2015-2016学年安徽省淮南市高二（上）期末数学试卷（理科）（解析版）.doc
2015-2016学年安徽省淮南市高二上学期期末考试.zip
收藏
资源目录
压缩包内文档预览：(预览前10页/共18页)
编号：54066289
类型：共享资源
大小：27.28MB
格式：ZIP
上传时间：2020-03-05
上传人：伐***
认证信息
机构认证
宁夏凯米世纪网络科技有限公司
宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
91640100MA774ECW4K
IP属地：宁夏
15
积分
- 关 键 词：
-
2015
2016
学年
安徽省
淮南市
上学
期末考试
- 资源描述：
-
2015-2016学年安徽省淮南市高二上学期期末考试.zip,2015,2016,学年,安徽省,淮南市,上学,期末考试
- 内容简介：
-
淮南市2015-2016学年度期末教学质量检测高二(理科)化学试卷答案及评分标准一、 选择题(每小题3分,共48分)题号12345678答案baddcccd题号910111213141516答案ccaddaac二、 主观题( 共52分)17、（10分）（1） 3x + y 2z （2分） (2) 0.05moll-1min-1 （2分） (3)放热反应 （2分） 减小（2分）非气态或（固态或液态）（2分）18、（12分） (1)放热（1分） 减小（1分） 不变（1分） (2) ch4（g）+ 2h2o（g）= co2（g）+4h2（g）h=+165.0 kjmol-1 （3分） ch4（g）+ 2o2（g）= co2（g）+2h2o（l）h=-890.31 kjmol-1 （3分）(3) ch4 - 8e- + 10oh- = co32- + 7h2o （3分）19、（12分） （1）将矿石粉碎或提高浸取温度或适当增加酸的浓度等。 （2分） （2）除去cu2+ （2分）（3）3.76.5（1分）； fe3+ + 3h2o = fe(oh)3 + 3 h+ （2分）（4）浓缩、冷却结晶 （2分）（5）纯锌（1分） 4oh4e- =2h2o+ o2（2分）20、（8分）（1）弱碱性 (2分) ； so42- + h2o hso4+ oh (2分)（2）a (2分)（3）（2分）21、（10分） （1）2mno4+5h2c2o4+6h+ =2mn2+10co2+8h2o (2分)（2）酸式 (2分)（3）锥形瓶内溶液刚好呈紫红色，且半分钟不褪色 (2分)（4）0.2141moll-1 (2分)（5）bc (2分) 淮南市20152016学年度第一学期期末教学质量检测高二历史参考答案一、选择题（本大题共小题，每小题2分，共8分。）题号123456789101112答案aacbbbabddcc题号131415161718192021222324答案bddccdcabbdc二、非选择题（(本大题共三小题，第25题19分，第26题13分，第27题20分，共52分。）25、(1)思想主张：强调礼(或以礼为重)；礼法并用；（任答一点即可）天行有常，人道有为，制天命而用之。（4分）重要贡献：广泛吸收各家思想的精华，丰富了早期儒家的思想内容。（2分）(2)一方面，宋儒吸收借鉴了道家和佛教思想，形成了理学。另一方面，宋儒认为“佛老之学”废三纲五常，所以持批判态度。（4分）(3)目的：推翻专制统治；寻求民族独立，提高国际地位；保障国民权利。（3分）背景：改良道路的受挫；民族危机空前加剧；西方民主共和思想的传入。民族资本主义经济的发展。（6分，任答三点即可）26、(1) 一方面提倡文化，重视教育；另一方面又大兴文字狱，推行文化专制政策。（4分）(2)明夷待访录、天下郡国利病书等。（2分）勤奋好学，脚踏实地，注重调查研究的学风。（3分）(3)康乾盛世时，社会安定、经济发达繁荣、文教昌盛。当时封建君主专制主义的加强，大多数知识分子脱离现实，远离生活。（4分）27、(1)牛顿。（1分）意义：经典力学体系完成了人类对自然界认识史上第一次理论大综合，促进了理性思想与启蒙运动的发展。（2分）思想主张：君主及其政府的权力源于人民；建立政府的目的在于保护人民的权利；君主及其政府威胁人民的权利时，人民有权推翻它。（3分）影响：为英国资产阶级革命提供理论支持，对其他国家反对封建专制斗争产生广泛影响。（2分）(2) 制定联邦宪法。（2分）确立“制约与平衡”的原则，避免绝对权力的出现；调和中央与地方、大州与小州、南方与北方之间的矛盾。（2分）爱迪生发明电灯等，创建第一个发电厂；贝尔发明电话机；福特制造出美国第一辆汽车等。（2分，任答两点即可）(3)要求：观点明确，言之成理；史论结合，言简意赅。（6分）侧重“师夷长技”促进了对西方先进技术的学习。维新派传播西方资产阶级的社会政治学说和自然科学知识。革命派提出三民主义思想，辛亥革命和临时约法促进了民主与科学思想的传播。侧重民国建立后，促进民主与科学思想的传播。民族资本主义进一步发展。北洋军阀妄图复辟帝制。新式学堂和留学风气促进了先进知识分子对西方民主和科学思想的吸收，成为新文化运动的领军人物。北京大学实行“兼容并包，思想自由”。由此推动了新文化运动的发生。淮南市2015-2016学年度第一学期教学质量检测高二地理试卷参考答案（文科）题号12345678910111213答案bdcaacdbcbdba题号141516171819202122232425答案dacddcbaacdb26.（13分）（1）长江中上游森林过度砍伐，导致森林涵养水源、调节径流、削减洪峰的作用降低，同时还加重了水土流失，使大量泥沙汇入长江干流，抬高河床，淤塞河道，加大洪灾的概率。长期对长江流域湖泊的围湖造田，湖泊面积锐减，湖泊的调蓄功能削弱。（7分）（2）自然因素：耕地破碎，生产规模小。 社会因素：调整农业生产结构，导致种粮面积减少；非农建设用地增多，导致耕地面积减少；人口增多，导致人均耕地面积减少，商品率降低。（6分）27.（12分）（1）发达国家产业结构调整的机遇；国家对外开放给予的优惠政策；良好的区位条件（地理位置优越，劳动力、土地丰富廉价）；全国最大侨乡之一。（4分）（2）政策优势减弱，劳力优势丧失，产业基础薄弱，科技实力和人才队伍处于劣势，国内经济腹地范围小。（4分）（3）有利于东部产能转化及产业结构的优化升级；有利于促进区域产业分工与合作，推动区域经济一体化形成；有利于东部环境质量的改善；可能使东部出现就业机会减少,失业人口增加的现象。（4分）28.（12分）（1）资源缺乏 重化工业高技术工业制定优惠政策，降低内部交易成本；利用本国本地区的劳动力资源优势发展出口加工工业；引进外资和国外先进技术、设备，发展新兴工业。（5分）（2）劳动力导向型产业投资少、见效快、技术要求低、能够提供大量就业机会等，有利于社会稳定，有利于为后续产业发展积累资金和管理经验，创建产业队伍。（4分）（3）引进产业时注重引进技术，尽快消化吸收并发展创新；引进外资时必须充分考虑国家的长远利益和经济安全，不能负债过重；适当限制高能耗、高污染产业的引进，重视环境保护，走可持续发展道路。（3分）29.（13分）（1）46km。 d，山脊。（3分）（2）山谷（山间盆地）背斜岩层顶部局部受张力作用，岩石破碎，易受外力侵蚀而形成谷地。（3分） （3）d ,d附近是峡谷地形，落差大，建坝工程量小；d以上是山间盆地，蓄水面积大对c的危害最大，会被全部淹没。（7分）淮南市2015-2016学年度第一学期期末检测高二政治答案题号123456789101112131415答案cdcaadbcabdaabb题号161718192021222324252627282930答案abbccabdaddbdcc31.(1)实践是人们改造客观世界的活动，具有能动性和社会历史性，实践是人们有目的、有意识的活动，人的实践活动是历史的发展着的。全面建成小康社会，需要提前做好规划，小康社会三个阶段的内容和水平是逐步升级的。(3分)实践是认识的基础，是认识发展的动力。在社会实践的基础上,党对小康社会建设的认识不断深入。(2分)认识具有反复性、无限性和上升性。要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中追求和发展真理，小康社会的内涵在实践中不断地得到丰富和发展。(3 分)(2)主要矛盾对事物的发展起决定作用,要善于抓重点,集中力量解决主要矛盾。坚持生态优先,建设美丽家园。(2分)矛盾具有特殊性,具体问题具体分析。坚持因地制宜,彰显本地特色,建设美丽家园。(2分)树立创新意识,寻找新思路,建设美丽家园。创新推动社会生产力的发展。用科技提升农业现代化水平，建设美丽家园。(2分)矛盾的对立统一原理要求我们用全面的观点看问题，美好乡村建设应该把经济建设与生态建设相结合，遵循宜居、宜业、宜游的原则。(2分)32.(1)物质决定意识。各地各行业坚持一切从实际出发,根据时代要求和工作实际开展学雷锋活动。(3分)意识活动具有自觉选择性和主动创造性。各地赋予雷锋精神新的时代内涵,创造性地开展活动。(3分)(2)在劳动和奉献中创造价值；(2分)在个人与社会的统一中实现价值；(2分)发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息,全面提高个人素质,在砥砺自我中走向成功；(3分)发挥正确价值观的导向作用,自觉站在最广大人民群众的立场上,把维护人民群众的利益作为最高价值取向。(2分)(3)世界是永恒发展的，要善于用发展的观点看问题。在社会发展过程中，对符合社会发展规律和趋势的新事物全民公益的造梦行动，要支持、鼓励和推动其发展。(3分)事物的发展前途是光明的，但道路是曲折的。因此，要对全民公益的造梦行动的发展前途充满信心，但也要对发展过程中可能面临的困难有充分的思想准备，并不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。(3分)事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。因此，微公益活动开展应坚持做好量的积累，走循序渐进的道路；在量变已经达到一定程度时，要果断地促成质变，实现事物的飞跃和发展。(3分)淮南市20152016学年度第一学期期末教学质量检测高二物理参考答案一、选择题：（共12小题，每小题4分，共48分。）题号12345678910来1112答案dccbcbacdcdbcad二、实验题：（每空2分，共20分。） 13（1）6.125（6.123-6.127均可） （2）61.70 14 欧姆档调零 较大 320 15（1）甲 （2）电压表分流（电压表的内阻） 偏小3、 解答题：（本题共3个小题，共32分）4、 16（8分）解：（1）由p=iu（2分）得= （2分） （2） u电=u-u灯=8-3=5v （2分） p灯=iu灯=25=10w （2分） 17.(10分） 解：（1）负电 （1分） （2）受力分析得 tan 37（2分） e (1分） （3）c到a 由动能定理可得 -mgl(1-cos370)+qelsin370= （2分） 由题意可得,重力和电场力的合力f合=方向与oc夹角370 在a点 ft- = （2分）f合 解得ft=1.75mg (1分） 由牛顿第三定律可得小球在a点对绳拉力的大小为1.75mg (1分）n 18.(12分）解：（1）粒子在磁场中做圆周运动，洛伦兹力提供向心力（2分） 解得：r=0.1m （1分）(2)在y轴上位置最高的粒子p的运动轨迹恰与y轴相切与n点，（1分) 如图所示，n点到x轴的竖直距离l满足 (2分）解得：l= （1分） 即粒子p点的位置坐标为（0 ， （1分） (3)由题意可知z粒子是垂直电场左边界进入电场的，作出z粒子在磁场中的运动轨迹如图所示，o1为轨迹圆圆心 （1分）用db磁场区域的宽度由几何知识可知：，在中满足：（1分）代入数据可得： （2分）即粒子z从s发射时的速度与x轴正方向夹角为600淮南市20152016学年度第一学期期终教学质量检测高二生物（理科）参考答案考试范围：必修2第57章 ,必修3第13章 一 、 选择题：(每题2分，共60分)题号12345678910答案cdacdbbadb题号11121314151617181920答案bdbbbabdcc题号21222324252627282930答案cdacbadacc二 、简答题：（共40分)31（5分，每空1分）（1）rt（2）花药离体培养（3）秋水仙素（4）用病原体感染（5）rrtt32（5分，每空1分）（1）55%和45% （2）25% 55%和45% （3）否 种群基因频率不变33（6分，每空1分）(1) 下丘脑 (2)抗利尿激素（或adh） (3)氧化分解（或氧化分解供能） 胰高血糖素 (4)大脑皮层 乳酸34（14分，每空2分）（1）外负内正 d（2）淋巴因子 神经递质 神经体液免疫（3）没有对照实验 用于实验的小白鼠数量太少35（10分，每空2分） (1)受体(2)生长素只能从植物体的形态学上端向形态学下端运输(3)质膜上的质子泵主动运输 (4)转录和翻译淮南市20152016学年度第一学期期终质量检测高二英语答案第一部分 听力（共两节，满分20分）1-5 bcbac 6-10 cabba 11-15 bcbac 16-20acbca第二部分 阅读理解（共两节，满分30分）21-25 dcacb 26-30 adcba 31-35 fbeac第三部分 英语知识运用（共两节，满分30分）第一节 完形填空（共20小题；每小题1分，满分20分）36-40 addda 41-45 ccacb 46-50 daabc 51-55 dcbca第二节 短文填空（共10小题；每小题1分，满分10分）56. from 57. chose 58. what 59. it 60. illegal61. importance 62. writing 63. an 64. produce 65. exactly第四部分 写作（共两节，满分20分）第一节 短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）my favourite teacher is my geography teacher. he is an old gentlemen. he is tall gentlemanand thin, and wear glasses. he enjoys teaching or loves his students. he comes to school wears andvery early in morning and sometimes stays long after school has finish. he seems to 加the finishedknow nothing about geography and is always telling us interested facts. he talks in a everything interestingvery much slow but humourous tone and nobody falls asleep in his class. he is very 删去muchkind and nice but is also strictly so we had to make sure we work hard. strict have第二节 书面表达（满分10分）with the development of society, the family income is on the increase, and the students have more pocket money. but as you see, some students spend money as water. as a result, too much snacks can often be found in a bad effect on their learning. besides, many students have more electronic products, such as mp4, mobile phones and so on. of course, this makes their lives colorful and various, but to a great extent, their normal study can also be affected. whats more, more students count for famous brands of the clothes and shoes. even worse, many students often compare themselves with higher in consuming, which, i think, not only wastes too much money, but also is bad for the growth of the students.obviously, i am against splashing money. to earn the bread, they work hard day and night, so we must not waste money.录音材料text 1m: you have never met peter before, have you?w: yes, i have.text 2m: hi, jane, where are you from?w: im from paris.text 3m: i want to learn english through “follow me”.w: thats easy. just turn on the tv at 18:10, channel 8.text 4m: we cant watch two programmes on one tv.w: why not buy another tv, not a radio, and put it in another room?text 5m: excuse me, can i borrow the book named “gone with the wind”?w: yes, of course. but you can only keep it for two weeks.text 6m: i beg your pardon?w: i ask if you are a native of taiwanm: please speak a little more slowly?w: all right. are you a native of taiwan?m: im sorry, but what is the meaning of “native”?w: is taiwan your hometown?m: oh, now i understand. yes, i was born and brought up in taiwan.text 7w: excuse me, mr benson. can i talk to you for a minute?m: sure, mary. what can i help you with?w: im really having problems learning english. i do all my work and come to class, but im not making much progress. what do you think i ought to do?m: maybe its a little harder for you to learn english, but you are improving. do you spend much time with americans?w: no, not really.m: why dont you try and make an effort? maybe you could join a club at school. another thing id like to recommend is not waiting for americans to invite you somewhere. theres nothing wrong with calling up someone youve met and asking them to go somewhere.w: those are good ideas. thank you very much.text 8w: excuse me. can you help me, please? im a new student and i want to take some english classes.m: so do i.w: oh! are you a foreign student, too?m: yes. im swedish. youre spanish, arent you?w: no. i speak spanish, but i come from columbia.m: there is a notice board over there. that may tell us which room we should go to.w: oh, good idea! “room 110, new students”, we are both new students, right?m: yes, youre rightno, wait a minute. what about “room 290, english language”? is that the place we should go?w: look, further down, near the bottom “room 310, english for foreign new and old students”.m: that sounds right.w: i think thats it.m: ok. lets go to room 310. by the way, my name is carl, carl lindstrom.w: im rose, rose morello.m: im glad to meet you, rose.w: so am i, carl.text 9w: frank, whats your hobby?m: i dont really have one. i suppose that bowling is the closest thing to a hobby that i have.w: how about the other people in your family?m: well my brother likes playing basketball and my sister likes collecting stamps. she spends quite a lot of time hunting for new ones. how about you?w: i have several hobbies but roller-skating is the one i like best. i also like collecting coins. i have coins from almost every country in the world. my favourite one is from china.m: have you been to china?w: i want to someday. so far ive been to canada, mexico and japan.text 10 america is a huge country, but traveling there is really very quick and easy. when you are paying a visit to the united states and want to see as much of the country as possible, you should travel by bus. there is fast bus service between cities, for example, the greyhound bus service. all of its buses have a picture of a dog on the side. some buses have upper and lower storeys. the roof of the bus is often made of glass. in the summer the heat of the sun will get in through the glass and you may feel too hot. although the buses are cooled by air-conditioner, it doesnt always work well because the sunshine on the top storey is too terrible. the seats are very soft. over each seat there is a reading lamp. on the long-distance buses there is a toilet and other comforts on board. on a long-distance journey, stops are made for meals at roadside restaurants. you can have enough time to stretch your legs and have a taste of typical local food. it takes three and a half days to cross america by bus with short stops for meals. anyhow, many people, especially tourists, like to take a bus around the country. if you have opportunities to visit america, dont forget to try a bus.淮南市20152016学年度第一学期期终教学质量检测高二语文参考答案1d（本：推究）（2分）2b（原文标点为：“庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。”）（2分） 3b（“肯定得天下难失天下”说法不准，应为“否定”。）（2分） 4（6分）（1）以至于割断头发，对天发誓，泪水流下沾湿衣襟，（那场面）多么衰颓啊！（3分） （2）因此，当庄宗强盛的时候，全天下的豪杰，没有谁能同他抗争。（3分）5.（4分）对友人被贬千里之外的遭遇的同情与担忧之情。（2分）以江海可相通和千里共杯酒表达对友人的劝慰之情。（2分）在分别之际的泪雨中表现了诗人对友人的极度难舍之情。（2分）（任答对两点得4分）6（4分）借景抒情或反面衬托（乐景衬哀情）、正面烘托。（1分）颈联前一句通过描写谷鸟在晴朗的日子啼鸣的略显欢快的自然场景，反衬作者与友人离别的忧伤；后一句以江猿在晚风中吟啸的凄清，正面烘托离别场景的凄凉。一喜一悲，借景抒情，暗示、渲染出作者送别友人的复杂情绪。（3分）7.（10分）（1）舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣 （2）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫 （3）星垂平野阔，月涌大江流 （4）问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 （5）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也8（18分）（1）de（4分）（答d给2分，答e给2分，答a、b不给分。）a项对原因的分析错误，从下文看，他之所以痛惜不止，是因为面对残损的耱有许多人生的感触；感慨自己老不中用。b项“意在凸显农村环境美好”错误，从全文看，这里是写老人的回忆，主要反映老人对过去农村生活的留恋和对未来的畅想。c项对描写手法的分析不恰当，文中上要运用心理描写的手法来刻画人物，也综合运用了其他的几种手法，但是没有对老人的语言进行描写。（2）（4分）勤劳朴实，热爱农村一辈子都生活在农村，种树、盖房，年纪大了还在地里劳动，死后还想埋在这片土地里。（2分） 内心世界丰富，既感伤自己的衰老，揪心时间的流逝，痛心长了荒草的屋顶；又怜惜杨树的嫩枝，喜爱自家的院子。（2分）孤独寂寞而又无奈。儿孙外出让他难受，村子空落让他发怵；对儿孙的选择和农村现状感到痛心却又无能为力。（2分）（答对两点给4分）（3）（4分）渲染气氛，奠定基调。小说多次写到夕阳，写夕阳下的村庄、炊烟、树叶以及夕阳渐渐坠落的景色，渲染了一种苍茫、混沌的气氛，为整篇小说奠定了感情基调。推动情节发展。夕阳触发了老人的思绪，从而引出下文对老人的种种心理活动的叙写，推动了小说情节的发展。烘托老人形象。夕阳与漫天漫地的黄土构成了天苍苍、野茫茫的时空，衬托出老人哭泣时的身影越发的渺小和孤独。增强作品的感染力。小说结尾“太阳下山了。夜幕一下子扑上来”，让人联系小说后半部分关于老人对死亡的预想，给读者留下丰富的想象空间，令人回味。（任答出三点即可，每点1分，整体1分；或任答出两点，每点2分。）（4）（6分）参考示例：小说以与农民命运息息相关的农具作为叙事的切入点，揭示了现代化进程中城市发展对农民生存方式的强力渗透。（2分）反映了社会转型给乡村既有的家庭结构、亲缘关系等造成的强烈冲击，以及对人与人、人与土地之间关系的重大影响：（2分）城市化进程让农村留守老人措手不及，他们感到孤独，感到无奈，感到亲情断裂的痛苦。（2分）社会发展的潮流不可阻挡，如何解决乡村留守老人所遭遇的精神问题，如何看待城市对于乡村的渗透所导致的农村现状的改变，成为摆在我们面前的难题，确实引发我们思考。（2分）（任答对3点，每点2分）9d（a唉声叹气；b鞠躬尽瘁；c良辰美景）（2分）10b（第一空：不可名状，指不能用言语形容，着重于强调复杂与深沉；不可思议，指不能想象与理解，着重于强调奇特与神秘。忧伤是人类基本的情感，没有什么奇特神秘之处。第二空：不约而同与不谋而合，字典的解释都是“没有事先商量而彼此的见解和行动完全一致”。但具体运用上，不约而同偏行动，不谋而合偏见解；不约而同做状语，不谋而合做谓语。第三空：不拘一格，指不局限于一种规格和方式，强调要多样化，褒义；不拘小节，指不为无关紧要的琐事所束缚，中性，现在多贬义。）（2分）11 c（a项，搭配不当，可在“慈善文化”后加“的培育”； b项，“安徽和浙江的部分地区”有歧义；d项，成分残缺，“遭受”缺少宾语“的冲击”。）（2分）12b（句和句都紧扣“改变”，但是在基础上的递进，句和句是在句和句具体的基础上的概括，正面谈论转型的意义，且由浅入深。从句“尤其”可以看出，句和句是补充说明，而且句和句紧扣共同的话题“技术”，由破到立。）13才能理好家治好国 （2分） 中华传统文化的核心是“八德”（2分）14.作文（40分）简析：我们身边也有这样的人，即使拼了命去努力也看不到成果，或者即使不被人知道也坚持到底。当我们看到他们的肘候，也许会认为他们很不幸或认为他们是傻子，但他们并不是不成长，而是在扎根，很深很深很结实的根。等到时机成熟，他们会登上别人遥不可及的巅峰。也许你现在做的事情还看不到成果，但不要害怕你并不是没有成长，而是在扎根。可从毛竹、农民和别人三个角度立意，可论述厚积薄发，蓄势，量变引起质变，根底深厚才能枝繁叶茂以及积淀、积累的重要性等。 2015-2016学年安徽省淮南市高二（上）期末数学试卷（文科）参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题3分）1抛物线y=8x2的准线方程是（）ay=by=2cx=dy=2【考点】抛物线的简单性质【专题】计算题；圆锥曲线的定义、性质与方程【分析】先把抛物线方程整理成标准方程，进而求得p，再根据抛物线性质得出准线方程【解答】解：整理抛物线方程得x2=y，p=抛物线方程开口向下，准线方程是y=，故选：a【点评】本题主要考查抛物线的基本性质解决抛物线的题目时，一定要先判断焦点所在位置2方程（x24）2+（y24）2=0表示的图形是（）a两个点b四个点c两条直线d四条直线【考点】二元二次方程表示圆的条件【专题】直线与圆【分析】通过已知表达式，列出关系式，求出交点即可【解答】解：方程（x24）2+（y24）2=0则x24=0并且y24=0，即，解得：，得到4个点故选：b【点评】本题考查二元二次方程表示圆的条件，方程的应用，考查计算能力3双曲线的焦距是10，则实数m的值为（）a16b4c16d81【考点】双曲线的简单性质【专题】计算题；圆锥曲线的定义、性质与方程【分析】根据双曲线的基本量的关系，算出c=，结合焦距为10建立关于m的方程，解之可得实数m的值【解答】解：双曲线的a2=9，b2=mc=，因此，该双曲线的焦距是2=10，解之得m=16故选：c【点评】本题给出双曲线的焦距，求参数m的值着重考查了双曲线的标准方程与简单几何性质等知识，属于基础题4“4k6”是“方程+=1表示椭圆”的（）a既不充分也不必要条件b充分不必要条件c充要条件d必要不充分条件【考点】椭圆的标准方程【专题】计算题；转化思想；综合法；圆锥曲线的定义、性质与方程【分析】当k=5时，方程+=1表示圆，“方程+=1表示椭圆”“4k6”由此能求出结果【解答】解：当k=5时，方程+=1表示圆，“4k6”推不出“方程+=1表示椭圆”，当方程+=1表示椭圆时，解得4k6，且k5，“方程+=1表示椭圆”“4k6”“4k6”是“方程+=1表示椭圆”的必要不充分条件故选：d【点评】本题考查椭圆的标准方程的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意椭圆性质的合理运用5若三个平面两两相交，且三条交线互相平行，则这三个平面把空间分成（）a5部分b6部分c7部分d8部分【考点】空间点、线、面的位置【专题】作图题【分析】画出图形，用三线表示三个平面，结合图形进行分析【解答】解：可用三线a，b，c表示三个平面，其截面如图，将空间分成7个部分，故选c【点评】画出简图是解决问题的关键，结合图形进行分析，增强直观性6一个正三棱柱的侧棱长和底面边长相等，体积为，它的三视图中的俯视图如图所示左视图是一个矩形则这个矩形的面积是（）a4bc2d【考点】由三视图求面积、体积【专题】计算题【分析】通过正三棱柱的体积，求出正三棱柱的高，棱长，然后求出左视图矩形的长和宽，即可求出面积【解答】解：一个正三棱柱的侧棱长和底面边长相等，体积为，设高为：x，所以，x=2，左视图的矩形长为：2，宽为：；矩形的面积为：2故选b【点评】本题是基础题，考查正三棱柱的左视图的面积的求法，考查计算能力，空间想象能力7一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的表面积与侧面积的比是（）abcd【考点】旋转体（圆柱、圆锥、圆台）【专题】计算题【分析】根据圆柱的侧面展开图是一个正方形，得到圆柱的高和底面半径之间的关系，然后求出圆柱的表面积和侧面积即可得到结论【解答】解：设圆柱的底面半径为r，圆柱的高为h，圆柱的侧面展开图是一个正方形，2r=h，即r=圆柱的侧面积为2rh=42r2，圆柱的两个底面积为2r2，圆柱的表面积为2r2+2rh=2r2+42r2，圆柱的表面积与侧面积的比为： =，故选：b【点评】本题主要考查圆柱的侧面积和表面积公式的计算，利用圆柱的侧面展开图是一个正方形，得到高和半径之间的关系是解决本题的关键8如图所示，abcda1b1c1d1是长方体，o是b1d1的中点，直线a1c交平面ab1d于点m，则下列结论正确的是（）aa，m，o三点共线ba，m，oa1不共面ca，m，c，o不共面db，b1，o，m共面【考点】平面的基本性质及推论【专题】计算题【分析】本题利用直接法进行判断先观察图形判断a，m，o三点共线，为了要证明a，m，o三点共线，先将m看成是在平面acc1a1与平面ab1d1的交线上，利用同样的方法证明点o、a也是在平面acc1a1与平面ab1d1的交线上，从而证明三点共线【解答】解：连接a1c1，ac，则a1c1ac，a1、c1、c、a四点共面，a1c平面acc1a1，ma1c，m平面acc1a1，又m平面ab1d1，m在平面acc1a1与平面ab1d1的交线上，同理o在平面acc1a1与平面ab1d1的交线上，a、m、o三点共线故选：a【点评】本题主要考查了平面的基本性质及推论、三点共线及空间想象能力，属于基础题9已知双曲线的右焦点为f，若过点f且倾斜角为60的直线与双曲线的右支有且只有一个交点，则此双曲线离心率的取值范围是（）a（1，2b（1，2）c2，+）d（2，+）【考点】双曲线的简单性质【专题】计算题；压轴题【分析】若过点f且倾斜角为60的直线与双曲线的右支有且只有一个交点，则该直线的斜率的绝对值小于等于渐近线的斜率根据这个结论可以求出双曲线离心率的取值范围【解答】解：已知双曲线的右焦点为f，若过点f且倾斜角为60的直线与双曲线的右支有且只有一个交点，则该直线的斜率的绝对值小于等于渐近线的斜率，离心率e2=，e2，故选c【点评】本题考查双曲线的性质及其应用，解题时要注意挖掘隐含条件10抛物线y2=4x的焦点为f，准线为l，经过f且斜率为的直线与抛物线在x轴上方的部分相交于点a，akl，垂足为k，则akf的面积是（）a4bcd8【考点】抛物线的简单性质【专题】计算题；压轴题【分析】先根据抛物线方程求出焦点坐标和准线方程，进而可得到过f且斜率为的直线方程然后与抛物线联立可求得a的坐标，再由akl，垂足为k，可求得k的坐标，根据三角形面积公式可得到答案【解答】解：抛物线y2=4x的焦点f（1，0），准线为l：x=1，经过f且斜率为的直线与抛物线在x轴上方的部分相交于点a（3，2），akl，垂足为k（1，2），akf的面积是4故选c【点评】本题主要考查抛物线的基本性质和直线和抛物线的综合问题直线和圆锥曲线的综合题是高考的热点要重视二、填空题（共5小题，每小题4分）11命题“对任意的xr，x23x+10”的否定是x0r，使x023x0+10【考点】命题的否定【专题】对应思想；演绎法；简易逻辑【分析】根据全称命题的否定方法，结合已知中的原命题，可得答案【解答】解：命题“对任意的xr，x23x+10”的否定是“x0r，使x023x0+10”，故答案为：x0r，使x023x0+10【点评】本题考查的知识点是全称命题的否定方法，难度不大，属于基础题12已知正方体的棱长为1，则正方体的外接球的体积为【考点】球的体积和表面积【专题】计算题；方程思想；综合法；空间位置关系与距离【分析】正方体的外接球的直径是正方体的体对角线，由此能求出正方体的外接球的体积【解答】解：正方体棱长为1，正方体的外接球的半径r=，正方体的外接球的体积v=（）3=故答案为：【点评】本题考查正方体的外接球的体积的求法，解题的关键是明确正方体的外接球的直径是正方体的体对角线13一个椭圆的长轴的长度、短轴的长度和焦距成等差数列，则该椭圆的离心率是【考点】椭圆的简单性质；等差数列的性质【专题】计算题【分析】由题意可得，2b=a+c，平方可得4b2=a2+2ac+c2结合b2=a2c2可得关于a，c的二次方程，然后由及0e1可求【解答】解：由题意可得，2a，2b，2c成等差数列2b=a+c4b2=a2+2ac+c2b2=a2c2联立可得，5c2+2ac3a2=05e2+2e3=00e1故答案为：【点评】本题主要考查了椭圆的性质的应用，解题中要椭圆离心率的取值范围的应用，属于中档试题14设p是双曲线=1上一点，该双曲线的一条渐近线方程是3x+4y=0，f1，f2分别是双曲线的左、右焦点，若|pf1|=10，则|pf2|等于18或2【考点】双曲线的简单性质【专题】计算题；方程思想；综合法；圆锥曲线的定义、性质与方程【分析】根据双曲线的渐近线方程可求得a和b的关系，进而求得a，根据双曲线定义可知|pf1|pf2|=2a或|pf2|pf1|=2a，进而求得答案【解答】解：双曲线的一条渐近线方程是3x+4y=0，b=3，=，a=4，|pf1|pf2|=2a=8或|pf2|pf1|=2a=8|pf2|=2或18，故答案为：18或2【点评】本题主要考查了双曲线的简单性质，属基础题15如图，已知六棱锥pabcdef的底面是正六边形，pa平面abc，pa=2ab，则下列结论正确的是（写出所以正确结论的序号）pbad；平面pab平面pae；bc平面pae；直线pd与平面abc所成的角为45【考点】棱锥的结构特征【专题】空间位置关系与距离【分析】利用题中条件，逐一分析答案，通过排除和筛选，得到正确答案【解答】解：ad与pb在平面的射影ab不垂直，不成立；pa平面abc，aeab，平面pab平面pae，故成立；bcad平面pad，直线bc平面pae也不成立，即不成立在rtpad中，pa=ad=2ab，pda=45，故成立故答案为：【点评】本题考查命题真假的判断，是中档题，解题时要注意直线与平面成的角、直线与平面垂直的性质的合理运用三、解答题（共5题，每题10分）16如图，在三棱柱abca1b1c1中，c1c底面abc，ac=bc=cc1=2，acbc，点d是ab的中点（）求证：ac1平面cdb1；（）求四面体b1c1cd的体积【考点】棱柱、棱锥、棱台的体积；直线与平面平行的判定【专题】综合题；空间位置关系与距离【分析】（）连结bc1，设bc1与b1c的交点为e，连接de，证得deac1；由线面平行的判定定理即可证明ac1平面cdb1；（）在平面abc内作dfbc于点f，可以证明df是三棱锥dcc1b1的高，再由锥体体积公式即可求解【解答】（）证明：连结bc1，设bc1与b1c的交点为e，连结de三棱柱abca1b1c1，cc1底面abc，cc1=bc=2，四边形bcc1b1为正方形e为bc1中点d是ab的中点，deac1de平面cdb1，ac1平面cdb1，ac1平面cdb1 （）解：在平面abc内作dfbc于点f，cc1平面acbdf平面acb，cc1dfbccc1=cdf平面bcc1b1df是三棱锥dcc1b1的高，ac=bc=cc1=2，df=1四面体b1c1cd的体积为 【点评】本题考查线面平行的判定定理、空间几何体的体积，考查学生分析解决问题的能力，属于中档题17已知命题p：方程表示焦点在x轴上的双曲线命题q：曲线y=x2+（2m3）x+1与x轴交于不同的两点，若pq为假命题，pq为真命题，求实数m的取值范围【考点】复合命题的真假【专题】计算题【分析】分别求出命题p、q为真命题时m的范围，根据复合命题真值表可得命题p，q命题一真一假，分
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
人人文库网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
|
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器
4:下载后的文档和图纸-无水印
5:文档经过压缩，下载后原文更清晰
|
川公网安备: 51019002004831号