生物人教版八年级下册《传染病及其预防》.ppt

邓州市张村镇第二初级中学汤青松 下列疾病哪些是能够传染的 想一想议一议 近视眼 病毒性结膜炎 近视眼和病毒性结膜炎都是眼睛的疾病 二者有何不同 患者自身眼部结构发生变化引起的 不可以传染 由外来的致病病毒引起的 具有传染性 自学目标 P72 731 传染病定义是什么 2 常见的病原体有哪些 自主学习1 一 传染病的定义 1 传染病 由病原体引起的 能在人与人或人与动物之间传播的疾病 特点 传染性和流行性 病原体 引起传染病的细菌 病毒和寄生虫等生物称为病原体 常见的几种病原体 自学目标 P73 741 传染病流行有几个基本环节 2 传染病流行的基本环节是什么 自主学习2 1传染源 3易感人群 2传播途径 传染病在人群中流行时 从病原体到患者要经过哪些环节 要经过以下三个环节 1 分析流行性感冒的传播途径 为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻 为什么老人和小孩更易患流感 1流感的传播途径主要是空气 飞沫 因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻 以免传染他人 老人和小孩体质差 抗病能力弱 所以容易患感冒 资料分析p74 2 资料2所说的做法有什么科学道理 谈谈你的认识 甲肝通过饮食传播 将甲肝患者用的碗筷和家人分开 目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开 这样可以避免健康人感染甲肝 饭店的餐具要严格消毒 这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死 都是为避免他人因碗筷 餐具感染上甲肝 传染病流行的3基本环节 传染源 能够散播病原体的人或动物 可以是患者也可是携带者 蛔虫 蛔虫是传染源吗 传播途径 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径 可为空气传播 饮食传播 生物媒介传播等 生物媒介 接触 空气 飞沫 饮水 食物 易感人群 对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群 老人和小孩等体质差 抵抗传染病能力弱 易患感冒 1传染源 3易感人群 空气 飞沫 饮水 食物 生物媒介 血液 接触 2传播途径 二 传染病流行的3环节 必须同时具备才能流行 缺少其中任何一个环节 传染病就流行不起来 自学目标 P75 761 传染病的预防措施有几种 2 传染病的预防措施是哪几种 自主学习3 三 传染病的预防措施 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 1 控制传染源 1 隔离 治疗 1 患者 早发现 早诊断 早报告 早隔离 早治疗 2 疑似患者 观察 隔离 治疗 3 携带者 做好登记并进行管理 4 接触者 进行隔离观察2 焚烧或深埋患病的动物 三 传染病的预防3措施 2 切断传播途径 1 戴口罩 穿隔离服2 洗净食物 消毒公共设施3 注意个人卫生和环境卫生 1 锻炼身体 增强免疫力2 远离传染源3 接种疫苗 3 保护易感人群 快速判断 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 你能说出P75图8 3所列举的措施属于预防传染病哪种措施吗 全程合作 一 生生合作 重点措施 相结合 综合措施 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 传染病的预防3措施 预防传染病时 既要针对传染病流行的三个环节 采取 又要根据不同病种的特点和具体情况 在三个环节中抓住主要环节 做到和相结合 综合措施 综合措施 重点措施 假如我们班有三名同学患了流感 为了防止流感扩散 现在该怎么办呢 让感冒患者吃药 住院等 教室内煮醋 病人用过的东西消毒等 没得病的人打疫苗 避免接触患病者 锻炼身体等 传染源 传播途径 易感人群 控制 切断 保护 出谋划策 2特点 3环节 传染源 传染性 流行性 3措施 传播途径 传染病及预防 易感人群 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 课堂小结 1 下列不属于传染源的是 A 乙肝病毒的携带者B 艾滋病病毒C 患手足口病的儿童D 流感患者2 对患有人禽流感或怀疑携带有人禽流感病毒的家禽进行焚毁处理 这一预防措施属于 A 切断传播途径B 控制传染源C 保护易感人群D 消除病原体3 夏天学校每周周末都进行灭苍蝇 灭蚊子的活动 从预防传染病的角度属于 A 控制传染源B 切断传播途径C 搞好环境卫生D 保护易感人群4 下列疾病中 属于传染病的是 A 高血压B 心脏病C 血友病D 肺结核 课堂检测 B B B D 全员提高 流行性感冒的传播途径主要是 A 水传播和饮食传播B 饮食传播和接触传播C 空气传播和飞沫传播D 虫媒传播和接触传播7 某校有个别同学患 水痘 学校让患病的同学回家治疗到病愈才来校 请问该措施的目的是 A 切断传播途径B 控制传染源C 保护易感人群D 消除病原体8 定期抱着婴儿到防疫站注射疫苗的目的是 A 加强营养增强体质B 切断传播途径C 治