八年级语文（上册）《说“屏”》课堂教学课件.ppt

说 屏 陈从周 陇县南道巷中学王少华 学习目标 1 识记理解本文的生字新词 2 了解文章的主要内容和事物的突出特征 把握作者对所写事物持有的情感态度 3 弄清文章的说明结构和说明顺序 分析文章中的说明方法 体会语言表达上的特点 课前自主探究 一 参照文下注释 借助工具书籍 注音释词 屏 风纳 凉销 魂帷 幕忒 韶 光伧 俗休憩 销魂 微妙 帷幕 韶光 伧俗 得体 休憩 徒劳 二 查阅相关资料 结合文体常识 补全空缺 1 说明文是以 为主要表达方式的一种文体 按说明对象和说明目的 说明文可分为 和 两种 说明顺序大体有 和 三种 说明文的结构一般有 两种 说明文的语言特点是 说明 事物说明文 事理说明文 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 总分式 递进式 准确 简明 周密 2 是一篇 填写具体文体 它选自 作者是 3 陈从周 人 专家 作家 主要著作有 三 阅读感知课文 作答相关问题 1 本文的说明对象是什么 它的突出特点是什么 2 本文介绍了屏风的哪些方面 3 屏风的作用大致是什么 4 作者对 屏 的情感态度是怎样的 屏风的特点 屏风的作用 屏风的分类 屏风的设置 分隔空间 遮挡视线 屏风 功能作用与设计美感巧妙结合 喜爱赞赏之情向往期盼之情 事物说明文 陈从周散文 陈从周 浙江杭州 古建筑园林 散文 说园 绍兴石桥 书边人语 领略屏风风采走进屏风世界 屏风 富有诗意 具有神秘作用 虽然他在我们的生活中并不多见 但是他的独特魅力仍能牵动我们的情思 屏风大观园 屏风大观园 屏风大观园 屏风大观园 银屏 屏风大观园 屏风大观园 屏风大观园 屏风大观园 屏风大观园 屏风大观园 屏风大观园 屏风大观园 认真聆听读音 再次默读课文 合作探究问题 课堂自主合作探究 一 讨论交流 本文运用的说明顺序和说明结构各是什么 1 说明顺序是 理由是 2 说明结构是 理由是 二 举例说明 寻找例句 以此说说文章中采用的说明方法和该方法所说明的事物的特点 三 理解体会 1 对文章语言表达上的特点 用相关句子予以体会 2 就作者对屏风的情感态度 用相关句子予以理解 逻辑顺序 对屏风的说明由特点到作用 从整体到局部 总 分 总式 由概括说明特点到具体说明作用 分类 设置 再到概括说明写作意图 举例说明 说明方法例句作用 锦屏人忒看得这韶光贱 银烛秋光冷画屏 轻罗小扇扑流萤 生动地说明屏风给人产生的美感 引用 形象地说明屏风有遮挡视线的作用 作诠释 屏者 障也 可以缓冲一下视线 从作用方面对屏风解释说明 分类别 按屏的建造材料及其装饰的华丽程度 分为金屏 银屏 锦屏 画屏 石屏 木屏 竹屏等 使屏风说明的情况显得全面化 条理化 作比较 小时候向往屏 宾馆中的屏勾不起我的诗意 说明方法例句作用 说明 我 对屏风的印象感受过去和现在是不一样的 从而说明屏风的功能和美感的结合程度在今昔是不一样的 理解体会 语言特点 准确 必置一屏 上面有书有画 既起分隔作用 又是艺术点缀 而且可以挡风 而空间上还是流通的 如今称为 流动空间 这一句中的 置 是布置之意 是用心安放 若换上 放 字 则无此表达效果 点缀 是加以衬托和装饰 使原有的事物更加美好 准确地说明了屏风在居室中的作用 语言特点 周密 按屏的建造材料及其装饰的华丽程度 分为金屏 银屏 锦屏 画屏 石屏 木屏 竹屏等 这个 等 字 说明除去这里写出的屏风外 按此标准还能分出好多种屏风来 屏也有大小之分 也 字说明屏风的分类标准是多样的 在前面已存在用某一标准给屏风分类的情况 生动引用 秋夕 诗句 银烛秋光冷画屏 轻罗小扇扑流萤 表达了作者幼时对屏风无限地向往与喜爱之情 放在开篇 易感染激发读者的阅读兴趣 牡丹亭 中 银屏人忒看得这韶光贱 既补充了屏风的含义 又使语言生动有趣 结尾两处引用古诗佳句 点出 屏 这种古代器具所具有的文化内涵 表达了作者希望人们更好地开发和使用屏风的愿望 作者对屏风情感态度的具体表现 屏 是很富有诗意的名词 喜爱受古诗词 古画的影响 心生向往之情随着研究的深入 和 屏 接触增多 更觉得它实在微妙 感性 理性 说 屏 屏风的特点 屏风的作用屏风的分类屏的设置 重申屏风的作用明确写作的意图 总分总 逻辑顺序 赞赏之情向往之情 说明方法 引用作诠释分类别作比较 课堂小结 本文作者用准确 生动的语言介绍了屏风的功能 并发表了自己的看法 抒发了对屏风的赞赏之情 作者希望借此唤起人们对屏风的注意 期盼屏风的艺术魅力永远散发 同学们 我们也期待着屏风在今后的生活装饰中大放