人教版高中物理必修2第七章 机械能守恒定律1. 追寻守恒量――能量习题(2).docx

追寻守恒量能量同步练习 选择题 1、诺贝尔物理奖获得者费恩曼曾说：有一个事实，如果你愿意也可以说是一条定律，支配着至今所知的一切现象这条定律就是（ ）A、牛顿第一定律 B、牛顿第二定律C、牛顿第三定律 D、能量守恒定律2（多选）、下列说法正确的是（ ）A“力”这个最抽象的概念，是物理学中最重要、意义最深远的概念B“能量”这个最抽象的概念，是物理学中最重要、意义最深远的概念C“力”是牛顿没有留给我们的少数力学概念之一D“能量”是牛顿没有留给我们的少数力学概念之一3在图1所示的伽利略的斜面理想实验中（斜面光滑），以下说法正确的是 ( )A小球从A到B运动的过程动能保持不变B小球从A到B运动的过程势能减少C只有小球从B到C运动的过程中动能和势能的总和不变D小球在斜面CD上运动的最大距离等于AB4.伽利略的斜面实验中，如果空气阻力和摩擦阻力不能忽略不计，则下列说法正确的是( )A 动能和势能之和仍然守恒 B 动能和势能之和将增大C 动能和势能之和将逐渐减小，但总能量还是守恒D 以上说法均不正确5.伽利略的斜面实验反映了一个重要事实：如果空气阻力和摩擦力小到可以忽略不计，小球必将准确地终止于同它开始点相同的点，绝不会更高一点，这说明，小球在运动过程中有一个“东西”是不变的，这个“东西”是( )A 弹力 B 速度 C 势能 D 能量来源：高考资源网 填空题 6.有某一个量,在自然界经历的多种多样的变化中该物理量却,这个概念虽然很抽象,但却是物理学中最重要、意义也最深远的概念之一,它就是。7.相互作用的物体凭借其位置而具有的能量称为。8.物体由于运动而具有的能量称为。9.在伽利略的理想斜面实验中,小球的和可相互转化,势能和动能的总量保持。 实验探究题10 .如图所示,一根不可伸长的细绳拴着一个小球在竖直平面内摆动,图中a、b、c三点分别表示小球摆动过程中的三个不同位置,其中a、c等高。在小球摆动的整个过程中,动能最大时是在点,在点势能最大;如果没有空气阻力的影响,小球在a点的动能(填“大于”“等于”或“小于”)在c点的动能。11.如果我们把相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫作势能,把物体由于运动而具有的能量称为动能,那么,伽利略的斜面实验可以给我们一个启示。下列关于这个启示的说法正确的是()。A.小球在斜面上运动时,小球离地面的高度减小,速度增大,小球的速度是由高度转变而来的B.小球在斜面上运动时,小球离地面的高度增大,速度减小,小球的高度是由速度转变而来的C.小球在斜面上运动时,小球离地面的高度减小,速度增大,小球的动能是由势能转变而来的D.小球在斜面上运动时,小球离地面的高度增大,速度减小,小球的势能是由动能转变而来的 答案与解析 选择题1. B解:诺贝尔物理学奖获得者费恩曼:“有一个事实，如果你愿意，也可以说一条定律，支配着至今所知的一切自然现象这条定律称做能量守恒定律。它指出某一个量，我们把它称为能量，在自然界经历的多种多样的变化中它不变化。那是一个最抽象的概念”因此选D 此题考查物理学史知识，要求学生对主要科学家的贡献有所了解。 2. B，D解：牛顿给出了力的概念而没有给出能量的概念，能量是个守恒量是最抽象的 此题考查物理学史知识，要求学生对主要科学家的贡献有所了解。 3. B解：因为是光滑轨道所以小球运动的整个过程在只有动能和势能相互转化，机械能守恒，所以A，D在同一高度上。由A到B高度下降速度增加重力势能转化为动能；由C到D动能转化为重力势能。本题主要老查伽利略理想斜面实验，动能和势能的相互转化。4. C解：若考虑空气阻力和摩擦阻力，小球会摩擦生热一部分机械能转化为内能，机械能不守恒，但在能量转化和转移的过程中总能量是守恒的。 本题考查能量守恒，动能和势能的相互转化。5. D解：当小球继续沿另一斜面上升时,它会变慢,因而不断失去动能,但它的高度在增加,势能不断被“回收”;当小球到达最高点时,其全部动能转化为势能,小球相对桌面的高度又达到它在实验起始时的高度。伽利略斜面实验表明,小球在运动过程中,“有某一量是守恒的”,这个量叫作能量。考察伽利略理想斜面实验。 填空题6. 不变能量7.势能8.动能9.动能重力势能不变这几题主要考察课本基础知识：能量，动能，势能的概念 实验探究题10. ba、c等于解：由图可知a,c等高，b点在最低点由重力势能的受高度和质量