语文人教版八年级上册随堂精练.docx

随堂精练1下列加点字注音无误的一项是( )A豁然(hu)俨然(yn)便舍船(sh)B间隔(jin) 阡陌(qin) 此中人语云(y)C叹惋(wn) 垂髫(tio) 便要还家(yo)D夹岸(ji) 遂迷(su) 诣太守(y)2下面句子中含有通假字的一项是( )A便要还家，设酒杀鸡作食。B村中闻有此人，咸来问讯。C复行数十步，豁然开朗。D复前行，欲穷其林。3解释下列句中加点的词。(1)(2)(3) (4)(5)(6)4写出下列词的古义与今义。（1）鲜美 （2）交通 （3）妻子（4）绝境 （5）无论 （6）仿佛5根据提示，默写课文原句。(1)描写桃花林优美环境的句子：(2)作者描绘了一幅怎样的世外桃源的美景？(3)概述桃花源人的社会风尚的句子：(4)桃花源记中，表现桃花源人热情好客的两个句子是：6整体感知。(1)课文以渔人进出桃花源的行踪为线索，写了哪些情节？(2)作者描绘了一幅怎样的世外桃源的美景？7解释下列加点的词。(1)落英缤纷英：(2)渔人甚异之 异：(3)便要还家 要：(4)乃不知有汉 乃：8“渔人甚异之”有哪些原因？请用自己的话作答。9第一段对桃花林的描写有何作用？10从文中找出“渔人”的行踪，用简洁的文字填入方框中。11“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”结合全文，揣摩这句话，说说村人听渔人“具言所闻”后，为什么“皆叹惋”？12作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？13请提取下则新闻的主要信息。(25字左右)人民网讯2014年10月21日，农业部对外公布了100个村为2014年中国最美休闲乡村和140项农事景观为2014年中国美丽田园。为深入贯彻党的十八大、十八届三中全会、中央一号文件和习近平总书记系列重要讲话精神，进一步推进生态文明和美丽乡村建设，农业部开展了2014年中国最美休闲乡村和中国美丽田园推介活动。经过地方推荐、专家评审和网上公示等程序，认定北京市密云县干峪沟村等100个村为2014年中国最美休闲乡村，北京市密云县蔡家洼玫瑰花景观等140项农事景观为2014年中国美丽田园。14(2015，孝感)2014年4月18日，一台以传统文化为核心资源的原创节目中国成语大会在中央电视台开播。成语是中国独有的语言资源，堪称中华文化的“活化石”。请你参加以“我爱成语”为主题的综合性学习活动，按要求完成下列任务。(1)请你为此次主题活动设计一条标语(至少要用到一个成语)。(2)仿照下列画线句子，再写一句。成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像_，_。(甲)课文第二段。(乙)陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”【注释】适：满足。融然：和悦快乐的样子。畜：同“蓄”。弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。15解释下列句子中加点的词。(1)颖脱不羁( )(2)时或无酒，亦雅咏不辍( )16翻译下列句子。(1)黄发垂髫，并怡然自乐。 (2)但识琴中趣，何劳弦上声！17请从(乙)文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。18从(乙)文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但和朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？文言文“句子翻译”解答技巧首先，在草稿上把关键的字词意思解释出来(直译)。然后，将句子的大致意思写出来(意译)。翻译时要注意以下几个问题：年号、人名、地名、官名、物名、书名、国号等专有名词保留原样，不用