《论语》十二章.ppt

论语 十二章 论语 是记载孔丘及其一部分弟子言行的语录体文集 儒家的重要经典之一 一则 就是 论语 中的一章 其中第一 二则见于 学而 篇 第三 四 五则见于 为政 篇 第六则见于 里仁 篇 第七则见于 述而 篇 第八则见于 泰伯 第九则见于 子罕 第十则为 卫灵公 其内容都与学习和为人处事有关 是孔子教育思想中最有价值的部分 孔子简介 孔子 前551 前479 春秋末期思想家 政治家 教育家 儒学学派的创始人 因父母曾为生子而祷于尼丘山 故名丘 字仲尼 鲁国陬邑 今山东曲阜东南 人 曾修 诗 书 定 礼 乐 序 周易 作 春秋 孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响 一 教学目标 1 认读字词 2 理解各则语录 3 整理 积累语言材料 4 学习和继承中国古代先进的学习方法和态度 初步了解中国古代优秀的传统文化和辉煌成就 二 教学思路 板块式教学思路 全课的教学主要分为三个板块 三 教学重点 1 诵读熟悉文言文的表达方式和习惯用语 以养成语感 四 教学难点 1 读懂 论语 掌握其中的学习方法和学习态度 并联系自己的生活体验 深入感受 论语 精髓 五 教学过程 1 导入宋臣赵普曾经告诉宋太宗说 臣有论语一部 以半部佐太祖定天下 以半部佐陛下致太平 的确 我国两千年来 不论立身处世以及政治社会 皆以儒家思想为中心 而论语便是最精粹最可靠的儒书 所谓 半部论语治天下 便是这个意思 宋代大儒朱熹 把论语 大学 中庸 孟子合称四子书 并分别为大学 中庸做章句 为论语 孟子做集注 朱注四书 后来历代朝廷都定为官书 是科举考试的标准本 所以流传极广 影响也最大 我们课本上的就是朱熹的集注 2 认读课文1 同学们自读课文的 阅读提示 2 各自大声地朗读课文 3 听读课文 注意校正读音 体会语调 4 分 则 朗读课文 每读一则 都要求对应着 点读 课文注释 5 分学习小组 读课文 说注释 说译文 6 全班同学大声 流利 快速地朗读全文 3 析读课文 1 同学们双向交流 互相提出或解答自己不懂的词句 2 同学们试作批注 概括每一则的内容大意 3 教师指导同学们运用 与学习有关 这个句式说话 如 学而时习之 与学习方法有关 与学习习惯有关 又如 不耻下问 与学习态度有关 等 4 教师指导同学们就课文中喜欢的成语或短语说话 要说说为什么喜欢它 子曰 吾十有五而志于学 三十而立 四十而不惑 五十而知天命 六十而耳顺 七十而从心所欲 不逾矩 孔子说 我十五岁就志于做学问 三十岁能自立于世 四十岁能通达事理 五十岁的时候我懂得自然的规律和命运 六十岁时对各种言论能辨别真假 也能听之泰然 七十岁时能随心所欲 却不逾越法度规矩 子曰 贤哉 回也 一箪食 一瓢饮 在陋巷 人不堪其忧 回也不改其乐 贤哉 回也 孔子说 颜回的品质是多么高尚啊 一箪饭 一瓢水 住在陋巷的小屋里 别人都忍受不了这种穷困清苦 颜回却没有改变他好学的乐趣 颜回的品质是多么高尚啊 子曰 饭疏食饮水 曲肱而枕之 乐亦在其中矣 不义而富且贵 于我如浮云 孔子说 吃粗粮 喝冷水 使胳膊弯着做枕头 乐也在其中 用不正当的手段使自己富有 尊贵 这对我如同浮云一般 不值得关心 子在川上曰 逝者如斯夫 不舍昼夜 孔子在河岸上看着浩浩荡荡 汹涌向前的河水说 时间就像奔流的河水一样 不论白天黑夜不停的流逝 子曰 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 孔子说 一个军队的主帅可能被夺去 但一个普通人的志向不可能被夺去 子夏曰 博学而笃志 切问而近思 仁在其中矣 子夏说 一个人心有远大理想就要有丰富的知识 要多多提出疑问 多多深入思考 对于自己的志向不能有过多的功利干扰 要淡泊名利 只有平静地看待这些才能更好地实现自己的理想 4 理读课文 1 作家作品 孔子 前551一前479 名丘 字仲尼 春秋时鲁国陬邑 现山东省曲阜市东南 人 我国古代伟大的思想家 教育家 论语 是记录孔子和他的弟子言行的书 是儒家经典著作之一 2 成语类 温故知新三人行必有我师 3 名言警句类 用于学习态度 三人行必有我师 用于学习方法 学而时习之温故而知新默而识之知之者不如好之者 好之者不如乐之者 用于思想修养 人不知而不愠三人行必有我师 用于思想方法 学而不思则罔 思而不学则殆 用于人生感悟 逝者如斯夫 不舍昼夜 逝者如斯夫 不舍昼夜 逝者如斯夫 不舍昼夜 用于日常生活 有朋自远方来 不亦乐乎 4 难句翻译 类练习 有朋自远方来 不亦乐乎 温故而知新 可以为师矣 三人行 必有我师焉 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 逝者如斯夫 不舍昼夜 孔子在河岸上看着浩浩荡荡 汹涌向前的河水说 时间就像奔流的河水一样 不论白天黑夜不停的流逝 逝者如斯夫 不舍昼夜 六 作业 1 背诵 论语 十二章2 课外收集其他关于学习方法和态度的格言警句 文言文翻译六法 1 留 专有名词 国号