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文档简介

神奇的计算工具 北师大版四年级数学上册 陈蚓 教学目标 1 了解计算工具的演变过程 体会数学的文化价值2 初步认识计算器 能使用计算器正确地进行较大数目的四则混合运算 两千多年前 中国人用算筹计算 计算工具的演变 一千多年前 中国人又广泛使用算盘 使计算速度快很多 计算工具的演变 1642年 法国数学家发明了第一台机器演算的工具 计算工具的演变 1822年 第一台能按一定程序自动控制的计算机诞生了 计算工具的演变 1946年 美国人发明了世界上第一台电子计算机 每秒可以运算5000多次 计算工具的演变 现在世界上运算最快的计算机每秒可以运算1000多万亿次 计算工具的演变 一万 返回 运算符号 100 1 2 3 4 4235 2863 7098 20 5 4 56 12 13 8736 438x36 1734 14034 计算题 在实际应用时我们应该根据实际需要合理使用计算器 不可过分地依赖计算器来计算 要把它用到实处 2345 39 21 1 先计算39 21 2 按M 将第一步的答案储存 3 按2345 再按MR 或按一下MRC 将储存的答案提取 再按 计算题 20655 27 45 1 照这样计算 一个没有关紧的水龙头一年 按365天计算 要浪费 千克 2 把这些水装在饮水桶中 每桶按20千克计算 这些水大约能装 桶 3 如果一个三口之家每月用6桶水 这些水够用 个月 约合 年 4380 219 36 5 3 节约用水要从点点滴滴开始 有这样一句广告词 当世界上只剩下最后一滴水的时候 那就是自己的眼泪 让我们从自己做起 争当一个节约的好孩子 为创建和谐节约型社会尽自己的一份力 先估计下列算式中一个乘数的范围 然后用计算器检验你的每一个估计 如果你的估计不在预设的范围内 用另一个数再试一试 探索奥秘 任选一个数 x875 765 x2 2000 470 1756 本课小结 1 本节课我们主要来一起了
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