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江苏省泰州市民兴实验中学王迅 成功九年级上册苏教版 成功的花 人们只惊羡她现时的明艳 然而当初她的芽儿 浸透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨 冰心 成功季羡林 走近作者 季羡林 1911 2009 著名古文字学家 历史学家 教育家 翻译家和散文家 被世人尊为 学界泰斗 国学大师 我们曾学过他的散文 幽径悲剧 快速预习 交流展示 细细品读 成功 如与智者倾心而谈 用辞言简意g i 佳句信手拈来 焚膏继gu n ng萤映雪 悬梁刺g 个个家y 户晓 读罢掩卷 不觉意兴l nsh n m 然间 成功已然向你招手 赅 喻 晷 囊 蓦 股 阑珊 1 作者对成功的理解是怎样的 天资 勤奋 机遇 成功 2 对成功的构成条件 作者各持什么观点 他认为要获得成功 该怎么做 自由诵读 整体感知 我希望 大家都能拿出 衣带渐宽终不悔 的精神来从事做学问或干事业 这是成功的必由之路 焚膏油以继晷 恒兀兀以穷年 业精于勤 荒于嬉 行成于思 毁于随 韩愈 晋朝车胤 幼时家贫 无钱点灯读书 于夏夜捉萤火虫入布囊 凭萤火虫发出的亮光读书 后博学多通 晋代孙康 好学而家贫 于冬夜在雪地里利用白雪的反光苦读 终成饱学之士 东汉孙敬 好学 读书至夜不息 为了不使自己瞌睡 用绳系住自己发髻 悬于屋梁 终成一代名儒 战国苏秦 游说秦王失败 后发愤读书 日夜不息 疲惫之际 以锥刺自己的大腿 驱除睡意 后六国封相 精读语段 深入探究 齐读最后一段 探究下列问题 1 王国维的 境界说 各是哪三种境界 季羡林又是如何理解的 作者引用王国维 境界说 意在何为 2 结合两人的观点 你如何理解三处词句中透露出的新意 古今之成大事业 大学问者 必经过三种境界 第三境 众里寻他千百度 蓦然回首 那人却在灯火阑珊处 预期 第二境 衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴 勤奋 登高望远 树立志向 无悔追求 辛勤付出 曲折寻觅 妙手得之 成功 季羡林 王国维 第一境 昨夜西风凋碧树 独上高楼 望尽天涯路 勤奋 结合我们的知识积累 大家还能列举出一些与 勤奋 相关的名言或事例吗 巩固提高 拓展延伸 运用课文中关于成功的三个条件 阅读下列材料 谈谈你的理解 巩固提高 拓展延伸 1 南北朝时的江淹 少时笃志好学 其诗幽丽精工 恨赋 别赋 脍炙人口 晚年满足安逸生活 再也写不出好文章 人称 江郎才尽 2 卓别林5岁时 母亲演出时嗓子意外失声 被迫离场 主管临时安排他上台代替表演 卓别林无拘无束的表演得到了全场热烈的掌声 这次偶然演出 决定了他今后的生活道路 后来 他成为杰出的电影表演艺术家 3 清代名臣曾国藩 少时尝夜读 一篇文章熟读多遍仍未成诵 恰逢家中来了贼 潜伏在屋檐下待他入睡后行窃 可至夜深他仍反复诵读 毫无倦怠 贼人不堪忍受 跳出大怒曰 此等水平还诵何书 然后将文章背诵一遍 扬长而去 敢于质疑 互动解惑 作者认为 天资是由天来决定的 我们无能为力 机遇是不期而来的 我们也无能为力 你如何看待呢 1 战国时期 秦兵围赵国 赵国平原君欲求救于楚 得十九门客 独缺一人 门客毛遂勇于自荐 以自己过人的胆识和出众的才能说服楚王歃血为盟 从而出色完成使命 创造机会2