高中化学原子结构课件人教版必修一.ppt

人类对原子结构的认识 原子内部结构 氦原子结构示意图 用扫描隧道显微镜观测到的硅晶体表面 原硅晶体 原子到底是一个什么 东西 科学家眼里的原子是怎样的 科学家是怎样探索原子结构的 原子结构模型的演变经历了哪几个阶段 各阶段对原子结构的认识各有什么样的特点 从原子结构模型的演变我们得到的启迪是什么 1 化学认识发展的形式与科学认识发展的形式一样是继承 积累突破和革命 2 实验方法是科学研究的一种重要方法 实验手段的不断进步是化学发展的一个关键 3 科学研究 科学发现是无止境的 4 汤姆生 卢瑟福 玻尔都是诺贝尔科学奖获得者 他们勇于怀疑科学上的 定论 不迷信权威 向科学挑战 为科学的发展作出了重要贡献 在他们的身上闪烁着科学探索精神的光辉 小结 阅读下表 比较质子 中子 电子的质量大小 带电荷情况 正电荷1 602 10 19 负电荷1 602 10 19 相对质量是什么 结论 原子质量主要集中在原子核上 9 19 11 23 13 27 几种原子的质子数 中子数和相对原子质量 原子的相对原子质量约等于质子数加中子数 如果忽略电子的质量 将原子核内所有的质子和中子的相对质量取近似整数值加起来 所得的数值 我们称之为质量数 质量数 a 质子数 z 中子数 n 原子的相对原子质量约等于质量数 元素符号 质量数 核电荷数 核内质子数 核电荷数 核内质子数 核外电子数 原子序数 含义 代表一个质量数为a 质子数为z的原子 原子的组成及表示方法 质量数 a 质子数 z 中子数 n 几种原子的核外电子排布 12 第1层 第2层 第3层 原子核 原子核带正电 2 8 2 镁原子的结构示意图 8 第1层 第2层 原子核 原子核带正电 2 6 氧原子的结构示意图 mg o 12 mg2 o2 结论 原子最外层的电子数小于8个时 在化学反应中总是得到或失去电子而达到最外层8电子的稳定结构 2 8 2 6 2 氧化镁的形成 不稳定 小结 原子结构与元素性质的关系 结构决定性质 1 稳定结构 原子既不容易失去电子又不容易得到电子 如he ne ar等 2 不稳定结构 原子容易失去电子或容易得到电子转化成最外电子层上为8 有些为2 个电子的稳定结构 如 失去 na mg al得到 f o cl 金属单质na mg能分别与非金属单质o2 cl2反应生成氧化物和氯化物 请写出这些氧化物和氯化物的化学式 na2o mgo nacl mgcl2 根据na mg o cl原子在反应中失去或得到电子的数目和该原子的最外层电子数目 推断其氧化物和氯化物中元素的化合价 将结果填入下表 一些元素的原子得失电子的情况 1 2 2 1 7 1 2 2 1 小结 最外层电子数 4时 容易失去电子 化合价 失去的电子数目 最外层电子数 4时 容易得到电子 化合价 最外层电子数 8 关系 元素化合价在数值上等于原子失去或得到的电子数目 失为正 得为负 1 元素如何定义 具有相同核电荷数 质子数 的同一类原子叫元素 2 核素如何定义 具有一定质子数和一定中子数的一种原子 3 同位素如何定义 质子数相同而中子数不同的核素互称为同位素 同位素之间由于质子数相同 核