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文档简介

二年级下册有余数的除法整理和复习教案师范附小 宋伟然教学目标:1.通过复习，使学生结合具体情境，感知有余数的除法的意义。并够熟练地口算和笔算有余数的除法。2.通过对有余数的除法的整理和复习，使所学的知识条理化、系统化，提高用有余数的除法解决生活中的简单问题的能力。3.培养良好的学习兴趣，学会归纳、整理和应用。教学重点：提高用有余数的除法解决生活中的简单问题的能力。教学难点：学会归纳、整理的方法。课前准备:请每一位学生用适当的方式将本单元学习的内容作一个概括性的描述。用文字、表格、框图等方式表示出本单元的知识结构。教学过程：一、回忆梳理 构建框架(一)课前准备师：同学们我们已经学习了有余数的除法，谁来帮助老师解决这个问题呢？生：指一名学生叙述，并说出每部分的名称。师;归纳总结，点明注意事项。（板书）1.余数小于除数2.被除数=商除数+余数3.在解决问题时，要注意商和余数的单位师：同学们说的真棒，下面就让我们勇闯第一关吧！二智勇闯关，激趣提升。第一关 基础练习1.（ 1）8=，余数可能（ ）（2）6=5，余数最大是（），最小是（ ）当余数最大时，被除数是（ ）当余数最小时，被除数是（ ）指名学生回答，集体订正。2.检查下面计算对吗？（1） 48593（）（2） 33752（）（3） 64878（）（4） 56434（）指名学生回答并说明理由，集体订正。3.改错指名学生回答并说明理由，集体订正。第二关 解决问题1、一瓶纯净水8角钱，小明用3元钱能买几瓶，还剩多少钱？2、两位老师带着37个小朋友去公园划船，每条船限乘5个人。他们至少要租几条船？学生独立完成后，学生汇报。师归纳总结，说明注意事项。第三关 拓展提高，发展思维1.一根绳子长21米，剪下4米做一根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳？还剩多少米？2、有50本书，至少需要增加多少本，可以刚好平均分给9个小朋友？ 3、幼儿园的老师要把下面的玩具分到各个小组：皮球22个，积木16盒，小汽车10辆，现在每个组要分7个皮球，3盒积木，2辆小汽车，这些玩具可以分给几个组？ 学生独立完成后，学生汇报。师归纳总结，说明注意事项。（当图形一组一组的出现时，余数是几就是这一组中的第几个）四、小结质疑师：刚才同学们表现得真不错，谁再来说说刚才我们都复习了哪些内容。笔算时要注意什么？哪些地方是最容易错的，你想提醒同学们注意
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