2015-2016学年山东省平度市四校高一上学期期中联考语文试题 扫描版.doc

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2015-2016学年山东省平度市四校高一上学期期中联考试题 扫描版 2015 2016 学年 山东省 平度市 四校高一 上学 期期 联考 试题 扫描
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内容简介:
高一化学参考答案1-5:cbddd 6-10:bcbca 11-15:ddbba 16.d17.(12分)(1) 不属于(1分);2na2o2+2h2o=4naoh+o2(2分)(其它合理答案也正确)(2)ca(clo)2+co2+h2o=caco3+2hclo(2分) (3) 78g/mol(2分) (4) 6:3:2 (2分) (5)a组:na+、k+ 、co32-、oh-;(1分) b组:cu2+、h+、no3-、cl- (1分) (6)fe s(1分)18.(共12分,每空2分) (1)500ml容量瓶、胶头滴管 25.0 (2)abde (3) (4)bf (5) 0.1 mol/l点燃19(9分)(1)b:cl2 c:hcl e:nacl (每空1分) (2)a. 2na+o2=na2o2 (每个方程式2分) b. 2na2o2+2co2=2na2co3+o2 c. 2na+2h2o=2naoh+h220.(13分)(1)溶液变蓝色(1分)(2)mno2+4h+2cl-=mn2+cl2+2h2o(2分)(3)饱和食盐水(2分)(4)吸收cl2,防止污染环境(2分)cl2+2oh-=cl-+clo-+h2o(2分)(5)b(2分)(6)3mol (2分) 21(6分)解:nzn=0.65g/65g.mol-1=0.010mol(1分)nhcl=cv=1.0mol/l0.050l=0.050mol .(1分)zn + 2hcl = zncl2 + h21mol 2mol 1mol 1mol0.010mol n1=0.020mol n2=0.010mol n3=0.010mol .(1分)c(zn2+)=0.010mol/0.050l=0.20mol/l .(1分)c(h+)=(0.050mol-0.020mol)/0.050l=0.60mol/l . .(1分)v(h2)=nvm=0.010mol22.4l/mol=0.224l . (1分)答:反应后溶液中zn2+的物质的量浓度是0.20mol/l;h+的物质的量浓度是0.60mol/l.生成的气体在标况下的体积是0.224l.123456789101112131415 参考答案31、(23分)(1)西周的政治制度:分封制、宗法制(2分)。差别:西周以血缘关系为纽带形成国家政治机构,最高执政集团尚未实现权力的高度集中;秦朝形成了中央垂直管理地方的制度,君主集权的官僚政治取代贵族政治(4分)。(2)方式:中书省门下省尚书省兵部 (2分)作用:三省相互牵制和监督,削弱了相权,加强了皇权;减少了决策失误,提高了行政效率;是中国政治制度的重大创造,对后世国家体制产生重要影响。(4分)(3)朝代:宋(1分);理由:中央分割兵权,枢密院主兵,三衙统兵,皇帝总揽兵权;中央禁军和地方厢军、乡兵等(1分)。科举考试。 (1分)局面:虽形式上宰相职权,但被参知政事、枢密使、三司分割了行政权、军权和财权。 (2分)(4)明朝废丞相、设内阁;清朝军机处。(4分)影响:形成了极端君主专制,极大地妨碍了社会的进步。(2分)32、(1)雅典城邦由成年男性公民当家作主,妇女、外邦人、奴隶不享受政治权利。(2分)(2)(6分)时期政治机构职能伯里克利时代最高权力机关五百人议事会最高司法机关(3)平等;人权;理性;法律至上;正义。(2分)陪审制度;律师制度;“不告不理”审判原则。(4分)(4)古代希腊:建立起民主政治。古代中国:建立起专制主义中央集权制度。(2分) 承认文明的多元化,尊重不同民族和地区的文明。(2分)33、123456789101112131415cbcdabdbddcbaca161718192021222324252627282930dcaadbcdbccbcbc(1)颁布权利法案,建立君主立宪政体;逐渐形成责任内阁制;确立两党制度;1832年议会改革,工业资产阶级获得更多席位。(6分)(2)实行三权分立;总统只有行政权;受到国会和最高法院的制约;总统由选举产生;有任期限制。(4分)(3)观点:(2分) 理由:英国:有利于民主进程的推进和政体的稳定。(或美国:有利于国家的统一与强大。(2分) 20152016学年度第一学期第一学段模块检测试题 高一思想政治参考答案110 acdda cdbca 1120 bdddc adbac 2130 abdbc aaccc31.(1)我国是人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家做主,国务院法制办向社会公开征求意见是对人民主体地位的尊重(2分)。公民可以通过重大事项社会公示制度参与民主决策, 有利于公民参与民主决策,使决策充分反映民意,体现决策的民主性;广泛集中民智,增强决策的科学性;促进公民对决策的理解,推动决策的实施;提高公民参与公共事务的热情和信心,增强社会责任感。(4分)国务院法制办向社会公开征求意见坚持了为人民服务的宗旨和对人民负责的原则,履行推进生态文明建设的职能。(4分)有利于政府审慎行使权力,坚持科学决策、民主决策、依法决策,接受监督,树立政府权威。(3分)(2)答:坚持权利和义务相统一的原则,个人利益与国家利益相结合的原则,自觉履行公民义务,践行低碳生活方式。(4分) 正确行使民主监督的权利,监督政府落实治理环境污染的措施和企业的生产经营行为。(2分) 积极参与民主决策,通过多种方式为政府治理环境污染出谋划策。(2分)32公民通过信访举报制度,人大代表联系群众制度,舆论监督制度,监督听证会、民主评议会、网上评议政府等合法渠道行使监督权,积极有序的参与民主监督。 (4分) 有效制约和监督政府权力的关键,是要健全权力运行的制约和监督监督体系。这个体系,一靠民主,二靠法制,二者缺一不可。(3分) 建立全面的行政监督体系。充分发挥国家权力机关的监督、中国共产党的监督、人民政协的监督、 社会与公民的监督、司法机关的监督、行政系统内部的监督等多种监督形式的作用。(4分) 全面推进政务公开,规范政府及其工作人员的行政行为,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。(2分)33 h市政府的一系列举措增强了服务意识,坚持了为人民服务的工作态度。(2分)在“工作方案”中明确各项任务的责任单位和时间进度,提高了行政效率,树立了求真务实的工作作风。(2分)就2015年市财政预算安排等重大事项征求市民意见,坚持了从群众中来到群众中去的工作方法。(2分)20152016学年度第一学期第一学段学分认定高一数学试题 2015.11一、选择题:本大题共10小题每小题5分,共50分b a d b c c d c a a 二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分11. 12. 13. 14. 15. 三、解答题:本大题共6小题,共75分,解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤16.解:(1) 2分= 4分(2) 6分 = 8分(3)集合,,且 12分17.解:6分(2)(观察图象或根据解析式求解均可)12分18解:(1)6分(2)12分19.解: 对称轴为 (6分)(2)对称轴为。当时,在上单调 (12分)20. 解:(1)因为,故由得,所以的定义域为。(3分)因为,所以函数为奇函数。(7分)(2)令,则在单调递减,(9分)而当时,函数在定义域内单调递增,当时,函数在定义域内单调递减,(11分)所以当时,函数在单调递减,当时,函数在单调递增。(13分)21. 解:(1)函数的定义域为。设任意,且则 =-4分 ,又,则,即:-6分故为r上的增函数.-7分(2)为奇函数,即 -9分(3),即: -11分,即:,解得:-13分所以不等式的解集为:-14分2015-2016学年高一上学期模块检测生物试题参考答案一、选择题(总计50小题,140小题每小题1分,4150小题每小题2分,共60分)题号12345678910答案dcbddccbcc题号11121314151617181920答案ddbbbcdcac题号21222324252627282930答案bbaddccdcd题号31323334353637383940答案dddcadcabc题号41424344454647484950答案ddbcccbdca二、非选择题:共4小题,除特殊标注外,每空1分,共40分。51、(每空1分)(1)葡萄糖糖原淀粉(2)脂肪磷脂固醇 (3)氨基酸 (4)脂肪52、(每空1分)(1)磷酸 脱氧核糖 含氮碱基(2)胞嘧啶脱氧核苷酸 (3)胸腺嘧啶(4)2 dna 细胞核 线粒体 叶绿体53、(每空2分)(1)放射性同位素标记法 氨基和羧基(2)健那绿 (3)利用甲基绿和比罗红的对dna和rna的亲和程度的不同54、(除标注外,每空1分)(1)9线粒体(2分) (2)4 9 14 (3)4叶绿体(2分) (4)13中心体(2分) (5)dna 和蛋白质 (6)低等植物 (7)无核膜包被的细胞核 细胞膜、细胞质 藻蓝素和叶绿素 55、(每小题2分)(1) 转动反光镜使视野明亮低倍镜下看清楚要观察的物像移至视野中央转动转换器换成高倍物镜(若视野太暗则换较大光圈和凹面镜)细准焦螺旋调清晰(2)结构蛋白 催化作用 运输载体 信息传递 免疫功能(3)脂肪是生物体内储存能量的物质,还有隔热保温、缓冲和减压等作用;磷脂是构成细胞膜、细胞器膜结构的重要组成成分。(4)分布:动物细胞和某些低等植物细胞中 ; 功能是与细胞有丝分裂有关(形成纺锤体,牵引染色体向细胞两极移动)。(5)核孔:实现核质之间频繁的物质交换和信息交流;核仁:与某种 rna 的合成以及核糖体的形成有关。2015-2016学年第一学期高一语文第一次模块检测答案 1、选a。本题考查成语的应用。选择的成语比较常见,难度不大。a项,高屋建瓴:比喻居高临下,势不可挡。b项,繁文缛节:过分繁琐的礼节或仪式,也比喻其他繁琐多余的事项。这里使用对象错误。c项,趋之若鹜:像鸭子一样成群跑过去,比喻很多人争着赶去。这是贬义词,这里感情色彩不对。d项,不绝如缕:声音或气息微弱,时断时续;也形容局面危急。这里与上文“热闹非凡”的情境不协调。2. a 【解析】电光石火,闪电的光,燧石的火。原为佛家语,比喻事物瞬息即逝。现多形容事物象闪电和石火一样一瞬间就消逝。昙花一现,比喻美好的事物或景象或比喻显赫一时的风云人物,出现了一下,很快就消失了。过眼烟云,从眼前飘过的云烟。原比喻身外之物,不必重视。后比喻很快就消失的事物。曾几何时,曾:曾经;几何:若干、多少。才有多少时候。指没过多久。3. a 【解析】b项,成分残缺,可在“监管”后加上“的机构”。;c项,不合逻辑,应删除“不在张掖出现”中的“不”;d项,语序不当,改为“哈工大物理系的一位有30多年教龄的优秀的教授”。4.选a 【解析】 b项成分赘余,“近”与“以上”矛盾,任删其一。c项关联词语序不当,“不仅”应放在“让”前。d项成分残缺,在“要”与“构”之间加“以”(或直接删去“为”)5c 6b7d(a到达 表达 b遵循 行为 c善行 羡慕 d都是“完成、成就”之意) 8d 9b 10.d 【解析】习:通晓,熟悉。11.c 【解析】根据文段意思,抓住相关名词,即可选出正确答案。12.d 【解析】“被授陕东道大行台右仆射一职”的原因只是“讨王世充功居第一”,不包括前面的不爱财物。【参考译文】 屈突通,他的祖先大概是昌黎徒何人,后在长安定居。出仕隋朝虎贲郎将。隋文帝命人复核陇西牧的文簿,查出隐匿的两万匹马。文帝大怒,收捕太仆卿慕容悉达、监牧官吏共一千五百人,准备全部斩首。屈突通对文帝说:“人命至关重大,人死不能复生。陛下用最仁慈的政令抚育天下,难道容许因为牲畜财产而在一天之内杀戮一千五百人?”帝叱责他,屈突通上前叩头说:“我情愿自身受杀戮,来免除众人的死罪。”文帝醒悟了,于是全部按照减刑论处。后擢升为左武卫将军。上任后为官刚正,有人犯法时,即使是亲朋也不放纵。他的弟弟屈突盖担任长安令,也因为方正严谨而出名。 大业年间,安定人刘迦论造反,拥兵十余万盘踞在雕阴。屈突通调发关中军队进击敌军,驻扎安定,起初不与敌军交战,军中人都猜想他胆怯。屈突通假意说要撤军,(其实)却悄悄进入上郡。贼军未能发觉,率军南下,在距离屈突通七十里的地方驻军,分兵掠取土地。屈突通乘敌军毫无防备,夜晚选择精锐士兵偷袭打败敌军,斩杀刘迦论连同其他贼人共万余首级。 高祖起兵,代王派屈突通守河东,交战后久攻不下,高祖于是留下军队包围河东,军队于是渡过黄河,在饮马泉打败他的部将桑显和。屈突通很害怕,就留下鹰扬郎将尧君素守卫蒲地,将从武关奔赴蓝田援救长安。到了潼关,阻止刘文静军队不能够前进,相持一个多月。屈突通命令桑显和连夜偷袭刘文静,结果溃败。屈突通形势危急,有人游说他投降,他说:“我蒙受国家厚恩,侍奉二主,怎能逃避国难?只能以死报国!”皇帝派他的家僮前往招降,屈突通催令斩杀家僮。不久听说京城平定,家人全都沦陷,于是留下桑显和保卫潼关,自己率兵将前往洛阳。已经出发,显和投降。刘文静派遣窦琮、段志玄率精锐骑兵追至稠桑,屈突通列阵抵抗他们。窦琮让他的儿子屈突寿前往劝降,屈突通大喊到:“往昔与你是父子,现在就是仇敌了!”命令身边人射杀屈突寿。桑显和对他的军兵大声喊道:“京师陷落,各位都家住关西,为何还要向东去?”众人全都丢掉兵器。屈突通知道无法避免(兵败),于是下马面向东南,拜了两拜哭喊到:“我力量竭尽作战失败,没有辜负陛下。”于是被俘,押送到长安。皇帝慰劳他说: “为何相见得这么晚呢?”屈突通哭着说:“我未能尽人臣的忠节,所以到了这个地步,让本朝蒙羞。”皇帝说:“这是隋朝的忠臣哪!”释放了他,授职为兵部尚书。 随军出战平定薛仁杲,当时贼人珍宝用器像山一样堆积,诸多将领争相抢夺,只有屈突通不拿丝毫。皇帝听说之后,说:“以清廉奉国,名不虚传。”特意赏赐他六百两金银,千段彩绸。兼任陕东道行台仆射,跟从(李世民)讨伐王世充。王世充被平定后,通的功劳为第一,被授予陕东道大行台右仆射,在洛阳镇守。几年后,征拜为刑部尚书,通自认为自己不通晓文法,所以坚持拒绝,转为工部尚书。13.(1)屈突通表面上(假装)说要撤军,却悄悄进入上郡。贼军未能发觉这一情况,率军向南行进,在距离屈突通七十里的地方驻军,分兵掠取土地。(关键点“阳”“引”“未之觉”(句式)“舍”各1分)(2)(3)(4)略14.提示:(1)首先从题目及整首诗歌中把握诗歌大意,诗歌是作者在邯郸驿馆的思家之作。其次,回答赏析诗句的题目的原则是要始终扣住诗句来回答问题。对诗句中的名词要关注,将其作为意象来把握其中的关系,自然地引申出对作者心情的评价。(2)诗歌用了虚实结合的手法,眼前的孤寂之情是实,家人围坐之景是虚,是作者头脑中想象的景象,回答此类问题时一定要注意用散文诗一样的语言将诗歌描绘的景象展开。语言风格明白如话,是白居易的典型风
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