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文档简介

正方体的认识 浙江省诸暨市暨阳街道浣纱小学寿金利 第三单元长方体和正方体 一 复习旧知 导入新课 长方体的特征 6 长方形 有时两个相对的面是正方形 相对的面 12 相对的棱 8 一 复习旧知 导入新课 正方体的认识 一 复习旧知 导入新课 我们身边许多物体的形状都是正方体 正方体也叫立方体 二 实践操作 探究新知 说说我的发现 二 实践操作 探究新知 顶点 正方体有8个顶点 二 实践操作 探究新知 棱 正方体有12条棱 长度都相等 二 实践操作 探究新知 面 正方体有6个面 每个面都是正方形 而且完全相同 二 实践操作 探究新知 正方体的特征 是完全相同的正方形 长度都相等 正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形 所有的棱长度相等 有8个顶点 二 实践操作 探究新知 想一想 正方体有长 宽 高吗 棱长 棱长 棱长 二 实践操作 探究新知 正方体的棱长总和 棱长 12 二 实践操作 探究新知 观察比较这两种立体图形 有什么异同点 长方体 正方体 二 实践操作 探究新知 面 棱 顶点 6个 6个 12条 12条 8个 8个 面的形状 不同点 相同点 6个面都是长方形 有时2个相对的面是正方形 6个面都是是正方形 面的面积 相对的面的面积相等 6个面的面积都相等 棱长 相对的棱长度相等 12条棱的长度都相等 二 实践操作 探究新知 想一想 长方体和正方体有什么关系呢 长方体 正方体 正方体是长 宽 高都相等的长方体 三 巩固应用 发展空间观念 1 口答 三 巩固应用 发展空间观念 2 答 1 至少需要8个小正方体 2 有4种不同的摆法 它们的长 宽 高分别是 12cm 1cm 1cm 6cm 1cm 2cm 4cm 1cm 3cm 3cm 2cm 2cm 3 我的发现 四个面都是正方形的长方体一定是正方体 三 巩固应用 发展空间观念 3 2 2 2 四 梳理知识 总结升华 通
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