江西省2020年中考物理 基础考点一遍过 第7讲 压强 命题点1 固体压强课件.pptx

第7讲压强 命题点1固体压强 目录 考点梳理 图片解读 压强 液体压强 流体压强与流速的关系 压力 作用点 方向 与重力的关系 固体压强 定义 公式 物理意义 改变压强的方法 产生原因 特点 公式 连通器 特点 应用 大气压强 证明大气压强存在的实验 测量大气压强的实验 标准大气压的值 大气压与高度的关系 沸点与气压的关系 面对面 过 考点 考点梳理 1 压力 1 定义 作用在物体 的力叫做压力 2 方向 总是 物体表面 并指向被压物体 3 等效作用点 被压物体接触面的中心 垂直 表面 垂直 返回思维导图 4 压力的示意图 特别提醒 压力不是重力 只有当物体处于水平面且在竖直方向上只受重力和支持力时 物体对水平面的压力大小 方向才跟重力的大小 方向相同 2 压强 6年4考 1 定义 物理学中 物体所受 与 的比叫做压强 2 物理意义 压强是用来表示压力作用效果的物理量 3 单位 帕斯卡 简称帕 pa 1帕 1牛 米2 n m2 压力的大小 受力面积 返回思维导图 4 公式 2018 20 2 2017 20 3 f表示压力 单位为ns表示受力面积 单位为m2p表示压强 单位是 p 3 增大或减小压强的办法 6年3考 pa 减小 返回思维导图 增大 增大 增大 减小 减小 减小 增大 返回思维导图 图片解读 命题点 增大或减小压强的方法1 如图所示 王爷爷不小心坐在了图钉上感到疼痛 而坐在椅子上不疼 这是由于坐在图钉上时的受力面积较 人受到的压强较 造成的 均选填 大 或 小 英国物理教材p73 小 大 命题点 压力和压强大小的判断2 如图 穿雪橇的小丽和穿运动鞋的小刚正在雪地行走 假设两人的体重相同 则小刚对雪地的压力 小丽对雪地的压力 小刚对雪地的压强 小丽对雪地的压强 均选填 大于 小于 或 等于 rj八下p29导图 等于 大于 江西6年真题 面对面 1 江西真题组合 下列估测中 合理的在括号里用 表示 不合理的用 表示 1 2018江西11d 0 75分 一张草稿纸平铺对桌面的压强约为100pa 2 2016江西11d 0 75分 小华同学双脚站立时 对地面压强约为1 5 104pa 2 2019江西7题2分 谚语 成语都蕴含着丰富的物理知识 如 如坐针毡 墙内开花墙外香 泥鳅黄鳝交朋友 滑头对滑头 霜前冷 雪后寒 其中主要体现压强知识的是 主要体现摩擦知识的是 请填入相应的序号 3 2016江西4题2分 如图所示 是在冰面上行走时 套在鞋上的冰爪 爪做得尖而细是通过 受力面积来增大压强 从而 摩擦 便于行走 防止摔跤 均选填 增大 或 减小 第3题图 减小 增大 4 2014江西8题2分 如图所示 是矿山上的大型载重汽车 车轮宽大是为了 压强 轮胎上有很深的花纹是为了 摩擦力 第4题图 减小 增大 提分小练 5 如图所示 一位质量为50kg的滑雪运动员 其脚下每块滑板长2m 宽0 1m 重10n 该运动员静止站立在滑雪板上时 水平雪面受到的压力为 n 水平雪面受到的压强为 pa g取10n kg 第5题图 520 1300 6 公安人员在海滩案发现场发现了嫌疑人清晰的站立脚印 立即用蜡浇铸了鞋底模型 经测量一只鞋模的平均厚度为3cm 质量675g 则鞋模的面积为 m2 又经测试达到同样深度脚印所需的压强为1 5 104pa 则嫌疑人的质量为 kg 蜡 0 9 103kg m3 g 10n kg 0 025 75 7 2018江西20题6分 如图所示 是小普同学利用自制的简易天平在家实验时的情景 请仔细观察 并根据图中信息 求 1 该液体的密度 2 若烧杯的底面积为20cm2 装有此液体的烧杯对天平托盘的压强 g取10n kg 第7题图 解 1 由图可知m烧杯 10g m总 100g 则m液 m总 m烧杯 100g 10g 90g v液 100ml 100cm3液体的密度 液 0 9g cm3 2 m总 100g 0 1kg g总 m总g 0 1kg 10n kg 1n则烧杯对托盘天平的压强p 500pa 方法指导 1 公式p 是压强的定义式 对于固体 液体 气体产生的压强都普遍适用 计算时一定要注意单位的统一及换算 公式中f单位为n s单位为m2 1cm2 10 4m2 2 压力f是指施加在物体上的压力 不能等同于重力 只有当物体自由放置在水平面上时 压力f的大小才等于物体所受的重力 计算时应先注明f g 再应用公式p 3 受力面积s是指物体间相互接触并相互挤压部分的面积 不一定等于物体的底面积 4 放置于水平面上的粗细 密度均匀的圆柱体 长方体等规则物体可用p gh计算压强 实验突破 命题点 提出问题和假设 1 压力的作用效果可能与压力的大小和受力面积有关 设计与进行实验 2 实验方法 1 转换法 通过海绵的 反映压力的作用效果 2 控制变量法 凹陷程度 a 探究压力的作用效果与压力大小的关系 控制 不变 改变 观察海绵的凹陷程度 b 探究压力的作用效果与受力面积的关系 控制 不变 改变 观察海绵的凹陷程度 分析现象 总结结论 3 比较不同条件下海绵的凹陷程度 总结影响压力作用效果的因素 交流与反思 4 选用海绵的原因 海绵易变形 实验现象明显 5 可以替代海绵的材料 沙子 橡皮泥等较易变形的材料 6 实验中主要应用了力的哪个作用效果 力可以改变物体的 受力面积 压力大小 压力大小 受力面积 形状 7 利用实验结论解释生活中的现象 如菜刀要经常磨一磨 汽车限重等 8 压强大小的比较 根据p 比较压强大小 实验结论 压力的作用效果与压力大小和受力面积有关 压力一定时 受力面积越 压力作用效果越明显 受力面积一定时 压力越 压力作用效果越明显 小 大 一题练透一实验 例探究压力的作用效果与什么因素有关 猜想与假设 猜想一 可能与压力的大小有关 猜想二 可能与受力面积的大小有关 设计实验与进行实验 为验证上述猜想 小明利用小桌 海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验 实验中通过观察 来比较压力的作用效果 这里用到的科学探究方法是 例题图 海绵的凹陷程度 转换法 分析论证与应用 1 比较甲 乙两图 将两个小桌分别正立放在海绵上 其目的是控制 相同 改变压力的大小 可得出的结论是 2 比较 两图的实验 可得出结论 压力大小相同时 越小 压力的作用效果越明显 下列实例中 直接应用该结论的是 填字母 a 图钉的一端做得很尖b 书包的背带很宽c 菜刀要经常磨一磨d 桥梁路段车辆限载 受力面积 受力面积相同时 压力越大 压力的作用效果越明显 乙 丙 受力面积 ac 补充设问 1 此实验不能用硬纸板代替海绵 原因是 2 若将实验中的小桌和砝码放在如图丁所示的木板上 比较图乙中海绵受到的压强p乙和图丁中木板受到的压强p丁的大小