人教版初中化学九年级下册第九单元 溶液课题3 溶液的浓度导学案(3).doc

2019人教版九下化学9.3：溶液的浓度导学案(3课时，无答案)课题3 溶质的质量分数导学案（第1课时）【教学目标】：理解并记住溶质质量分数，能利用溶质质量分数进行简单的计算。 初步学会配制一定溶质质量分数的溶液【教学重点】：溶质质量分数的计算 配制一定溶质质量分数的溶液【教学难点】：理解溶质质量分数【教学过程】：1、 自主学习1、3个颜色深浅不一的硫酸铜溶液，让学生判断浓度大小这是根据什么？ 两杯糖水 如何判断浓度大小？ 2、溶质质量分数概念： 表达式： 溶质质量分数= 溶液质量= 3、溶质质量分数与溶质质量、溶剂质量之间的关系溶质质量溶剂质量溶液质量溶质质量分数不变增加不变减少增加不变减少不变二、合作探究：1、有关溶质质量分数的计算例1：20g 10%的盐水倒出一半，问：剩余溶液的溶质质量分数例2：从一瓶氯化钾的溶液中取出40g，溶液蒸干后得到10g氯化钾固体，求这瓶溶液的溶质质量分数练习：1、将10g食盐完全溶解在40g水中，该食盐水中食盐的质量分数是多少？2、生理盐水是质量分数为0.9%的氯化钠溶液，现用1000g生理盐水给某病人输液，进入病人体内的氯化钠质量是多少？例3：在农业上常用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。要配置150kg这种溶液，需要氯化钠和水的质量各多少？2、配制一定质量分数的氯化钠溶液探究内容：配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液所需仪器： 步骤：1、计算 需要氯化钠质量为 水的质量为 2、用 称取所需的氯化钠，倒入烧杯中 3、把水的密度近似看做1g/cm3。用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯里，用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。如何选取合适的量程量筒 4、把配好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞贴上标签，放到试剂柜中。练习：1、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图，正确的操作（）A. B. C. D.2、回答下列问题：实验室配制100g 10%的氯化钠溶液时，需要 g氯化钠固体。称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放30g的砝码，则天平上的游码位置应是右图的 （填字母）。下列仪器中，量取水时需要用到d和 仪器（填序号），溶解时需要用到e和 仪器（填序号）。a 烧杯、b10mL量筒、c100mL量筒、d滴管、e玻璃棒、f药匙、g蒸发皿。3、要配制一定溶质质量分数的食盐溶液，下列操作不影响所配溶液中溶质质量分数的是（ ）A.游码没有回到零位就开始称量 B.只在称量食盐的托盘垫上了干净的纸C.所用烧杯不干燥，有少量水 D.溶解时先把量筒里的蒸馏水倒入烧杯，后把称好的食盐加入水中4、用固体氢氧化钠配制50 g20的氢氧化钠溶液时，应用溶解称量计算量取等操作步骤，其操作顺序正确的是（ ）AB C D1、从20%的氢氧化钠溶液中取出5g，所取出溶液与原溶液溶质的质量分数相比（ ）A、变小 B、变大 C、不变 D、无法判断2、将30g氯化钠溶于70g水中，制取氯化钠溶液，则氯化钠溶液中溶质的质量分数是3、欲配制50g溶质质量分数为12%的食盐溶液，需要食盐 g，水 g.4、蒸发20g食盐溶液，结果得5g食盐，问原溶液的溶质质量分数是多少？溶质质量分数计算（第2课时）教学目标1、 通过溶液的稀释与浓缩进一步掌握溶质质量分数的计算2、 有关溶解度的简单计算，主要用于已知溶解度，判断溶液是否能全部溶解或求溶液的质量一、 自主预习1、 溶质质量分数= 溶液质量= 2、 一定温度下的饱和溶液中（用S表示溶解度） S = 溶质的质量分数= 100g3、稀释计算（基本依据：稀释前后溶质的质量相等）稀释后溶液的质量= 稀释前溶液的溶质质量等于 稀释后溶液的质量等于 建立等式 二、 例题分析复习1：在实验操作中如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上4%左右的碳酸氢钠溶液。配制200g碳酸氢钠溶液，需要碳酸氢钠的质量是多少？例题1、20食盐的溶解度为36g，将20g食盐放入50g的水中充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数是多少？练习1、某温度下，100g饱和溶液中含硝酸钾31.6g，现向该温度下100g水中加入31.6g硝酸钾，得到溶液的质量分数是多少？例题2、化学实验室现有98%的浓硫酸，但在实验中常用较稀的硫酸。要把100g质量分数为98%的浓硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸，需要水的质量是多少？练习2、某工厂用质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）100g，配制成质量分数为30%的稀硫酸，需要水的体积是多少？能得到30%的稀硫酸多少克？目前，甲型H1N1流感疫情已在全球较大范围内传播，我国已发现多例输入性病例。(1)消毒是预防甲型H1N1流感的重要措施之一。某机场要用4500g溶质质量分数为2的过氧乙酸溶液消毒，则需要用g溶质质量分数为15的过氧乙酸溶液来配制。例题3、现有质量分数为10%的氯化钠水溶液40g，要使其溶质质量分数达到20%，可蒸发多少克水得到？练习3、现有20%的氢氧化钠溶液50g，要使其质量分数变为40%可通过蒸发多少克水得到？溶质质量分数计算（第3课时）教学目标:通过学习，进一步掌握化学方程式与溶液相结合的计算例1、为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取10.0克于烧杯中再向其中加入稀盐酸50.0克，恰好完全反应（杂质不反应），反应后烧杯中物质总质量为56.7克。 （1）生成CO2的质量 。 （2）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。练1、称取125g石灰石(主要成分是CaCO3，杂质不参加反应)放人烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为581g(不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计)。试计算石灰石中杂质的质量分数。2、某补钙剂（有效成分为碳酸钙，其它成分不含钙元素）的说明中标明含钙量为30%.李琳同学为了检验该产品，取10 g补钙品放入100 g稀盐酸中，HCl与补钙品有效成分刚好完全反应（其它成分不与盐酸反应）。反应后剩余固体和液体的总质量比反应前减少了2.2g 。求：（1）补钙品中实际含钙的质量分数是多少？（2）所用稀盐酸中溶质质量分数是多少？ （3）所得溶液的溶质质量分数是多少？例2、（2011.无锡市）在烧杯中加入2.14g久置的铝箔，再滴加稀硫酸，放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如右图所示。请回答下列问题：（1）产生氢气 g,刚开始滴加稀硫酸没有氢气放出的原因是 。（2）所滴加的稀硫酸中溶质的质量分数。（3）铝箔中铝元素的质量。练1、某研究性学习小组为测定铜锌合金中铜的质量分数，进行如下实验：取合金10g，向其中不断加入稀硫酸，产生的气体与所加稀硫酸的质量关系如图所示。求：稀硫酸中溶质的质量分数。合金中铜的质量分数。练2、化学兴趣小组的同学取10 g某锌样品（含少量杂质，且杂质不溶于水，也不与酸反应）于烧杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，当加入稀硫酸的质量为93.7 g时，恰好完全反应，生成气体的质量与反应时间的关系如下图所示，试回答下列问题：0t0.2反应时间/s生成气体的质量/g（1）从右图中可以看出，完全反应后生成氢气的质量为 g。（2）样品中锌的质量为 g。（3）反应后，所得溶液中硫酸锌的质量分数为多少？ 例3、为了测定某粉末状黄铜(铜、锌合金)样品中铜的质量分数，洋洋同学取一定质量的黄铜样品放入烧杯中，再取40g稀盐酸分四次加入烧杯中，均充分反应，实验数据如下： 第一次 第二次 第三次 第四次 加入稀盐酸质量(g) 1