2015-2016学年河北省衡水中学高二上学期二调考试语文试题 word版.doc
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2015-2016学年河北省衡水中学高二上学期二调考试试题
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2015-2016学年河北省衡水中学高二上学期二调考试化学试题本试卷分第i卷（选择题）和第ii卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间110分钟。第i卷（选择题 共50分）一、选择题（每小题1分，共10分，下列每个小题所给选项只有一项符合题意）1. 0.1mol/lnahco3的溶液的ph最接近于（ ） a5.6 b7.0 c8.4 d13.02. 下列叙述正确的是（）a. 95纯水的ph7，说明加热可导致水呈酸性b. ph=3的醋酸溶液，稀释至10倍后ph=4c. 0.2mol/l的盐酸，与等体积水混合后ph=1d. ph=3的醋酸溶液，与ph=11的氢氧化钠溶液等体积混合后ph=73. 在蒸发皿中用酒精灯加热蒸干下列物质的溶液然后灼烧，可以得到该物质的固体的是（）a. alcl3b. mgso4c. （nh4）2co3d. nahco3 4. 在由水电离产生的h+浓度为110-13moll-1的溶液中，一定能大量共存的离子组是 k+、cl-、no3-、s2- k+、fe3+、i-、so42- na+、cl-、no3-、so42- na+、ca2+、cl-、hco3- k+、ba2+、cl-、no3- a b c d 5.用ph试纸测定某溶液的ph，如果先将ph试纸用蒸馏水润湿后，再把待测液滴到ph试纸上，跟比色卡对照，溶液的ph测得值为8，则该溶液的实际pha.大于8b.小于8c.等于8d.小于76. 物质的量浓度相同的下列溶液，ph由大到小排列正确的是( )。 a ba(oh)2.na2s03.fecl3.kcl b naz si03 .na2 c03 .kn03 .nh4cl c.nh3. h20.h3p04.na2s04.h2s04d.hcl.ch2cooh.c2h5oh.na2sio37. 如图是恒温下某化学反应的反应速率随反应时间变化的示意图.下列叙述与示意图不相符合的是（）a. 反应达平衡时，正反应速率和逆反应速率相等b. 该反应达到平衡态后，增大反应物浓度，平衡发生移动，达到平衡态c. 该反应达到平衡态后，减小反应物浓度，平衡发生移动，达到平衡态d. 同一种反应物在平衡态和平衡时浓度不相等8. 一定条件下，合成氨反应达到平衡时，测得混合气体中氨气的体积分数为20.0%，与反应前的体积相比，反应后体积缩小的百分率是（）a. 16.7%b. 20.0%c. 80.0%d. 83.3%9. 下列关于小苏打水溶液的表述,正确的是()a. 存在的电离有：hco3-+h2o=h2co3+oh- b. c(na+)+c(h+)=c(hco3)+2c(co23)+c (oh)c. hco3的电离程度大于hco3的水解程度d. c(na+)=c(hco3)+c (co23)+2c(h2co3)10. 下列过程或现象与盐类水解无关的是（）a. 纯碱溶液去油污b. 铁在潮湿的环境下生锈c. 加热氯化铁溶液颜色变深d. 浓硫化钠溶液有臭味二、选择题（每小题2分，共40分，下列每个小题所给选项只有一项符合题意）11.对室温下ph相同、体积相同的醋酸和硫酸两种溶液分别采取下列措施，有关叙述正确的是（）a. 加适量的醋酸钠晶体后，两溶液的ph均增大b. 使温度都升高20后，两溶液的ph均不变c. 加水稀释2倍后，两溶液的ph均减小d. 加足量的锌充分反应后，两溶液中产生的氢气一样多12. 有na2co3溶液ch3coona溶液naoh溶液各25 ml，物质的量浓度均为0.1 moll1，下列说法正确的是a3种溶液ph的大小顺序是b若3种溶液的ph均为9，则物质的量浓度的大小顺序是c若将3种溶液稀释相同倍数，ph变化最大的是d若分别加入25 ml 0.1 moll1盐酸后，ph最大的是13. 下表是在相同温度下三种酸的一些数据,下列判断正确的是( )酸 hx hyhz浓度(mol/l) 11电离度 0.30.5电离常数 k1 k2 k3k4 k5 a. 在相同温度,从hx的数据可以说明：弱电解质溶液,浓度越低,电离度越大,且k1k2k3=0.01b. 室温时,若在naz溶液中加水,则c(z)/c(hz)c(oh)的比值变小，若加少量盐酸，则比值变大c. 等物质的量的nax、nay和naz的混合,c(x)+c(y)2c(z)=2c(hz)c(hx)c(hy),且c(z)c(y)k4k314. 一定体积的kmno4溶液恰好能氧化一定质量的khc2o4h2c2o42h2o若用0.10moll-1的naoh溶液中和相同质量的khc2o4h2c2o42h2o，所需naoh溶液的体积恰好为kmno4溶液的3倍，则kmno4溶液的浓度为（）（提示：h2c2o4是二元弱酸、10khc2o4h2c2o4+8kmno4+17h2so48mnso4+9k2so4+40co2+32h2oa0.008889b0.08000c0.1200d0.240015. 一定条件下,体积为10l的密闭容器中, 1molx和1mol y进行反应:2x(g)+2y(g)=z(g),经60s达到平衡,生成0.3mol z.下列说法正确的是( )a. 以x浓度变化表示的反应速率为0.001mol/(ls)b. 将容器体积变为20l,z的平衡浓度变为原来的1/2c. 若增大压强,则物质y的转化率减小d. 若升高温度,x的体积分数增大,则正反应的h016.常温下，下列关于电解质溶液的正确判断是a.ph=11的naoh溶液中c（h+）是ph=9的ba（oh）溶液中c（h+）的100倍b使甲基橙变红的溶液中，k+、no3-、so32-、hco3-可以大量共存c由0.1 moll-1一元酸ha溶液的ph=1，可推知ha溶液存在hah+a-d由0.1 moll-1一元碱moh溶液的ph=10，可推知mcl溶液ph717. 常温下,向100ml0.01mol/l的ha溶液中逐滴加入0.02mol/l的moh溶液,图中所示曲线表示混合溶液的ph的变化情况,下列说法正确的是( )a. ha为弱酸b. 在n到k间任意一点对应的溶液中:c(m+)+c(h+)=c(oh-)+c(a-)c. k点对应的溶液中:c(m+)+c(moh)=c(a-)d. 常温下,ma溶液的ph718. ha与醋酸酸性相似,下列叙述错误的是( )a. ha水溶液中微粒浓度大小顺序:c(ha)c(h+)c(a-)c(oh-)b. naa水溶液中:c(na+)=c(a-)+c(ha)c. ha与作用生成的化合物是共价化合物d. 稀释0.1mol/lha水溶液,其电离程度增大,ph也增大19. 已知下面三个数据：7.210-4、4.610-4、4.910-10分别是下列有关的三种酸的电离常数，若已知下列反应可以发生：nacn+hno2hcn+nano2nacn+hfhcn+nafnano2+hfhno2+naf，由此可判断下列叙述不正确的是（）ak（hf）=7.210-4bk（hno2）=4.910-10c相同条件下hcn的酸性最弱dk（hcn）k（hno2）k（hf）20. 下列溶液中各微粒的浓度关系不正确的是（）a0.1moll-1hcooh溶液中：c（hcoo-）+c（oh-）=c（h+）b1l0.1moll-1cuso4（nh4）2so46h2o的溶液中：c（so42-）c（nh4+）c（cu2+）c（h+）c（oh-）c0.1moll-1nahco3溶液中：c（na+）+c（h+）+c（h2co3）=c（hco3-）+c（co32-）+c（oh-）d等体积、等物质的量浓度的nax和弱酸hx混合后的溶液中：c（na+）c（hx）c（x-）c（h+）c（oh-）21. 从下列事实所列出的相应结论正确的是acl2的水溶液可以导电-cl2是电解质 bso2通入硝酸钡溶液出现白色沉淀-baso3不溶于强酸 cnahco3溶液与naalo2溶液混合产生白色沉淀-结合h+的能力：co3226. 下列有关说法正确的是（）ach3cooh 溶液加水稀释后，溶液中c(ch3cooh)/c(ch3coo?) 的值增大b保护钢铁设备时，以钢铁设备作负极，纯铜作正极c反应nh3（g）+hcl（g）nh4cl（s）在室温下可自发进行，则该反应的h0dna2co3溶液中加入少量ca（oh）2 固体，co32-水解程度减小，溶液的ph 减小27. 25时，水的电离达到平衡，h2oh+oh-；h0，下列叙述正确的是（）a向水中加入稀氨水，平衡逆向移动，c（oh-）降低b向水中加入少量固体硫酸氢钠，c（h+）增大，kw不变c向水中加入少量固体nacl，平衡不移动，导电能力不变d将水加热，kw增大，ph不变28.下列实验操作完全正确的是a.酸碱中和滴定曲线绘制实验 测试和记录ph的间隔时间要相同b.配置一定浓度的氯化钾溶液0.1mol/l 准确称取氯化钾固体，量筒量取1000ml水倒入容量瓶中，溶解，震荡摇匀，定容c.排除碱式滴定管尖嘴部分的气泡 将胶管弯曲使玻璃尖嘴断向上，用两指捏住胶管，轻轻挤压玻璃珠，使溶液从尖嘴流出d.取出分液漏斗中所需的上层液体 下层液体从分液漏斗下端尖口放出，关闭活塞，换一个接受容器，上层液体继续从分液漏斗下端管口放出29. 某温度下，向一定体积0.1mol/l醋酸溶液中逐滴加入等浓度的naoh溶液，溶液中poh（pohlgcoh-）与ph的变化关系如图所示，则a.m点所示溶液导电能力强于q点b.n点所示溶液中c(ch3coo-)c(na+)c.m点和n点所示溶液中水的电离程度相同d.q点消耗naoh溶液的体积等于醋酸溶液的体积30. 25时，用浓度为0.1000mol/l的naoh溶液滴定20.00ml浓度均为0.1000mol/l的三种酸hx、hy、hz，滴定曲线如图所示.下列说法正确的是（）a在相同温度下，同浓度的三种酸溶液的导电能力顺序：hzhyhxb根据滴定曲线，可得ka(hy)105c将上述hx、hy溶液等体积混合后，用naoh溶液滴定至hx恰好完全反应时：c(x)c(y)c(oh)c(h+)dhy与hz混合，达到平衡时：第ii卷（非选择题 共50分）三、非选择题31.（12分）(1)已知在氨水中存在下列平衡：向氨水中加入naoh固体时，平衡向 （填“正反应”“逆反应”或“不”）移动，oh-的浓度 （填“减小”“增大”或“不变”）向氨水中加入浓盐酸，平衡向 （填“正反应”“逆反应”或“不”）移动，此时溶液中浓度增大的离子有nh4+（cl-除外）和 （2）已知某溶液中只存在oh、h+、nh+4、cl四种离子，某同学推测其离子浓度大小顺序有以下几种：a. c(cl)c(nh+4)c(h+)c(oh)b. c(cl)c(nh+4)c(oh)c(h+)c. c(nh+4)c(cl)c(oh)c(h+)d. c(cl)c(h+)c(nh+4)c(oh)上述关系一定不正确的是_(填序号).若溶液中只有一种溶质,则该溶液中离子浓度的大小关系为_(填序号).若四种离子浓度关系有c(nh+4)=c(cl),则该溶液显_(填“酸性”、“碱性”或“中性”).(4)常温下,有a. b. c. d四种无色溶液,它们分别是ch3coona溶液、nh4cl溶液、盐酸和nano3溶液中的一种。已知a. b的水溶液中水的电离程度相同，a. c溶液的ph相同。则：b是_溶液，c是_.常温下若b溶液中c（oh-）与c溶液中的c（h+）相同,b溶液的ph用phb表示,c溶液的ph用phc表示.则phb+phc= （填某个数）答案：（1）逆反应 增大 正反应 h+（2）促进 不变（3）b a 中性（4）ch3coona 盐酸 1432. （10分）氨气是一种重要工业原料，在工农业生产中具有重要的应用（1）已知：n2（g）+o2（g）2no（g）；h=+180.5kjmol-14nh3（g）+5o2（g）4no（g）+6h2o（g）；h=-905kjmol-12h2（g）+o2（g）2h2o（g）；h=-483.6kjmol-1则n2（g）+3h2（g）2nh3（g）；h=_（2）工业合成氨气的反应为n2（g）+3h2（g）高温、高压催化剂 2nh3（g）在一定温度下，将一定量的n2和h2通入到初始体积为1l的密闭容器中达到平衡后，单独改变下列条件，能使平衡向正反应方向移动且平衡常数不变的是_（填序号）增大压强 增大反应物的浓度 使用催化剂 降低温度（3）将相同体积、ph之和为14的氨水和盐酸混合后，溶液中离子浓度由大到小的顺序为_（4）氢气是合成氨的原料之一，下图是以so2、i2、h2o为原料，利用核能使水分解制氢气的一种流程。反应x的化学方程式为该流程中循环使用的原料除了so2外，还有 。从理论上讲，该流程中，1mol原料水制得 molh2。答案：（1）h=-92.4kj/mol；（2）（3）c（nh4+）c（cl-）c（oh-）c（h+）；（4）i2 1mol33.（8分）（1）0.1moll1naoh溶液等体积混合,测得混合溶液中c(na+)c(a),则(用“”、“”或“=”填写下列空白):混合溶液中c(a)_c(ha)；混合溶液中c(ha)+c(a)_0.1moll1；（2）常温时，取0.1moll-1 hx溶液与0.1moll-1 naoh溶液等体积混合（混合后溶液体积的变化不计），测得混合溶液的ph=8，试回答以下问题：混合溶液中由水电离出的c（oh-）与0.1moll-1 naoh溶液中由水电离出的c（oh-）之比为_已知nh4x溶液是中性，又知将hx溶液加入到na2co3溶液中有气体放出试推断（nh4）2co3溶液的ph_7（选填“”、“”或“=”）答案：(1)34.（10分）实验室有一瓶混有氯化钠的氢氧化钠固体试剂,经测定氢氧化钠的质量分数约为82%,为了验证其纯度,用浓度为0.2moll1的盐酸进行滴定，完成下列问题：(1)称取5.0g该氢氧化钠固体样品，配成500ml溶液备用；(2)将标准盐酸装在酸式滴定管中，调节液面位置在“0”刻度以下，并记录下刻度；(3)取25.00ml待测液。该项实验操作使用的主要仪器有（除锥形瓶外）_，用酚酞作指示剂时，滴定到溶液颜色由_ _色，色刚好变成 色为止；（4）某同学根据三次实验分别记录有关数据如下表：请选用其中合理数据列出氢氧化钠溶液物质的量浓度（计算结果保留4位有效数字）：c（naoh）= 。（5）由于错误操作，使得上述所测氢氧化钠溶液的浓度偏高的是 （填写编号）a.中和滴定达终点时俯视滴定管内液面度数b.碱式滴定管用蒸馏水洗净后立即取用25ml待测碱溶液注入锥形瓶进行滴定c.酸式滴定管用蒸馏水洗净后立即装标准溶液来滴定d.把配好的标准溶液倒入刚用蒸馏水洗净的试剂瓶中然后用来滴定。答案：（3）碱式滴定管 红 无（4）0.1044mol/l(5)c35.（10分）已知下表为25时某些弱酸的电离平衡常数；下图表示常温时，稀释ch3cooh、hclo两种酸的稀溶液时，溶液ph随加水量的变化。（1）图像中，曲线表示的酸是_(填化学式)；（2）a、b、c三点中，水的电离程度由大到小的顺序是_(用编号表示)。（3）25时，naclo溶液的水解平衡常数kh=_。（4）25时，nahco3溶液存在水解平衡，写出其水解的离子方程式 （5）0.1mol/l na2co3溶液中c（oh）-c(h+)=(用含c（hco3-）,c(h2co3)的关系式表示)。答案：（1）ch3cooh（2）c（3）3.310-7mol l-1（4）hco3-+h2oh2co3+oh-（5）c(hco3-)+2c(h2co3)2015-2016学年河北省衡水中学高二上学期二调考试历史试题注意：红色选项为该题答案本试卷分第i卷（选择题）和第ii卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。第i卷（选择题共48分）一、选择题（每小题1分，共48分）1.潘天寿谈艺录在谈到中国写意画的创作时提到：“无”实际上是“有”之根本。画“要耐人寻味，就要虚多。虚多者，即告诉人的少，藏起来的多，故人所思的就多。”下列著作中蕴含上述思想的是a论语 b道德经c春秋繁露 d四书章句集注2.历史学者指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之传承，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。该时期是指（）a商周时期 b秦汉时期 c魏晋时期 d隋唐时期3.西方人讲上帝，中国古人讲“理”学，两者的共同点是a相信除人之外神的力量b约束人类无尽的欲望c通过宗教感化引人向善d为专制中央集权服务4.宋代张载等人提出“宗法若立，则人人各知来处，朝廷大有所益”，欧阳修、苏洵等众多学者提倡敬宗收族、义恤乡里以及办“义仓”“义学”“义冢”等等。这一风气逐步盛行的原因是（）。a: 重建上古宗法制度b: 社会矛盾日趋激化c: 强化对户籍的管控d: 儒学深入社会生活5.清末资产阶级革命者章太炎撰文评价一位古代思想家：“余姚者，立宪政体之师。观_所持重人民、轻君主，固无可非议也。”下划线上可填入的书名为（）。a: 春秋繁露b: 四书章句集注c: 藏书d: 明夷待访录6.明代陈献章在学术上“舍彼之繁，求吾之约”，追求“自然，自得”，被誉为“真儒复出”。其主要针对的是（）a道教思想 b佛教思想 c程朱理学 d陆王心学7.“仆诚赖天之灵，偶有见于良知之学，以为必由此而后天下可得而治。是以每念斯民之陷溺，则为之戚然痛心，忘其身之不肖，而思以此救之。”王阳明提出的经世济民方案的核心是a.心外无物b.知行合一c.致良知d.天人合一8.宋代路振的九国志记载，唐哀帝时（十世纪），郑王番率军攻打豫章（今江西南昌），“发机飞火”，烧毁该城的龙沙门。这可以说明()a唐代战争时使用突火枪b唐末军事上已使用火药c火药促进了地理大发现d唐代火药已经传入欧洲9.西学东渐经历了一个渐进过程，古代以传播宗教与科技知识为主；进入近代，学西方以科技、政治内容为主；民国初则由制度转向文化。由此得出a.传播者的身份影响传播的内容b.整个过程深受启蒙思想影响c.西学逐渐取代中学的文化主流地位d.政府主导与社会参与相结合10.下图甲骨刻辞，学者释读如下：“商王帝辛（纣）祭祀大甲，以西伯之事上告，用黍稷之类奉献，因而得到福佑。”从中可以得出（）。a: “西伯之事”应指牧野之战b: 商代的黍稷种植已相当发达c: 甲骨文已是较为成熟的文字d: 早期政治制度走向完备与成熟11.有学者认为：“宋元以后，中华文明开始呈现出复杂的二元性：一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向；二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。”以下最符合该学者观点的是()a汉赋和唐诗 b话本和小说 c元曲和唐传奇 d风俗画和文人画12.红楼梦中写道：“市井俗人，喜看理治之书者甚少，爱看识趣闲文者特多。”材料反映的本质问题是a商品经济发展市民阶层壮大b传统的儒家思想受到冲击c民主进步思潮产生d文化专制进一步强化13.有这样一批文人，仕进路途堵塞，于是“以其有用之才”，“舒其拂郁感慨之怀”，表达他们在那个历史时代的悲愤、苦闷与抗争，推动了中国戏曲事业的发展。据此推断“这批文人”的主要艺术成就是()a南戏 b元杂剧 c昆曲 d京剧14.魏源在海国图志中使用了很多新语词，如政治（politics）、进口（import）、出口（export）、新闻纸（newspaper）、铁路（railway）、铁辙（track）、火轮机（literature）等。这段材料表明魏源（）a关注西方的新知识、新技术b主张“师夷长技以制夷”c号召国人全面学习西方d力图改变中国的政治制度15.洋务时期外交家郭嵩焘感到夏、商、周三代圣人之治也有一些欠缺：“圣人治民以德”，但“一身之圣德不能常也”，而“西洋治民之法”，“推其法以绳之诸国”，法不以一君异而变，法是相对永恒的，可以“推衍无穷”这表明他a.向往美国式的议会制民主政治 b主张彻底摒弃传统的“德治”思想c主张以德治国辅之以法 d对洋务派“中体西用”思想有所突破16.陈独秀在敬告青年中说：“人身遵新陈代谢之道则健康，陈腐朽败之细胞充塞人身则人身死；社会遵新陈代谢之道则隆盛，陈腐朽败之分子充塞社会则社会亡。”这类观点最早在中国得到系统介绍的主要是（）。a: 严复的天演论b: 康有为的孔子改制考c: 梁启超的变法通议d: 谭嗣同的大同书17.某时期的报纸上出现了一首题为相隔一层纸的诗:“屋子里拢着炉火，老爷吩咐开窗买水果，说天气不冷火太热，别任它烤坏了我。屋子外躺着一个叫花子，咬紧了牙齿对北风喊要死！可怜屋外与屋里，相隔只有一层薄纸！”请问这首诗最早可能创作于什么时期（）。a: 辛亥革命b: 新文化运动c: 五四运动d: 解放战争18.陈独秀在新青年第五卷中谈及中西文化时说：“无论政治学术道德文章，西洋的法子和中国法子，绝对是两样”，“好像水火冰炭，断断不能相容”。对此观点认识不正确的是( )a正确评价了传统文化的历史作用b提倡民主、科学，反对专制、愚昧c承认文化的时代性和社会差异性d儒家文化传统已不适应现代社会19.1920年，陈独秀在谈政治一文中指出：“我虽然承认不必从根本上废弃国家、政治、法律这个工具，却不承认现存的资产阶级（即掠夺阶级）的国家、政治、法律有扫除社会罪恶的可能性。”这一认识形成的主要原因是（）。a: 新文化运动的兴起b: 国民革命运动的推动c: 马克思主义的传播d: 中国共产党的成立20.20世纪初期，时事画报发表了一幅名为中华民国将来之希望（图7）的漫画，图中的火车满载货物。结合所学推测，作者的意图可能是（）。a: 希望孙中山领导同盟会冲击清朝统治b: 赞美民族资本主义工业的短暂春天c:期望孙中山搞民生建设实现同家富强d: 拥护保路运动，反对“铁路国有”政策21.“1919年7月苏俄政府对华公开宣言，也愿意援助中国摆脱外国压迫，再次表示废除以往沙俄与中国所签密约，放弃庚子赔款，放弃所有在华权益苏俄的这一做法对中国激进知识分子产生了很大影响，中国的亲俄之风甚嚣尘上。”“亲俄之风”的表现有a五四运动的爆发b国民党“一大”提出三大政策c建立井冈山革命根据地d国共第二次合作22.“在今天的中国，这种新的国家形式，就是抗日统一战线的形式它是抗日的，反对帝国主义的；又是几个革命阶级联合的，统一战线的。”材料出自毛泽东的()a中国社会各阶级的分析b星星之火，可以燎原c新民主主义论 d论十大关系23. 1978年底，邓小平作了题为解放思想，实事求是，团结一致向前看的重要讲话；1992年初，邓小平发表了在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点。这两次讲话都（）。a: 推动了经济特区的发展b: 深化了体制改革c: 加速了对外开放的进程d: 冲破了思想樊篱24.“坚持百花齐放，百家争鸣的方针，是社会主义以初级阶段的基本国情提出的客观要求”。这里“客观要求”指的是 ( )a发展科学社会主义文化b确立社会主义制度c实现“科教兴国”战略d避免学术问题政治化25.新中国前30年，我国教育发生过三次大的失误或冲击，即1957年“反右”扩大化对教育的冲击，1958年1960年教育革命中出现的急于求成等严重失误，文化大革命10年对教育的严重破坏。对此理解正确的是()a新中国前30年教育未取得成绩b失误或冲击的根本原因是“左”的错误c新中国前30年高考制度未中断d完整的国民教育体系最终完全建立26.中共中央关于知识分子问题的指示中断言：“我们必须承认，知识分子的基本队伍已经成为劳动人民的一部分，已经形成了工人、农民、知识分子的联盟。”国内阶级关系发生这样的变化，是因为（）。a: 新民主主义革命的胜利b: 中共八大的召开c: 人民代表大会制度的确立d: 社会主义改造的进行27.李明的爷爷出身贫农，只接受过小学教育，由于在农村劳动期间“踏实肯干，政治觉悟高，热爱领袖毛主席”而接到了一个高校入学通知书。这最有可能得益于( )a: 新中国成立后大力发展教育b: 义务教育法实施c: “文革”期间推荐工农兵上大学d: “文革”结束后恢复高考28.1977年，在邓小平的直接干预下，关闭了11年的高考闸门终于再次开启。邓小平在全国高等学校招生工作会议上指示：“政审，主要看本人的政治表现。政治历史清楚，热爱社会主义，热爱劳动，遵守纪律，决心为革命学习，有这几条，就可以了。总之，招生主要抓两条：笫一是本人表现好，第二是择优录取。”这一指示的时代意义在于（）。a: 重新树立起尊重知识、尊重人才的观念b: 为改革开放事业的开展做好了人才准备c: 强调了德才兼备、全面发展的育人理念d: 奠定了教育和科技优先发展的战略地位29.新中国刚刚建立，就召开了“工农教育会议”，确定工农教育首先以识字教育为主，这表明当时中国教育事业的性质与目的主要是 ( )a占领教育阵地，壮大工农革命力量b培养国民的民主政治意识，提高工农的地位c开展人民教育，为国家建设服务d变半殖民地教育为社会主义性质的人民教育30.齐奥尔科夫斯基说过：“地球是人类的摇篮，但没有人能永远留在摇篮里。”今天，中国人已经走出了自己的摇篮，开始蹒跚学步了，这是指a第一颗人造地球卫星发射成功b第一枚导弹发射成功c第一颗原子弹试爆成功d“神舟5号”宇宙飞船在太空遨游31.在伦理观上孟子认为“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为此，他们提出的最重要的主张分别是实行()a仁政和道德教育b王道和民主政治c兼爱和自我节制d人治和法治32.在古希腊的奥林匹克运动会上，运动员不穿任何衣服；此外，希腊亦有很多裸体雕像。这反映了a希腊人肯定人的生命价值b希腊社会世风日下道德沦丧c希腊人享受生活的人生观d希腊社会对神灵的无比虔诚33.“随着奥斯曼土耳其的兴起和15-16世纪的大航海运动，古老的地中海贸易路线被土耳其人破坏和新的贸易路线产生，意大利的文艺复兴运动开始衰落。”造成这一现象最重要的原因是（）a：文艺复兴的经济基础不复存在；b：文艺复兴运动扩张到欧洲其他国家c：意大利天主教会的极力压制；d：文艺复兴运动在意大利大功告成。34.近代欧洲有思想家这样论述：始祖亚当堕落犯罪后人类的本性彻底败坏，故人类靠自己无法自救；谁将得到救赎，谁将最终沉沦早已为上帝所“预定”。认为终将得救者皆为上帝所预先“选召”者；人们的“称义”只能通过信仰上帝与基督来完成此思想家是a伏尔泰b孟德斯鸠c马丁路德d斯宾诺莎35.英国诗人蒲柏写道：自然和自然规律隐藏在黑暗中，上帝说：让去吧，于是一切遂成光明。后人续写道: 上帝说完多少年之后，魔鬼说：让去吧，于是一切又回到黑暗中。以上诗句是对科学发展史上两个划时代人物无与伦比的科学成就的诗意描述。这两个人物分别是a.哥白尼和牛顿b.牛顿和达尔文c.牛顿和爱因斯坦d.牛顿和普兰克36.“这是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动。”这场运动是（）。a: 实现人类自我觉醒的文艺复兴b: 摆脱天主教会控制的宗教改革c: 揭开宇宙运行规律的科学革命d: 规划人类理性王国的启蒙运动37.喜羊羊与灰太狼中这样唱道：“绿草因为我变得更香，天空因为我变得更蓝，白云因为我变得柔软”下面哪位哲学家会比较喜欢这首歌。( )a普罗泰格拉b苏格拉底c彼特拉克d马丁路德38.“意大利文艺复兴运动基本上局限于社会上层，参与其事和直接受其影响的多半是文化人、城市富有者以及几任教皇、红衣主教等高级神职人员”(解光云主编世界文化史)这主要表明 ()a意大利的封建专制势力强大b资本主义萌芽还未出现c文艺复兴运动刚刚开始d文艺复兴缺乏广泛的社会基础39.雕塑家罗丹参观博物馆，面对一些人物塑像时，曾有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是十八世纪诸人物的共同性格。他们都是怀疑者，他们批评从古代以来认为天经地义的道理，他们都有监视的目光。”依你的理论，罗丹所谓的“十八世纪诸人物的共同性格”指的是什么a以理性的方法，思考人类社会的现象，不轻易接受各种教条b倾向自由、平等、民主、宪政和民族主义，反对君主政体c尊崇人文主义，否定各种宗教仪式，尤其是天主教的教规d提倡归纳或实验的方法，推翻古代以来各种定律及学说40.约翰胡斯（13691415）曾任布拉格查理大学校长，他反对天主教会及德意志帝国对捷克的控制，反对教会占有土地，反对教皇兜售赎罪券；提倡用捷克语举行宗教仪式，将圣经译为捷克文，后被教会处以火刑。下列对此看法正确的是（）a胡斯是宗教改革运动的开创者b欧洲各国宗教改革的起因都是“赎罪券”问题c胡斯主张取消教会，阅读圣经d胡斯的观点对马丁路德宗教改革产生了影响41.议会审判时，英王查理一世说：“你们企图审判国王，这是多么大的罪恶啊，我的权力是上帝所托付的。”法官说：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”追根溯源，法官的话深刻反映了a. 法官与查理一世的个人恩怨b. 审判与被审之间主权的较量c. 民权理念对君权神授的否定d. 议会政治与君主专制的矛盾42.有学者说：“宋元的小说、戏剧就是中国文艺复兴的曙光。”这主要是因为宋元文艺与西欧文艺复兴a都是思想解放运动b都反对宗教神学的束缚c都推动了科学技术发展d都反映了市民价值倾向43.18世纪北美殖民地的宗教大觉醒运动中有一种思想：上帝使人有理性，并希望人在追求真理中运用这一理性。这种思想（）。a: 促成了欧洲宗教改革运动的兴起b: 有助于激发北美人民反抗殖民统治c: 借上帝的神权压制人文主义思想d: 旨在消除教会在北美殖民地的影响44.在我国唐代有分相权以集君权的措施；在古代希腊亚里士多德把政府权力分为讨论、执行、司法三要素；近代史上英国洛克最早提出了立法权和执行权（行政权）的分立，并指出立法权应高于执行权。今中外这些不同的分权理论与实践的相同点是a以上下权力制衡为目的b以提高行政效率为目的c为后世不同程度所借鉴d指出未来社会发展方向45.英国宗教改革家威克里夫(13201384年)指出，“依圣经之言，英格兰王国是一个整体，而教士、贵族、公众都是它的成员”“王朝隶属于上帝，非此不能有繁荣”。这主要可以反映出宗教改革运动( )a有利于民族国家的形成和发展b动摇了欧洲人对上帝的信仰c推动了圣经在英国的传播d使英国王权归属于教权之下46.康德说：“唯有在一切事情上都有公开运用自己理性的自由，才能给人类带来启蒙。”康德的论述主要是a强调自由是天赋人权b推崇理性主义的精神和原则c倡导以自由为核心的思想启蒙 d主张建立民主体制维护自由47.“根据这一理论，将时间和空间说成是绝对的是没有意义的，因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。对于门外汉来说，这些观点通常用不能理解的数学公式解释表明科学已经达到了能被人类所知的界限。”上述“理论”的主要意义是（）。a: 开创了以实验为基础的近代科学b: 预见海王星存在的准确性c: 弥补经典力学对时空认识的不足d: 发现能量辐射的运动原则48.从十九世纪中叶到二十世纪初，进化论、相对论和量子论相继创立。这些学说问世的共同意义是a成为资产阶级革命的理论b挑战了封建神学创始论c提供了观察世界的新视角d开创了近代实验科学体系第ii卷（非选择题共52分）二、非选择题（本卷共3小题，其中第49题14分，第50题18分，第51题20分，共52分）49.（14分）“天人关系”问题是人类生存与发展的永恒主题，也是古今中外长期思考并试图解答的问题。阅读材料，回答问题。材料一“未能事人，焉能事鬼”、“敬鬼神而远之”、“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。不知命，无以为君子也。”论语材料二“至于神，我既不知道他们是否存在，又不知道他们是什么样子。有许多东西阻碍着我们的认识，人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”普罗塔戈拉论诸神（1）根据材料一，概括孔子的天命观。(6分）（3）根据材料二，概括普罗塔戈拉在天人关系上的思想主张。结合所学知识，说说该思想有何重大的历史意义。（8分）答案（1)孔子重视人事；对鬼神持敬而远之态度：但又承认大命等不可抗拒的力量的存在（畏大命）（2）否定神的意志是衡量一切的尺度；主张人是万物的尺度，肯定人的价值，树立的尊严和权威，第一次把人置于世界和社会的中心；这是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒；是西方人文精神的滥觞。50.（18分）阅读材料，回答问题。材料一古希腊文化最宝贵的科学成分在于它为近代科学的产生提供了数学理性、逻辑理性和实验理性等精神准备，而基督教教会保存了大量的古典文化，并在此基础上形成了自己的基督教文化思想。在基督徒的眼里，上帝是全能的唯一的神，人类不仅仅只相信上帝创造了他们，更应该顺着上帝的指引，去证明上帝的伟大，就是这种信仰的力量鼓励着欧洲近代科学家们不断地探索与追求。14世纪大量教会大学诞生，它们以神学为主要课程，同时讲授人文和自然科学，教会大学在普及知识的同时还培养了大批的专业知识分子，形成了西方的学术传统，使科学研究向职业化方向发展，它们既是教会控制信徒意识形式的场所，又是培育近代科学与文化的温床。摘编自李毅论基督教对近代欧洲科学和科学家的影响材料二 1986年3月国务院组织专家制定了“高技术研究发展计划纲要”，简称“863计划”。这计划按照有所为、有所不为的原则，把具有战略性、前沿性、前瞻性的高技术方向作为突破口，集中优势力量，持续攻关，实现了一系列重大技术突破。该计划建立了政府决策和专家咨询相结合的管理机制，激发了专家参加科技计划管理的积极性，确保了决策的科学化和民主化。通过积极参与和组织实施重大国际合作项目，吸引了一批外籍专家特别是优秀海外华人参与计划任务的实施、评价，加大了开放创新的力度。高技术的研发具有周期长、风险大、难度高的特点，需要长期潜心研究，正是有了中央财政投入的持续增长，才保住了863计划
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