家长座谈会调查问卷.doc

家长座谈会问卷调查 班级： 学生姓名： 家长姓名： 说明：1、为把您的学生培养成合格（优秀）的人才，请您积极配合我们的工作，把您的真实想法如实填写。2、烦请您把学生在家的情况及时反馈给我们，以便于我们及时更加全面的了解学生的情况，做好全面的教育工作,有些题目可以与孩子一起做。（谢谢您的合作）一、选择题（只需在选择项处打）1、关于学校教育、家庭教育，你认为：A、家庭教育与学校教育和谐发展，形成合力，才有力于学生发展B、教育起码要让孩子学会做人、学会学习、学会健体、学会创新、审美和能够独立生活 C、学校教育就是要孩子考上大学，掌握求生的本领D、学生成绩好就是好孩子，成绩不好就不是好孩子2、为使您的孩子学习不断进步，您将：A、让孩子参加数理化奥林匹克竞赛辅导、薄弱学科辅导或音乐、美术等特长班。B、为孩子请家庭教师。C、为了孩子能专心致志地学习，从不让孩子做家务，父母承担一切。D、父母为孩子的成长提供健康、和谐的家庭环境，民主、平等的家庭气氛。3、如果孩子的学习成绩在退步，父母怎样办？A、把孩子狠狠揍一顿。B、无所谓，当父母的已尽力了。C、孩子已尽力了，以后还有机会。D、找老师的原因,老师不负责或管理不严E、家长、教师、孩子一起对孩子学习成绩退步的原因进行分析，一起商讨办法。4、您对孩子学习的关心，常采用的办法：A、只关心考试成绩不太关心过程B、很注重过程的培养C、很少关心D、帮助孩子分析成绩失利原因，教育其增强自信心。5、您认为孩子的总体表现:A、只顾学习，不爱劳动B、很少锻炼身体,怕耽误学习时间，消耗精力。C、好逸恶劳,不爱学习,不听家教D、孩子能摆正学习劳动与锻炼身体的关系，使学习、体魄双提高。6、假如您的孩子与不三不四的人来往，家长怎么办？A、暴打一顿，令其断绝来往。B、禁止不三不四的人与孩子来往。C、请司法部门或恶势力出面摆平。D、帮孩子分析与不三不四的人来往的危害，让法律约束这些不三不四的人。7、您对学校、年级或班级教育的总体感觉是：A、很好,管理适度B、较好,管理严C、一般D、不满意,管理不严,作业少,不批改8、您常与老师谈论的话题是：A、谈孩子不足、缺点，谈家庭的困难，谈家长的发展B、谈孩子的优点、特长。C、一分为二地分析孩子的优、缺点。D、以孩子的优点、特长为主题，谈孩子的发展趋势，询问学校教育还有哪些方面需要家庭教育配合。9、家庭教育时,您:A、经常暴打孩子或不让吃饭，让其饿着肚子上学，让其尝尝与家长作对的“滋味”。B、孩子有错,告诉老师，让老师帮助批评一顿C、孩子犯错时先冷处理，等孩子平静后，再仔细与其交流思想，查出原因，适时地肯定成绩，指出不足D、孩子经常谈论在校情况,主动与家长交流较多E、家庭气氛比较民主,与孩子经常交心10、您认为孩子在学校（或家里）正常的睡眠时间能保障吗？A、总能保障B、部分时间能行C、经常不能D、总是不能11、您认为目前孩子星期六和星期日的时间是怎样度过的？A、有计划、有目的地复习本周的内容并适当休息。B、预习下周的内容或做一些课外习题。C、做自已喜欢的事情，如上网或体育运动。D、与同学或朋友相约外出游玩。12、在管理中您认为学生在自主支配学习时间方面的感觉是：A、时间非常够用B、时间运用比较充分C、有很多可以学习的时间被其它事情占用了D、还没用到学习上的时间很多13、您认为目前学校管理最应该强化的是：A、课堂教学管理B、学生的学习习惯督查C、学生的毅力培养D、学生自由时间的控制14、您认为目前学校管理中学生的作业量总的情况是：A、太多难以及时完成B、比较适中也能及时完成C、量少不够做D、量太少空闲的时间太多15、您认为目前学校总的授课起点如何？A、定位太高B、适中C、有的讲的太少D、起点偏低16、您认为目前学校学科、阶段考试等检测手段如何？A、过于频繁B、比较适中C、批改讲评及时D、检测太少17、您认为目前学校总的学习风气如何？A、风气正，学风非常浓B、总体较好C、一般情况D、个别学生需加强管理二、学校、老师想通过家长会达到什么目的？1、希望家长对学校、班级、教师和您孩子在校两个月来的学习、生活情况有更多地了解。2、假期时要了解孩子在哪里，和什么人在一起，做什么。3、希望家长了解孩子的学习进度。4、并根据学习进度，有计划地监督孩子朗读（英语课文、口语）、帮助背诵（语文课文、英语字词短语）、督促孩子做一些课外习题，当然还要检查等。5、知道孩子的薄弱学科，弱到什么程度。并和孩子一起制定提高计划。6、了解孩子的作息时间：住宿生：周日下午4：00后才可以到校，周五下午：5：00离校，走读生：周一到周五正常上课，每天早上6：30后才可以到校。住宿生、走读生周六周日不上课。7、家长要会爱子女：家长爱子女天经地义，这也是中华民族的传统美德。但必须使家长明白：爱的缺乏（不闻不问）和过度的爱（如纵容孩子迟到等），都会对子女的教育产生极为不利的影响和后果。家长对子女的爱必须有理智，有分寸。只有这样，爱才能转变成为对子女伟大的教育力量，才能发挥爱特有的教育功效。8、休息日每天抽空陪孩子1至2小时，陪同学习、查问学习、谈话交流等。家长至少每两周来校或来电询问孩子的近况。三、简答题（请尽量针对性强，叙述清楚）1、您对学校工作的建议和要求：2、您对班级工作的建议和要求（最好指出