语文人教版四年级上册第六课爬山虎的脚第二课时.ppt_第1页
语文人教版四年级上册第六课爬山虎的脚第二课时.ppt_第2页
语文人教版四年级上册第六课爬山虎的脚第二课时.ppt_第3页
语文人教版四年级上册第六课爬山虎的脚第二课时.ppt_第4页
语文人教版四年级上册第六课爬山虎的脚第二课时.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二课时 爬山虎的脚 读想 理解 讨论 作业 拓展 导入 板书 四年级语文 上新课标 人 你能说说你喜欢爬山虎的叶子 还是 脚 或者喜欢课文的什么地方 叶子和 脚 是爬山虎爬的条件 这节课我们就来学习爬山虎是怎么爬的 好吗 新课导入 返回 读一读 想一想 1 请同学们默读第三自然段 思考 爬山虎的 脚 长在什么地方 它是什么样子的 爬山虎生长的位置 爬山虎的叶子 爬山虎的脚 原来爬山虎是有脚的 爬山虎的脚长在茎上 茎上长叶柄的地方 反面伸出枝状的六七根细丝 每根细丝像蜗牛的触角 细丝跟新叶子一样 也是嫩红的 这就是爬山虎的脚 1 填空 爬山虎的脚生长的地方 爬山虎的脚的样子 爬山虎的脚的颜色 这就是爬山虎的脚 2 品味比喻句 每根细丝像蜗牛的触角 蜗牛的触角与爬山虎的细丝有什么相似之处 你能不能用别的事物来比喻这 细丝 呢 爬山虎的脚 蜗牛的触角 3 学习讨论完成下列任务 1 画出描写爬山虎动作的词语 2 理清爬山虎爬墙的过程 用自己的话把这个过程按顺序说一说 第四自然段主要讲什么 爬山虎的脚触着墙的时候 六七根细丝的头上就变成小圆片 巴住墙 细丝原先是直的 现在弯曲了 把爬山虎的嫩茎拉一把 使它紧贴在墙上 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬 如果你仔细看那些细小的脚 你会想起图画上蛟龙的爪子 触 变 巴 弯 拉 贴 描写动作的词构成了爬墙过程 不行 爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬 而是每长出一只 脚 就巴住墙 因而不能用 一步一步 作者写爬山虎 一脚一脚 地往上爬 换成 一步一步 行吗 为什么 我会理解 没触着墙 2 自由朗读课文的最后一个自然段 你能说说爬山虎的脚的变化过程吗 触着墙 萎了 灰色 牢固 叶圣陶 叶圣陶 1894年10月28日 1988年2月16日 原名叶绍钧 汉族人 字秉臣 江苏苏州人 著名作家 教育家 编辑家 文学出版家和社会活动家 想一想 作者为什么能把爬山虎的脚写得这样生动具体 1 作者首先进行了长时间的连续观察 2 作者再 对爬山虎的叶子和脚 进行了细致的观察 学习课文后 你有什么体会或收获 你从作者观察爬山虎的 脚 的过程中受到哪些启发 观察要细致全面 要抓住事物的特点来观察 要注意事物的细微变化 我来讨论 返回 作业 1 背
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论