些收获？必做题：教科书129页 练习第一题本课重点是会解一元一次不等式组，并会利用数轴表示出解集，在教学过程中要求学生在解不等式组时，一定要通过画数轴，求
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论