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新人教版六年级语文下册第二次月考试卷及答案最新(二篇)目录:新人教版六年级语文下册第二次月考试卷及答案最新一新人教版六年级语文下册第二次月考试卷及答案汇总二- 1 -新人教版年级语文下册第次月考试卷及答案最新一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)xun y bi d r ku gun chun(_) (_) (_) (_)fi tng bng bo y l q f(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)谣_ 晰_辨_键_嫰_摇_淅_辩_健_漱_三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)美中不(_) 理(_)当然 完(_)归赵 (_)不示弱不(_)其数 万夫(_)开 理直气(_) 同心(_)力 蔺相如和廉颇最终和好成为好友,(_)保卫赵国。 2.太阳每天从东边升起是(_)的,不足为奇。3.在国庆期间我观看了(_)的教育片,其中我和我的祖国让我记忆犹新。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)不但而且 虽然但是因为所以 如果就(1)(_)天气寒冷,(_)他的心里感到很温暖。(2)你(_)还不努力学习,(_)不能通过期末考试了。(3)冀中平原上的人民(_)坚持了生产,(_)有力地打击了敌人。五、按要求写句子。(15分)(1)听了英雄人物的报告,使我深受鼓舞。(修改病句)_(2)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)_(3)苏珊沉默了一会儿,说:“我希望你的手指已经好了。”(改为转述句)_(4)小精灵总是一贯耐心地回答我的问题。(修改病句)_(5)她一面自言自语,一面在胸前画着十字。(造句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)没有人喝彩的工作有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很( )地走回家。妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这么伤心?”我一边抹(m m)着眼泪,一边鸣鸣咽咽地说:“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做。”“呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。“学校开家长会要演节目但是老师不让我当主角(jio ju),却只要我在后台工工作!那小龙平时很不爱文艺,这次反做了!”我鸣鸣咽咽,连话也说不清楚。妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。“云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面( )地问。“那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么 是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说这表是徒有外表。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿,妈妈又望着我( )地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话,我恍然大悟。1找出文中词语的正确读音,画“”。2从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。悲哀 伤心 温和 柔和 恍然大悟 意味深长3第、自然段中缺少标点的地方加上标点符号。4第自然段中“我完全忘了我的伤心事”,”我的伤心事“指的是什么事? _5听了妈妈的话我会怎么想?怎么做? _6现实生活中,像这样无人喝彩的工作还有很多,试举一例。_七、习作。(20分)在成长过程中,人们多多少少都会遇到些烦恼。你的烦恼是什么?你又是如何解决 的呢?请以成长的烦恼为题写一篇作文,要求有真情实感。500字左右。_参考答案:一 悬崖 摆渡 日寇 贯穿 沸腾 冰雹 屹立 屈服 二 歌谣;清晰;分辨;琴键;嫩绿;动摇;淅沥;辩论;健康;漱口三 足 所 璧 毫 计 莫 壮 协 同心协力 理所当然 不计其数 四 (1)虽然 但是 (2)如果 就 (3)不但 而且 五 (1)听了英雄人物的报告,我深受鼓舞。(2)桑娜补帆。(3)苏珊沉默了一会儿,说,她希望我的手指已经好了。(4)略。点拨:去掉“一贯”。(5)妈妈一面听音乐,一面看书。六 1m jio2伤心 温和 意味深长 恍然大悟3, :“?” “。” 。4我的伤心事是我想演主角,可是老师不允许。5听了妈妈的话,我想后台的工作虽然没人喝彩,却是很重要的。我不在争演主角,而是去后台工作。6清理垃圾的清洁工:当我们在温暖的被窝里坐着美梦,那清洁工就老早起床来清理街道,让我们走在美丽的大街上。6 / 12新人教版六年级语文下册第二次月考试卷及答案汇总二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)jng yng h i shng ti z yun gng xin k ji m d ln yng 二、比一比,再组词。(10分)征(_) 崖(_) 岷(_) 磅(_)证(_) 涯(_) 眠(_) 榜(_)寇(_) 抡(_) 扔(_) 挑(_)冠(_) 抢(_) 仍(_) 眺(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_)心(_)血 足(_)多(_) (_)远扬(_)多端 内(_)外(_) 处心(_)(_)直(_)壮 (_)星(_)月贬义词有_、_、_。_和_是褒义词。2.照样子写词语。内()外()(一、三字为反义词):_ _ _3.选择其中两个词语写一段话。_四、选择恰当的关联词语填空。(10分)不但而且 不是就是尽管却 如果就南宋的许多文官武将贪生怕死,_弃城逃跑,_不战而降。他们最后提出一个条件:清政府_用本国的工程师来修筑铁路,他们_不再过问。勤王军_士气旺盛,_因缺乏训练和作战经验而最终失败。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,_那些外国人要讥笑我们,_会使中国的工程师失掉信心。五、按要求写句子。(15分)1走了许久,远远地望见了一条迂回的河。(改为比喻句)_2我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。(缩句)_3在爸爸的启发下,让我解决了这道难题。(修改病句)_4空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。(用加点的词造句)_5天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在枝头的喜鹊,清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉鸣声。(根据意思写词句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)牵手女儿很小的时候,带她出门,总是伸一根食指让她紧紧牵住。那时的女儿多小啊,脑袋刚刚齐到我的大腿,走路深一脚浅一脚趔趔趄趄,小小的胖手攥住我的食指,不要命地抓着,那真是甩也甩不脱,割也割不掉。不知道那只小手哪来那么大的劲道,我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。稍大的时候领她上街,牵手已经不够了,牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂,结结实实的,一步不落,仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之天天。我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼,甩动不灵也妨碍走路。我会冷不防地用劲,从她胳膊里怀抱里抽出自己的手。她“嗷”地一声扑上来,仍然是不屈不挠地抓住,而且比刚才更加用劲。后来我就怕带她上街,或者喝令她去牵爸爸的手。她牵爸爸的手也是一样全心全意,她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。女儿现在已经十三四岁了。十三四岁的女儿人高马大,我们俩并排走路,我不穿高跟鞋比她矮一个头尖。人高马大的女儿出门依旧牵着我的手,但不是攥住我一根食指了,是把我的食指中指无名小指捏成一排,而后囊括进她的掌心。我说不行,你太大了,你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的?她“嗯”一声说,我想牵。我试图甩脱她,一次两次,三次四次,但她固执地不让我的手滑开。她的手劲多大啊!我的指骨在她掌心里酥麻酥麻,只要她再加一把劲我就会叫唤出声。可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候,今生今世我们的手还会不会分开。我嘴里说着:不要,不要。我心里默念着:牵吧,牵吧。我的孩子!妈妈牵女儿的手天经地义;女儿牵妈妈的手地久天长。女儿把她的手交到我手里,她就把她的一切都交给我了:在她满十八岁之前,她无忧无虑,因为忧虑有妈妈担着,荆棘由妈妈去砍,给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下,领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。谁让我是妈妈呢?她的手不交给妈妈还能够交给谁呢?妈妈生来就是要牵着孩子走路的。可是妈妈老了之后,你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗,我的孩子?跟现在你把一切交给妈妈一样,那时候妈妈也该把一切都交给你了。从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身体,诗一般梦一样的年华;以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干,一个琐碎不堪的灵魂。到那时候,你会牵我的这只手吗,我的孩子,我的女儿?1本文题目“牵手”有哪些方面的含义,请结合全文简要说说你的理解。_2文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写,请简要概括写出来并说说这几处细节描写突出了什么(或“有什么作用”)。_3请结合上下文,简要说说你对下面两个句子的理解。(1)妈妈牵女儿的手天经地义,女儿牵妈妈的手地久天长。_(2)给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下,领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。_4试概括说说文章最后两段表达了作者怎样的感情。_七、习作。(20分)题目:最美丽的_ 要求:先在横线上填上合适的词语,如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等,把题目补充完整,然后作文。将语句写通顺,内容写具体,字数在450以上。_参考答案:一 晶莹 和蔼 生态 资源贡献 枯竭 目睹 滥用二 征服 悬崖 岷山 磅礴 证明 天涯 睡眠 榜样 日寇 抡起 扔掉 挑拨 冠军 抢走 仍然 眺望 三 呕 沥 智 谋 臭名 诡计 忧 患 积虑 理 气 众 拱 臭名远扬 诡计多端 处心积虑 呕心沥血 足智多谋 东奔西跑 大材小用 异口同声 足智多谋的蔺相如理直气壮地对秦王说:“我看您没有拿城换璧的诚意,我已经让人把和氏璧送回赵国了。”秦王奈何不了蔺相如,只得客客气气地把他送回赵国。 四 不是;就是;如果;就;尽管;却;不但;而且五 走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河。 眼睛察看。 在爸爸的启发下,我解决了这道难题。 教室是那么宽敞明亮,操场是那么宽阔平坦,校园的一切都是那么美好。 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 六 1意味着父母对子女在人生道路上的帮助和依托,可以引导
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