2021高三数学北师大版（理）课后限时集训：两个计数原理、排列与组合含解析.doc

教学资料范本2021高三数学北师大版（理）课后限时集训：两个计数原理、排列与组合含解析编 辑：_时 间：_建议用时：45分钟一、选择题1“中国梦”的英文翻译为“China Dream”，其中China又可以简写为CN，从“CN Dream”中取6个不同的字母排成一排，含有“ea”字母组合(顺序不变)的不同排列共有()A360种B480种C600种D720种C从其他5个字母中任取4个，然后与“ea”进行全排列，共有CA600种，故选C.2(20xx济南调研)有4位教师在同一年级的4个班中各教一个班的数学，在数学检测时要求每位教师不能在本班监考，则不同的监考方法有()A8种B9种 C10种D11种B设四位监考教师分别为A，B，C，D，所教班分别为a，b，c，d，假设A监考b，则余下三人监考剩下的三个班，共有3种不同方法，同理A监考c，d时，也分别有3种不同方法，由分类加法计数原理，共有3339(种)不同的监考方法3(20xx全国卷)安排3名志愿者完成4项工作，每人至少完成1项，每项工作由1人完成，则不同的安排方式共有()A12种B18种 C24种D36种D由题意可得其中1人必须完成2项工作，其他2人各完成1项工作，可得安排方式为CCA36(种)，或列式为CCC3236(种)故选D.4.现有小麦、大豆、玉米、高粱4种不同农作物供选择，在如图所示的四块土地上进行种植，要求有公共边界的两块地不能种同一种农作物，则不同的种植方法共有()A36种B48种C24种D30种B先给B地种植，有4种选择，再给C块地种植，有3种选择，再给A地种植，有2种选择，最后给D地种植，有2种选择根据分步乘法计数原理可知共有432248(种)不同的种植方法5有七名同学站成一排照毕业纪念照，其中甲必须站在正中间，并且乙、丙两位同学要站在一起，则不同的站法有()A240种B192种 C96种D48种B当丙和乙在甲的左侧时，共有ACAA96种排列方法，同理，当丙和乙在甲的右侧时也有96种排列方法，所以共有192种排列方法6(20xx北京101中学模拟)某中学语文老师从红楼梦平凡的世界红岩老人与海4本不同的名著中选出3本，分给三个同学去读，其中红楼梦为必读，则不同的分配方法共有()A6种B12种 C18种D24种C(1)先从平凡的世界红岩老人与海三本书中选择2本，共有C3(种)选法；(2)将选出的2本书与红楼梦共计3本书进行全排列，对应分给三名学生，有A6(种)排法，根据分步乘法计数原理，不同的分配方法有3618(种)故选C.7福州西湖公园花展期间，安排6位志愿者到4个展区提供服务，要求甲、乙两个展区各安排一个人，剩下两个展区各安排两个人，不同的安排方案共有()A90种B180种 C270种D360种B根据题意，分3步进行分析：在6位志愿者中任选1个，安排到甲展区，有C6种情况；在剩下的5个志愿者中任选1个，安排到乙展区，有C5种情况；将剩下的4个志愿者平均分成2组，然后安排到剩下的2个展区，有A6种情况，则一共有656180种不同的安排方案二、填空题8由数字2,0,1,9组成没有重复数字的四位偶数的个数为_10根据所组成的没有重复数字的四位偶数的个位是否为0进行分类计数：第一类，个位是0时，满足题意的四位偶数的个数为A6；第二类，个位是2时，满足题意的四位偶数的个数为CA4.由分类加法计数原理得，满足题意的四位偶数的个数为6410.9已知，则m_.2由组合数公式化简整理得m223m420解得m2或m21(舍去)10(20xx上海高考)首届中国国际进口博览会在上海举行，某高校拟派4人参加连续5天的志愿者活动，其中甲连续参加2天，其他人各参加1天，则不同的安排方法有种_(结果用数值表示)24在五天里，连续的2天，一共有4种，剩下的3人排列，故有4A24种1已知两条异面直线a，b上分别有5个点和8个点，则这13个点可以确定不同的平面个数为()A40B16 C13D10C分两类情况讨论：第1类，直线a分别与直线b上的8个点可以确定8个不同的平面；第2类，直线b分别与直线a上的5个点可以确定5个不同的平面根据分类加法计数原理知，共可以确定8513个不同的平面2(20xx濮阳5月模拟)安排A，B，C，D，E，F，共6名义工照顾甲，乙，丙三位老人，每两位义工照顾一位老人，考虑到义工与老人住址距离问题，义工A不安排照顾老人甲，义工B不安排照顾老人乙，则安排方法共有()A30种B40种 C42种D48种C6名义工照顾三位老人，每两位义工照顾一位老人共有：CC90种安排方法，其中A照顾老人甲的情况有：CC30种，B照顾老人乙的情况有：CC30种，A照顾老人甲，同时B照顾老人乙的情况有：CC12种，符合题意的安排方法有：9030301242种，故选C.3(20xx衡水模拟)把20个不加区别的小球放入1号，2号，3号的三个盒子中，要求每个盒内的球数不小于它的编号数，则不同的放法种数为_120先在编号为2,3的盒内分别放入1个，2个球，还剩17个小球，三个盒内每个至少再放入1个，将17个球排成一排，有16个空隙，插入2块挡板分为三堆放入三个盒中即可，共有C120种方法4(20xx湖南省师范大学附中考前演练五)习近平总书记在湖南省湘西州十八洞村考察时首次提出“精准扶贫”概念，精准扶贫成为我国脱贫攻坚的基本方略为配合国家精准扶贫战略，某省示范性高中安排6名高级教师(不同姓)到基础教育薄弱的甲、乙、丙三所中学进行扶贫支教，每所学校至少1人，因工作需要，其中李老师不去甲校，则分配方案种数为_360法一：根据甲、乙、丙三所中学进行扶贫支教，每所学校至少1人，可分四种情况：(1)甲校安排1名教师，分配方案种数有C(CCACCA)150；(2)甲校安排2名教师，分配方案种数有C(CCACC)140；(3)甲校安排3名教师，分配方案种数有CCCA60；(4)甲校安排4名教师，分配方案种数有CCC10；由分类计数原理，可得共有1501406010360(种)分配方案法二：由6名教师到三所学校，每所学校至少一人，可能的分组情况为4,1,1；3,2,1；2,2,2，(1)对于第一种情况，由于李老师不去甲校，李老师自己去一个学校有C种，其余5名分成一人组和四人组有CA种，共CAC20(种)；李老师分配到四人组且该组不去甲校有CCA40(种)，则第一种情况共有204060(种)(2)对于第二种情况，李老师分配到一人组有CCAC40(种)，李老师分配到三人组有CCCA120(种)，李老师分配到两人组有CCCC80(种)，所以第二种情况共有4080120240(种)(3)对于第三种情况，共有CCCC60(种)；综上所述，共有6024060360(种)分配方案1把7个字符1,1,1，A，A，排成一排，要求三个“1”两两不相邻，且两个“A”也不相邻，则这样的排法共有()A12种B30种 C96种D144种C先排列A，A，若A，A不相邻，不同的排法有AC6(种)；若A，A相邻，有A6(种)，共有不同的排法6612(种)从所形成的5个空中选3个插入1,1,1，排法共有12C120(种)当A，A相邻时，从所形成的4个空中选3个插入1,1,1，共有6C24(种)故若三个“1”两两不相邻，且两个“A”也不相邻，则这样的排法共有1202496(种)故选C.2将甲、乙等5位同学分别保送到北京大学、上海交通大学、浙江大学三所大学就读，每所大学至少保送一人(1)有_种不同的保送方法；(2)若甲不能被保送到北大，有_种不同的保送方法(1)150(2)100(1)5名学生可分成2,2,1和3,1,1两种形式，当5名学生分成2,2,1时，共有CCA90种方法；当5名学生分成3,1,