数学北师大版三年级下册认识分数教案.docx_第1页
数学北师大版三年级下册认识分数教案.docx_第2页
数学北师大版三年级下册认识分数教案.docx_第3页
数学北师大版三年级下册认识分数教案.docx_第4页
数学北师大版三年级下册认识分数教案.docx_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

认识分数教案 冯桥镇中心小学 郭春艳 身份证号认识分数教学目标： 1、结合具体情境让学生通过折一折、画一画等直观操作活动，初步理解分数的意义。 2、会读写简单的分数，知道分数各部分名称。 3、培养学生数学思考与语言表达能力。 4、在动手操作、观察、比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神。教材分析： 认识分数是北师大版实验教材三年级下册第五单元第一课时的教学内容，即分一分（一）。这是学生第一次接触分数，对分数的意义不易理解，因此，我在设计时运用具体的事物，形象生动地展现平均分，揭示1/2；之后通过操作活动，让学生把1/2表示出来。在认识1/2的基础上，通过创作活动，再认识几分之几。教学中，教师引导，让学生主动活动、集中展示、汇报交流；收集学生的不同折法，展示、探讨，培养学生能力。对于分数的读、写法，采取学生自己找一找、记一记，然后学生介绍、老师补充的方式，调动学生的学习积极性，掌握新内容。教学过程：一、情境引入 1、激情（课件） 师：咱们的老朋友淘气和笑笑也来了，想见见他们吗？他们俩来做什么呢？给我们带来了哪些数学信息？愿意帮忙分一分吗？ 2、揭示“平均分” 3、揭示课题 设疑：“一半”能用一个数来表示吗？它是什么数？ 板书课题二、探究新知 （一）认识1/2（课件） 1、揭示1/2（折一张长方形纸的一半） 2、读1/2（个别集体） 、教师小结：只要是把一张长方形纸平均分成份，每份就是这一张长方形纸的1/2。 、同桌互说：是怎样得到一张长方形纸的1/2的？ 、动手操作：折一折、画一画1/2。 学生独立操作（学生操作时教师注意巡视指导） 作品展示（展示时要求学生叙述操作过程，目的是帮助其他学生建立正确的操作意识和对分数意义的透彻理解） 师小结：同样一个图形，可以有不同的折法，但只要是平均分成份，每份就是它的1/2。 、及时反馈（课件） 判一判：下面哪些图里的涂色部分可以用1/2来表示，并请你说说为什么？ （二）认识几分之几 、说一说：除了1/2，你还想认识几分之几？（大胆培养学生的知识迁移能力和充分利用学生已有的知识经验帮助教学、拓展新知） 、折一折、画一画（教师注意巡视指导） 表示出一个几分之几后，说给同桌的同学听听。 、作品展示，集体交流。 （三）写分数 、尝试写一个分数（在比划中感受）。 、练写（68：试一试），然后集体订证（课件） （四）认识分数各部分的名称 、学生自己找一找、记一记（67） 、集体交流并板书三、课堂小结 师：回想一下，通过本次活动，你学会了些什么？有什么样的感受？四、巩固练习 、基础题（68：1、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论