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文档简介

从生物圈到细胞 病毒是生物吗 与动植物这些生物有什么不同 问题1 遗传物质 蛋白质外壳 病毒是不具有细胞结构的生物 病毒如何生活和繁殖 问题2 病毒侵染细胞的动态过程 病毒 无细胞结构 的生命活动离不开活细胞 结论 阅读P2资料分析 回答 生命活动与细胞有什么关系 一 生命活动离不开细胞 5 生物体特定的细胞受损会影响生命活动 甚至导致死亡 4 各种分化的细胞相互协作共同完成复杂的生命活动 3 多细胞生物的生长和发育建立在细胞的分裂和分化上 2 单细胞生物的生命活动就是细胞的生命活动 1 病毒 无细胞结构 的生命活动离不开活细胞 二 生命系统的结构层次 观察图1 1 思考下列问题 以龟为例 生命系统分为哪几个层次 从小到大的顺序是什么 细胞 组织 器官 系统 个体 种群和群落 生态系统 二 生命系统的结构层次 问题1 如果把图中的龟换成人 图中层次的组成会不会发生变化 如果换成一棵柳树 一只草履虫 又将怎样 二 生命系统的结构层次 如果换成人 图中其他各层次的名称不变 但具体内容会发生变化 如果换成松树 应去掉系统 细胞 组织 器官 种群的具体内容也会变 如果换成草履虫 细胞本身就是个体 没有组织 器官 系统等层次 高等生物的结构层次 结论 植物 细胞 组织 器官 植物体动物 细胞 组织 器官 系统 动物体 在生命系统的各个层次中 能够完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是哪一个 说明你的理由 问题2 一个分子或一个原子 也是一个系统吗 如果是 它们是不是生命系统 如果不是 请说明理由 问题3 1 一个分子或一个原子是一个系统 2 不是生命系统 因为生命系统能完成一系列的生命活动 单靠一个分子或一个原子是不可能完成的 练习 1 下列关于细胞与生命活动的叙述 错误的是 A 生命活动离不开细胞B 病毒不具有细胞结构 所以它的生命活动与细胞无关C 细胞是生物体结构和功能的基本单位D 多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作 才能完成生命活动 B 2 写出下列实例对应的生命系统的结构层次 1 一片草原上的一只小鸟 2 一片草原上的蜂鸟 3 一片草原上的蜂鸟
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