《5.3.1平行线的性质》课件.ppt

世界著名的意大利比萨斜塔 建于公元1173年 为 层圆柱形建筑 全部用白色大理石砌成塔高54 5米 创设情境 复习导入 目前 它与地面所成的较小的角为 1 85 2 3 5 3平行线的性质5 3 1平行线的性质 复习回顾 平行线的判定方法是什么 反过来 如果两条直线平行 同位角 内错角 同旁内角各有什么关系呢 猜一猜 1和 2相等吗 交流合作 探索发现 65 65 c a b 1 2 合作交流一 量一量 a c 1 拼一拼 1 2 是不是任意一条直线去截平行线a b所得的同位角都相等呢 看一看 想一想 两直线平行 同位角相等 平行线的性质1 结论 两条平行线被第三条直线所截 同位角相等 1 2 a b 简写为 符号语言 如图 已知a b 那么 2与 3相等吗 为什么 解 a b 已知 1 2 两直线平行 同位角相等 又 1 3 对顶角相等 2 3 等量代换 合作交流二 两直线平行 内错角相等 平行线的性质2 结论 两条平行线被第三条直线所截 内错角相等 2 3 a b 符号语言 简写为 解 a b 已知 如图 已知a b 那么 2与 4有什么关系呢 为什么 合作交流三 1 2 两直线平行 同位角相等 1 4 180 邻补角定义 2 4 180 等量代换 两直线平行 同旁内角互补 平行线的性质3 结论 两条平行线被第三条直线所截 同旁内角互补 2 4 180 a b 符号语言 简写为 例如图 已知直线a b 1 500 求 2的度数 a b c 1 2 2 500 等量代换 解 a b 已知 1 2 两直线平行 内错角相等 又 1 500 已知 变式 已知条件不变 求 3 4的度数 师生互动 典例示范 如图在四边形ABCD中 已知AB CD B 600 求 C的度数 由已知条件能否求得 A的度数 A B C D 解 AB CD 已知 B C 1800 两直线平行 同旁内角互补 又 B 600 已知 C 1200 等式的性质 根据题目的已知条件 无法求出 A的度数 施展你的才能 如图 在汶川大地震当中 一辆抗震救灾汽车经过一条公路两次拐弯后 和原来的方向相同 也就是拐弯前后的两条路互相平行 第一次拐的角 B等于1420 第二次拐的角 C是多少度 为什么 解 AB CD 已知 B C 两直线平行 内错角相等 又 B 142 已知 B C 142 等量代换 展示你的才华 1 目前 它与地面所成的较小的角为 1 85 两直线平行 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 线的关系 角的关系 判定 性质 平行线的性质和平行线的判定方法的区别与联系 小结 5 3 2命题 定理 下列语句在表述形式上 哪些是对事情作了判断 哪些没有对事情作出判断 1 对顶角相等 2 画一个角等于已知角 3 两直线平行 同位角相等 4 a b两条直线平行吗 5 温柔的李明明 6 玫瑰花是动物 7 若a2 4 求a的值 8 若a2 b2 则a b 否 是 否 否 是 否 是 是 对事情作了判断的语句是否正确 练习 2 如果一个句子没有对某一件事情作出任何判断 那么它就不是命题 如 画线段AB CD 判断一件事情的语句叫做命题 注意 1 只要对一件事情作出了判断 不管正确与否 都是命题 如 相等的角是对顶角 命题是由题设 或条件 和结论两部分组成 题设是已知事项 结论是由已知事项推出的事项 两直线平行 同位角相等 题设 条件 结论 命题一般都写成 如果 那么 的形式 如果 后接的部分是题设 那么 后接的部分是结论 如命题 正数与负数的和为0改写为 如果两个数是正数与负数 那么他们的和为0 注意 添加 如果 那么 后 命题的意义不能改变 改写的句子要完整 语句要通顺 使命题的题设和结论更明朗 易于分辨 改写过程中 要适当增加词语 切不可生搬硬套 指出下列各命题的题设和结论 并改写成 如果 那么 的形式 练习 1 对顶角相等 2 内错角相等 3 两平线被第三直线所截 同位角相等 4 3 2 5 同平行于一直线的两直线平行 6 直角三角形的两个锐角互余 7 等角的补角相等 有些命题如果题设成立 那么结论一定成立 而有些命题题设成立时 结论不一定成立 正确的命题叫真命题 错误的命题叫假命题 如命题 如果两个角互补 那么它们是邻补角 就是一个错误的命题 如命题 如果一个数能被4整除 那么它也能被2整除 就是一个正确的命题 确定一个命题真假的方法 利用已有的知识 通过观察 验证 推理 举反例等方法 下列句子哪些是命题 是命题的 指出是真命题还是假命题 1 猪有四只脚 2 内错角相等 3 画一条直线 4 四边形是正方形 5 你的作业做完了吗 6 同位角相等 两直线平行 7 对顶角相等 8 同垂直于一直线的两直线平行 9 过点P画线段MN的垂线 10 x 2 是 真命题 否 是 假命题 是 假命题 否 是 真命题 是 真命题 是 假命题 否 练习 否 1 数学中有些命题的正确性是人们在长期实践中总结出来的 并把它们作为判断其他命题真假的原始依据 这样的真命题叫做公理 2 有些命题可以从公理或其他真命题出发 用逻辑推理的方法判断它们是正确的 并且可以进一步作为判断其他命题真假的依据 这样的真命题叫做定理 公理和定理都可作为判断其他命题真假的依据 证明 在很多情况下 一个命题的正确性需要经过推理才能做出判断 这个推理过程叫作证明 证明真命题的一般步骤如下 1 根据题意画图2 根据题设 结论 结合图形 写出已知 求证3 经过分析找出由已知推出结论的途径 写出证明过程 并注明依据 公理举例 经过两点有且只有一条直线 2 线段公理 两点的所有连线中 线段最短 4 平行线判定公理 同位角相等 两直线平行 5 平行线性质公理 两直线平行 同位角相等 1 直线公理 3 平行公理 经过直线外一点 有且只有一条直线与已知直线平行 同角或等角的补角相等 2 余角的性质 同角或等角的余角相等 4 垂线的性质 过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 5 平行公理的推论 如果两条直线都和第三条直线平行 那么这两条直线也互相平行 1 补角的性质 3 对顶角的性质 对顶角相等 垂线段最短 定理举例 内错角相等 两直线平行 同旁内角互补 两直线平行 6 平行线的判定定理 7 平行线的性质定理 两直线平行 内错角相等 两直线平行 同旁内角互补 定理举例 课堂小结 1 命题 判断一件事情的语句叫命题 2 公理 人们长期以来在实践中总结出来的 并作为判断其他命题真假的根据的命题 叫做公理 3 定理 经过推理论证为正确的命题叫定理 也可作为继续推理的依据 4 判断一个命