英语人教版九年级全册u14 SECTION a .doc

Unit 14. I remember meeting all of you in Grade 7 Section A : (1a-1c)授课时间：2016年3月17 日 授课教师：刘蓉 授课班级：初2016级 6 班 授课类型：导入课【教材分析】 本节课我上初中英语新目标九年级第14单元section A (1a-1c) 第一课时。本单元是九年级英语的最后一个单元，也是初中学段的最后一个单元。本单元的设计目的旨在复习巩固初中学段的一些重要语法项目，同时让学生总结初中三年的美好时光。Section A 通过谈论初中毕业生的在校时光，在语言上让学生回顾和加深对几种时态、句式及固定搭配的理解及应用；在情感上让学生珍惜初中阶段的美好时光。1a 呈现了本单元的话题及动词remember doing sth 的用法。通过主题图中学生的对话，激活学生关于谈论初中生活的背景知识，同时导入本单元的话题，并回顾过去时光。1b 通过听力输入，让学生再次熟悉话题，激发学生的表达愿望。1c 活动让学生谈论记忆深刻的事情或者经历，在复习动词词组的基础上复习现在完成时。【学生分析】 经过三年的学习，学生具备了一定的语言表达能力，面对着留校学习的最后时光，他们对自己初中三年的学习和生活应该有自己的感受想要表达。【设计思想】初中英语新目标倡导任务型的教学，也就是让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受学习的快乐。面对着留校学习的最后时光和对初中三年美好生活的回忆，这是学生真实的生活，他们也能够内化所学的知识来表达自己的感受，真正做到有话可说。【核心问题】 看照片，看图片，通过听说训练回忆自己在初中阶段的美好记忆。【教学目标】1. 结果性目标： 对本课时新单词及短语能读，能用，能说。 学生能用自己的语言表达对初中生活的回忆。2. 关联体验目标： 体会并复习remember doing sth 和现在完成时来谈论自己在初中阶段的回忆。 体会初中阶段学习生活的美好。【教学媒体】：多媒体课件、录音机、板书。【教学环节】：教 学过 程教 师 引 导 活 动学 生 体 验 活 动设 计 意 图提 出问 题1. 展示学生曾经的照片，激发学生对初中阶段的美好回忆，引出核心问题。和教师互动问答，并明白本课的核心问题。引出核心问题。解 决问 题1. 新课词汇学习。2. 讨论主题图片.3. 播放听力材料，指导学生认真倾听并完成作答。跟读和学习新课词汇，复习remember doing sth 及 have done sth 现在完成时。和教师互动问答并理解主题图片。1. 阅读并理解听力材料大意和要求。2. 完成练习。3. 听后复述理解听力材料中的难点句子。学习新课词汇。通过主题图片的讨论理解核心问题。对学生听力理解能力的训练。反 思提 升1.讨论并口头表达2.观看李奥納多的得奖视频运动所学内容表达自己对初中生活的美好回忆。同前运动本课时所学内容表达自己对初中阶段的美好回忆。明白成功还需要更多的努力和坚持运 用反 馈1. 家庭作业：编对话，请写写你的初中生活回忆。完成家庭作业内化并运用所学内容【预设评价】：1. 在师生互动问答中：“你们愿意谈谈初中生活的回忆吗？”2. 在听力训练中：“你们能听懂并理解这样的长篇听力材料很好。”3. 在讨论并口头环节中： “很高兴听到你们能自己讲讲对初中生活的回忆。”4. 在视屏观看环节中： “希望你们能明白成功需要你们的坚持和付出。”【板书设计】：U14: I remember meeting all of you in Grade 7 Section A: 1a-1c Essential Problem: look at the photos, the theme picture and talk about your special memories of junior high school days by listening and conversations with your parter. A: Lets talk about some special memories of your junior high school days. What do you remember doing? B: I remember doingA: What have you learned during the three years?B: I have learned (done) And you?A: As for me Screen 1. special memories2. do a school survey 3. be a volunteer 4. meet the standards of a strict teacher 5. make the experiments in the lab6. a soccer competition 7. play the keyboard 开始【教学流程图】： 课件看照片，明确核心问题展示照片，明确核心问题学习本课词汇，复习remember doing sth 和现在完成时课件词 汇 学 习课件理解主题图片讨 论 主 题 图 片理解长篇听力内容并复述难点句子完 成 听