2020年六年级语文下册期末考试卷及答案(二篇).docx

2020年六年级语文下册期末考试卷及答案(二篇)目录：2020年六年级语文下册期末考试卷及答案一2020年六年级语文下册期末考试及答案二- 1 -2020年年级语文下册期末考试卷及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）shn di（_） kng ki（_） n c（_） h i（_） jng yng（_） jn m（_） m d（_） z rn（_）二、比一比，再组词。（10分）思（_） 指（_） 假（_） 神（_）腮（_） 脂（_） 遐（_） 伸（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）美中不（_） 理（_）当然 完（_）归赵 （_）不示弱不（_）其数 万夫（_）开 理直气（_） 同心（_）力 蔺相如和廉颇最终和好成为好友,（_）保卫赵国。 2.太阳每天从东边升起是（_）的，不足为奇。3.在国庆期间我观看了（_）的教育片，其中我和我的祖国让我记忆犹新。四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 与其不如 既然就 即使也 虽然但是_我是母亲，_应该及早地教会他看病。_我知道看病是件费时间的事，_我的心还是疼痛地收缩成一团_我们已经有效的控制了“流感”，_不能掉以轻心。_在这边死等着，_想办法自己趟过去。五、按要求写句子。（15分）（1）老师组织了比赛。(扩句)_（2）死亡在洪水的声音中逼近。(改为拟人句)_（3）在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。(改为比喻句)_（4）她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。(用加点词造句)_（5）中国的人口是世界上最多的国家。(修改病句)_（6）桑娜脸色发白，说：“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。”(改为转述句)_六、阅读短文，回答问题。（20分）寻找幸运花瓣那天，你猛然间问我：丁香有几个花瓣儿？我怔在那儿，一时竟回答不上来。放学后，我绕道去街心花园，从丁香树旁走过，只匆匆看了两眼，噢，原来是四个花瓣哪！可是，又一天，你忽然又告诉我：谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。于是，那天放学以后，我兴致勃勃地又去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣儿的丁香。夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找着。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵。我最终没能找到。第二天，我起得比平日早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。我找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻然离去。在跑向学校的路上，我忽然意识到：你该不是恶作剧，故意诳我吧？说不定在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣丁香。谁知，我刚迈进教室，就看见同学们正围在你身边，你手中举着一朵小小的丁香花。你还特意举到我跟前，说：“你看，五瓣儿丁香，我没诳你吧！“我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的，五瓣儿丁香！那天放学比较早，我径直奔向我小时侯常去游玩的那片园林。那里分布着樱花区、竹林区、梅林区，还有丁香区。我走进丁香林，那里早已有不少赏花的人。我不是赏花，我是在找花。我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看得清它长着几瓣儿。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。有个少年一直悄悄地尾随着我，他想看个究竟。我不理会他，只管专心致志地寻找着。一片盛开的紫丁香，在我眼前一朵一朵地划过：四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿淡淡的花香，我没闻到；蜜蜂的嘤嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五个瓣儿丁香。我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。忽然，我发现一朵很小很小的丁香。最初，我只是看到它的花瓣不是呈十字形，而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香？我的心为之一动，赶紧数一数：一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香！我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲的心情，我又回味着由于找到了五瓣儿丁香的惊喜，这都是我从未体验过的一种快乐。这时候，你就可以对自己说：我是一个幸运的人。1根据意思从文中找出相应的成语填在括号里。（1）因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。（_）（2）形容兴趣正浓，兴致很高的样子。（_）2“许多人见我赏花的姿势，都很诧异”一句中，“这赏花的姿势”是什么？_3“我径直奔向我小时候常去游玩的那片园林”这句话中“径直”是什么意思？如果把“奔向”改为“走向”可不可以？为什么？_4“我”未能找到五瓣丁香，可谓“贪黑起早”，你能在文中找出体会这个词的两句话嘛？_5读了文章后对“幸运”的理解最恰当的一项是（ ）。A幸运就是通过努力把希望变成现实。B幸运就是一种快乐的心灵感受。C幸运就是找到了五个花瓣的丁香花。七、习作。（20分）小学六年的生活中，值得留念和分享的很多：一个尊敬的人给你的温暖，一件难忘的事给你的教训、启发，一个感人的场面留给你的感动，一个会心微笑带来的关爱，一次帮助得到的快乐，一个充满爱的场景请以“记忆深处的 ”为题，写一篇作文。要求： 把事情过程叙述清楚，内容写详细，写出自己的真情实感。2.不少于450字。 3.不出现真实的学校和人名。_参考答案：一 善待 慷慨 恩赐 和蔼 晶莹 骏马 目睹 滋润 二 思想 手指 假期 神仙 腮红 脂肪 闻名遐迩 伸手 三 足 所 璧 毫 计 莫 壮 协 同心协力 理所当然 不计其数 四 既然；就；虽然；但是；即使；也；与其；不如五 我们的体育老师组织了小组接力比赛。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。 他十分倔强，非要今天把这项艰巨的任务完成不可。 中国是世界上人口最多的国家。 桑娜脸色发白，说，她嘛缝缝补补风吼得那么凶，真叫人害怕。 六 1 乐此不疲 兴致勃勃 2侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。3直接的意思。不可以，“奔向”可以写出当时“我”要寻找五瓣丁香的急切心情。4夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找着。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。5A7 / 132020年六年级语文下册期末考试及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）l ln xing p gn zo wi fng ln ln k wi sh m bn din bi ch xn ci 二、比一比，再组词。（10分）伦（_） 宠（_） 衔（_） 减（_）沦（_） 笼（_） 街（_） 碱（_）抡（_） 庞（_） 衍（_） 缄（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）负（_）名 （_）天（_）地 （_）头（_）节 守（_）相（_） 香（_）十（_） 日（_）而（_）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）即使也只要就 如果就 虽然但是1. （_）关掉发动机，火箭（_）可以继续前行。2.（_）我们按下手电筒的开头，立刻（_）会出现一束光柱。3.（_）按照光速运动，我们一秒钟（_）可以沿着地球赤道转约七圈半。4.（_）人在奋力奔跑时，速度达到二十四千米每小时，（_）这个速度跟鸵鸟比差远了。五、按要求写句子。（15分）1、李明告诉老师，他叫李明，是从北京转来的。（改为第一人称）_2、鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改为第三人称的转述）_3、大地一片绿色。（改为比喻句）_4、乱砍乱伐是违法森林法的行为。（改为反问句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）胜利的手势收到鲍勃照片的时候，我很难把相片上这个搂着最佳射手奖杯、一脸阳光的年轻人同12年前那个瘦弱畏(wi wi)缩的男孩子联系起来。(但是，他高高举起的右手是划破我记忆的闪电，那是一个孩子对生命的坚强诠释。)12年前，我受蒙特利哥学校邀请，担任该校足球队春季集训的教练。他们是崇拜我的，训话结束后我对孩子们说：“现在轮到我认识你们了。大家站成一排，在我和你们握手的时候告诉我你们的名字。”我从一个个孩子面前走过，夸奖着那些自信地喊出自己名字的孩子，最后走到队尾那个瘦小的男孩面前。他很紧张地看着我，小声说：“我叫鲍勃。”然后，他缓缓地把左手伸到我面前。“哦，这可不行，”我说，“你应该知道用哪只手握手吧？而且你的声音还可以再大一点。怎么样，小家伙，我们再来一次？”鲍勃低下头一声不吭地站在那里。这时，他身旁的狄恩说：“教练，鲍勃的右手生来只有两根手指。”鲍勃猛地抬起眼睛看着我：“我能踢得很好的。做候补我也愿意。”我平静地把右手伸到鲍勃的面前，温和地说：“你愿意跟我握一下手吗？”鲍勃迟疑(nny)地将他残缺不全的手放到我的手心里。我双手握住他微微颤抖的小手：“鲍勃，你记住，没有必要遮掩什么。恰恰相反，你有一双幸运的手。上天如此安排，为的是能让你比别人更快地打出胜利的手势(用手指打出英文单词胜利victory的第一个字母v)。”鲍勃苍白的脸上渐渐浮起灿烂的笑容。集训结束时，有一场和邻校的汇报比赛。最后一次训练结束后，孩子们举着手争先恐后拥到我面前，希望自己能首发出场。鲍勃的左手几乎要举到我眼前，我装作没有看见。剩下最后一个名额时，我沉默地看着鲍勃，鲍勃涨(zhn zhn)红的脸上突然有了凝(nny)重的神情，他坚定地举起右手，微微张开两指：“教练，请给我一次机会。”我记得，那次比赛鲍勃进了两个球。伤痕往往是上帝的亲吻，如果你能正视。1结合短文内容解释词语。(1)诠释： _(2)争先恐后： _2给加点的字选择正确的读音，画“”。3短文是采用什么顺序记叙的？从哪个句子可以看出？_4短文第一自然段中括号里的句子是否多余？为什么？_5文章以“胜利的手势”为题，有何好处？ _6谈谈你对“伤痕往往是上帝的亲吻，如果你能正视”这句话的理解。_七、习作。（20分）提示：作文（两题任选一题写）题一：请以“快乐的”为题写一篇作文。要求：先将题自补充完整(如：一堂课、一天、星期天、XX活动)；所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。题二：请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起，题目自己定。词语：长围巾 雨伞 小袋鼠 兔子 枯井_参考答案：一 理论 橡皮 干燥 威风凛凛枯萎 沙漠 斑点 别出心裁二 伦比 宠爱 衔接 减少 沦陷 笼子 街道 酸碱 抡起 宠爱 敷衍 缄默 三 颇 盛 惊 动 低 折 望 助 飘 里 出 作 四 即使 也 只要 就 如果 就 虽然 但是 五 李明告诉老师：“我叫李明，是从北京转来的。” 鲁迅在回信中说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他