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文档简介

7怎么都快乐 第二课时 一起来听听 怎么都快乐 吧 复习旧知 进入新课 一个人玩 挺快乐 静悄悄地 独自一个 正好折纸船 纸马 还可以踢毽子 听广播 两个人玩 真快乐 有些事儿 要两个人做 下象棋 打乒乓 讲故事 悄悄话儿一起说 三个人玩 很快乐 三人成众玩法多 跳皮筋 掰手腕 过家家 学唱歌 许多人玩 更快乐 丢手绢 赛拔河 人人想出新玩法 大家都快乐 大家都快乐 整体感知 认真朗读课文 想一想 每小节讲的是几个人在玩 第一节 一个人独自玩第二节 两个人一起玩第三节 三个人一起玩第四节 许多人一起玩 y r nw nh nh o一个人玩 很好 课文解读 这个句子是整节的中心句 这一节就是围绕首句写的 读第一小节 想一想 一个人可以玩什么 好玩吗 用纸折船 折马 踢毽子 跳绳 搭积木 看书 画画 听音乐 读第二小节 想一想 两个人玩有哪些快乐 讲故事 下象棋 打羽毛球 坐跷跷板 读第三小节 想一想 三个人可以怎么玩呢 讲故事 跳绳 s n r nw nh nh o三个人玩 很好 ji n shidu r nt n n y uj n讲故事多个人听更有劲 n ji n w ment n w ji n n ment n 你讲我们听 我讲你们听 li n r nshu ish n zi两个人甩绳子 n ti ow ti ol nli ti o你跳 我跳 轮流跳 举例子 诗歌第一句先写 三个人玩 很好 接下来用例子来具体说明怎样快乐 这样写能让读者更切身地体会 其他几节也都采用了这种写法 更 表示快乐的程度加深了 它把文章推向了高潮 强调了集体的快乐 渗透了团队意识 合作精神 x du r nw n n h o许多人玩 更好 读第四小节 主旨概括 这首小诗有四小节 分别讲了 一个人玩 两个人玩 三个人玩 四个人玩 五个人玩 许多人玩 的快乐 强调了集体的快乐 渗透了团队意识和合作精神 结构梳理 一个人 快乐 两个人 三个人 许多人 很 很 很 很 拓展延伸 找朋友请大家 都站起 我的朋友在哪里 一二三 三二一 我的朋友就是你 嗨 嗨 就是你 咱们一同做游戏 课后作业 1 熟读课文 练习本课生字词
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