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文档简介

做人贵直 写文贵曲 文似看山不喜平 常熟市第一中学蒋金娣 学会在记叙文中设置障碍 文章开头设置障碍 年华似流水 几十年过去 不少事情已经模糊 有的搜索枯肠而不可得 但有几件事仍历历在目 至今记忆犹新 往事依依 故事高潮和结尾处设置障碍 如 男生贾里 我的叔叔于勒 皇帝的新装 故事情节行进中设置障碍 如 变色龙 就在我十一二岁时候的这一年 这日期也看看等到了 不料这一年真可惜 在早上就叫不到船 平桥村只有一只早出晚归的航船是大船 决没有留用的道理 其余的都是小船 不合用 央人到邻村去问 也没有 早都给别人定下了 吃饭之后 看过戏的少年们也都聚拢来了 高高兴兴的来讲戏 只有我不开口 他们都叹息而且表同情 忽然间 一个最聪明的双喜大悟似的提议了 他说 大船 八叔的航船不是回来了么 十几个别的少年也大悟 立刻撺掇起来 说可以坐了这航船和我一同去 我高兴了 然而外祖母又怕都是孩子 不可靠 母亲又说是若叫大人一同去 他们白天全有工作 要他熬夜 是不合情理的 在这迟疑之中 双喜可又看出底细来了 便又大声的说道 我写包票 船又大 迅哥儿向来不乱跑 我们又都是识水性的 诚然 这十多个少年 委实没有一个不会凫水的 而且两三个还是弄潮的好手 外祖母和母亲也相信 便不再驳回 都微笑了 我们立刻一哄的出了门 选自 社戏 读课文寻障碍 续故事设障碍 一个穷人拿着唯一的一枚银币 到店里买食物 店主接过银币 发现是假的 便将银币退回 不肯把食物给他 穷人听说银币是假的 急得眼泪掉下来 心想 家里的老母亲又要挨饿 怎么办 正当他伤心难过的时候 一位军人从门外经过 问明原因 随即拿出一枚银币给他 并把那枚假银币随手放进了自己的上衣口袋里 穷人感激涕零 买了食物回家 军人也随部队上前方作战 在战斗中 敌人的一颗子弹射过来 这个军人来不及卧倒 只感到前胸被震了一下 他中弹了 可是他发现自己没有受伤 摸摸全身 他从上衣口袋里掏出了那枚假银币 一枚银币的遭遇 改作文写障碍 嘀铃铃 的闹钟声把我从睡梦中惊醒 又是一个平平淡淡的早晨 我照例背起书包去上学 飞一般向学校奔去 不一会儿就到了学校 以 上学路
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