2016-2017学年天津市红桥区高二下学期期中考试语文试题.doc
2016-2017学年天津市红桥区高二下学期期中考试考试.zip
收藏
资源目录
压缩包内文档预览：
编号：54288006
类型：共享资源
大小：49.60MB
格式：ZIP
上传时间：2020-03-05
上传人：伐***
认证信息
机构认证
宁夏凯米世纪网络科技有限公司
宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
91640100MA774ECW4K
IP属地：宁夏
15
积分
- 关 键 词：
-
2016
2017
学年
天津市
红桥区
高二下
学期
期中考试
考试
- 资源描述：
-
2016-2017学年天津市红桥区高二下学期期中考试考试.zip,2016,2017,学年,天津市,红桥区,高二下,学期,期中考试,考试
- 内容简介：
-
高二语文 本试卷共分第i卷(选择题)、第卷（主观题）两部分，共l00分，考试用时90分钟。 第i卷1至5页，第ii卷6至8页。此外，专设答题卷，共2页。 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在规定位置。答题时，务必将答案涂、写在答题卷上。考试结束后，将答题卷交回。 祝各位考生考试顺利！ 第i卷注意事项: 1.每小题选出答案后，用铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2.在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。一、填空题（本大题共14题，每空3分，共42分）1.下列词语中加点的字，读音有误的一项是a.啃啮(ni) 箨（tu)龙 离间(jin)背叛 自古洎（j)今 b.遽(j)然 行(hng)第 斗斛(hu)之禄 焚膏继晷(gu)c.砍斫(zhu)俳 (pi)优 怙恶不悛(qun) 蜩（tio)蝮蛇跗d.当垆（l) 隽(jun)永 兔起鹘(h)落 日削(xu)月割2. 下列词语中，有错别字的一项是a.告罄 辍止 碣石 不食周粟b.怆然 荟萃 暴晒 天寒地彻c.瓮牖 痼疾 寂寥 以衲报裘d.公顷 罹难 怅然 贪赃枉法3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (1)家庭的 使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村的丰富色彩更令他陶醉不已。(2)那个时候的中国，社会动荡，经济秩序极为混乱，物价 ，人民苦不堪言。(3)沈阳飞机制造公司的职工都一总经理罗阳献身国防事业的崇高精神 打动。a.熏陶 青云直上 为而b.熏染 青云直上 为而c.熏熏 扶摇直上 为所4.下列各句中加点词语的使用，不恰当的一项是a.有媒体曾在去年报道过韩日足协眉来眼去，准备撇开中国足球，重启停办18年之久的韩日足球对抗赛，目前此事已经获得证实。b.不用辩证唯物主义观点去研究古代文化遗产，只是照搬列举说明，还自以为找到了古代文化遗产的精髓，这就是我们说的食古不化。c.改革要成功，就必须有领导有秩序地进行，如若各行其是，势必会带来负面的影响。d.泰冏作为徐峥的又一力作，虽然比起催眠大师还稍有差距，但相较于前几年口碑极差的摩登年代，媒体和大众给些过分的溢美之词还是可以理解的。5.下列各句中，没有语病的一句是a.由于部分国有企业产权不明晰，使企业缺乏创新的动力，以致难以适应市场竞争。b.书画协会的会员由年龄平均75岁的退休教师组成，连续三年被评为市级先进集体。c.跟生命及人类的起源一样，宇宙的起源一直是一个令人关注的科学前沿课题。d.为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢？原因之一是因为舞蹈者不停地在跳跃，两只脚掌交替地接触炭火，每次接触的时间都很短6.下列歌词运用的修辞手法与其他三项不同的一项是a.鸳鸯双栖蝶双飞，满园春色惹人醉 （取经女儿国）b.月亮挂在嘉兴南湖上，湖上多少眼睛在仰望（南湖望月)c.清晨我站在静静地牧场，看到神鹰披着那霞光（天路）d.剪寒梅傲立雪中，只为伊人飘香 （一剪梅）7. 下列各句标点符号使用正确的一项是a.参会的有作家、记者，电影、音乐、美术工作者。整个会场洋溢在欢乐的气氛之中。b.怎样保卫每一寸土地呢？怎样使每一寸土地都发挥巨大威力？一天天更加美好呢？c.我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用、购书费可想还有多少。d.事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以耍经常进行爱国主义教育。8.将下列句子组成语意连贯的一段话，正确的一项是如果能结识几个诤友，人生之途就会少走弯路，多出成果，远离失误，走向成功。浄友即能够直言规劝，勇于当面指出缺点、错误，敢于为“头脑发热”的朋友“泼 冷水”的人。齐威王引邹忌为诤友，李世民视魏征为诤友，毛泽东也把敢于直陈得火的黄炎培、仇鳌等民主人士称为诤友。陈毅元帅有诗云：“难得是诤友，当面敢批评。”诤友之所以可贵，就在于他们能以髙度负责的态度，坦诚相见，对朋友的缺点、错误绝不粉饰，也于力陈其弊，促其改之。a. b. c.d.9.下列文学常识相关内容的表述，不正确的一项是a.春江花月夜是张若虚的代表作，可谓“孤篇盖全唐”，被闻一多誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。b.韩愈大力提倡古文运动，主张“文道合一”。“古文”指的是继三代两汉的质朴自由、以散行单句为主的散文，与六朝以来流行的“今文”（即骈文)相对立。c.谢灵运在山水诗创作方面有一定造诣，孟浩然在诗歌中将诗情、画意、音乐美、 禅趣四者高度结合，和王勃一道把山水诗推到了新的艺术高峰。d.“记”这种文体，至唐宋而大盛。它或记人记事，或记山川名胜，或记器物建筑，故又称“杂记”。大多熔叙事、抒情、说理于一炉，具有较强的感染力。10.下列是对杜甫的旅夜书怀一诗的赏析，不恰当的一项是细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。a.首联写孤弱的细草、突兀的桅杆和孤独的小舟，营造出凄冷的氛围，和颔联“星、平野、月、大江”等意象呼应，让读者感觉到独舟上的诗人伟岸挺拔之态。b.颔联写景明丽，境界雄浑。诗人写辽阔平野、浩荡大江、灿烂星月，其实是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和漂泊无依的凄怆心情。这是以乐景写哀情的手法。c.“垂”，星星悬挂在天边，空旷平野，天高地远，写出了诗人独特的感受；“涌”， 水波涌动，月光随之荡漾，画面充满动感，流露出诗人不安的心绪。d.尾联采用了比喻和衬托的手法。将自己漂泊不定的形象比喻成沙鸥，且用广阔天地衬托沙鸥，突出沙鸥的孤独。表达诗人漂泊无依的伤感之情。阅读苏轼文与可画赏答谷偃竹记的片段，完成1112题。 与可画竹，初不自贵重。四方之人，持谦素而请者，足相蹑于其门。与可厌之，投诸地而骂曰：“吾将以为袜材！” 士大夫传之，以为口实。及与可自洋州还，而余为徐州。与可以书遗余曰：“近语士大夫，吾墨竹一派，近在彭城，可往求之。袜材当萃于子矣。” 书尾复写一诗，其略云：“拟将一段鹤溪绢，扫取寒梢万尺长。”予谓与可：“竹长万尺，当用绢二百五十匹，知公倦于笔现，愿得此绢而已！”与可无以答，则曰：“吾言妄矣。世岂有万尺谷哉？ ”余因而实之，答其诗曰：“世间亦有千寻竹，月落庭空影许长。”与可笑曰：“苏子辩矣，然二百五十匹绢，吾将买田而归老焉。”因以所画赏筌谷區竹 遗予曰：“此竹数尺耳，而有万尺之势.”赏笛谷在洋州，与可尝令予作洋州三十咏，莴答谷其一也。予诗云：“汉川修竹贱如蓬，斤斧何曾赦择龙.料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中。”与可是日与其妻游谷中，烧笋晚食，发函得诗，失笑喷饭满案。 元丰二年正月二十日，与可没于陈州。是岁七月七日，予在湖州曝书画，见此竹，废卷而哭失声。昔曹孟德祭桥公文，有车过腹痛之语，而余亦栽与可畴昔戏笑之言者，以见与可于予亲厚无间如此也。11.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是a.足相蹑于其门 蹑：悄悄b.袜材当萃于子矣萃：聚集c.废卷而哭失声 废：搁下d.亲厚无间如此也间：隔阂12.下列对选段的理解和分析，不正确的一项是a.节选部分通过记述文与可将求画者的缣素视为袜材，关于“万尺竹”的辩论，以诗画互赠引起的笑谈等轶事表现了文与可豁达、爽朗、风趣的个性。b.本文为悼念亡友之作，所选文段虽有诸多戏笑，看似不协调，实际上是以乐写哀， 与下文的“哀哭”映照，更表达了作者的痛惜之情，收到了倍增其哀的效果。c.节选部分写出了文与可高明的画论、髙超的画技和髙尚的画品，侧重于说理，却也写出了自己与文与可的友谊之深，情感之厚，生活气息浓厚，感情色彩强烈。d.作者引用有关曹操的典故，体现的是自己与与可之间的“亲厚无间”。晋书皇甫谧传选段，完成1314题 皇甫谧，年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。尝得瓜果，辄进叔母任氏。任氏日：“孝经云：三牲之养，犹为不孝。”汝今年余二十，目不存教，心不入道，无以慰我。”因叹曰：“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜邻，教有所阙，何尔鲁钝之甚也!修身笃学，自汝得之，子我何有!” 因对之流涕。谧乃感激，就乡人席合书，勤力不怠。 居贫，躬身稼樯，带经而农，遂博综典籍百家之言。沉静寡欲，始有高尚之志，以著述为务，自号玄晏先生。著礼乐、圣真之论。【注】三牲之养：意为即使每天给父母吃牛、羊、猪(三牲)肉。道：正道。卜：此指选择。13.下列句子中加点词的意义和用法，完全相同的一项是a.三牲之养，犹为不孝/而为秦人积威之所劫b.昔孟母三徙以成仁/至丹以荆卿为计，始速祸焉c.因对之流涕/蒙故业，因遗策d.始有高尚之志/衡常思图身之事14.下列句子翻译成现代汉语，不正确的一项是a.不好学，游荡无度，或以为痴 译文：不爱好读书学习，到处游荡没有限度有人认为他憨痴不懂事。b.修身笃学，自汝得之，于我何有！ 译文：修养自身，勤奋学习，你自己会得到收获，与我有什么关系！c.谧乃感激，就乡人肩坦受书，勤力不怠 译文：皇甫谧于是深受感动，跟同村人坐在席子上，心胸坦荡地接受教育，读书勤勉努力，从不懈怠。d.躬身橡福，带经而农，遂博综典籍百家之言。 译文：他亲自在田间播种与收获，带着经书而种田，于是博览通晓各种典籍以及诸子百家之言。第ii卷注意事项:1.用黑色的钢笔或签字笔将答案写在答题卷上。2.本试卷共5题，共58分。二、填空题（本大题共1题，每空1分，共6分）15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)岩扉松径长寂寥 ， 。 (孟浩然夜归鹿门歌）(2) ，日月照耀金银台。 (李白梦游天姥吟留别)(3)谢公宿处今尚在， 。(李白梦游天姥吟留别)(4) ,皓腕凝霜雪。 (韦庄菩萨蛮（其二)）(5)吴楚东南坼， 。 (杜甫登岳阳楼）(6) ,而智勇多困于所溺。 (欧阳修伶官传序）三、简答题（本大題共3題，每小题4分，共12分）阅读下面的文章，完成1618题。杏花春雨江南王清铭 看过徐悲鸿先生的自题联“白马秋风塞上，杏花春雨江南”，印象特别深刻，每个人都有侠骨柔情的一面，骑白马批轉在秋风萧瑟的辽阔塞上，马蹄得得，强劲的风刮动鬣鬃一般的头发，心头的豪情也随之猎猎作响，突然马一声长新，一个阳刚的形象镌刻在后人瞩望的视野里。 画家吴冠中先生把这一句改为“駿马秋风冀北”，意境相似，后一句则完整保留。画家李可染更是以“务花春雨江南”为题，画了一幅水墨画.在很多人的心中，江南是故乡，是心灵的家园，也是感情的寄托.台湾作家余光中先生在听听那冷雨中就这样写道：“杏花，春雨，江南，六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓领的灵感不灭美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。” 江南是一种时光无法磨灭的诗意，一种藏在心灵角落的孓情，是长期牲绕在思念之中 的情结。我兴趣地查阅了 “杏花春雨江南”的出处，它叙早出现在元代诗人虞集风入松寄柯敬仲中，画家柯敬仲要回江南，虞集写词相送：“报道先生归也，杏花春雨江 南。”词翰兼美，一时争相传刻，流传遍海内，特别是结拍处“杏花春雨江南”，入画入书或入印，还被人织成锦帕，为时所贵。由此可见，这句词曾引发了无数人的共鸣。 如果再往前到宋代，写杏花和江南雨的诗词非常多.陈与义写“客子光阴诗卷里，各花消息雨声中”，曾经得到宋高宗的欣赏.诗人客居他乡，在诗歌的平仄中消磨时光，在 淅沥的雨声中，杏花突然开放了，粉红腰颇，仿佛想念中伊人的瓱义，那押了韵的思念被 雨声一遍又一遍地洗灌，诗人的心中布满了水意，那场春雨来自心头，仿佛就在他的眼眶里下着。 江南是美丽的，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”；江南又是忧伤的，“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”。或许是因美丽而忧伤，或是因忧伤而美丽？如果再往前到唐代，我们会遇上落魄的杜牧，沿着牧童手的指向，我们会在细雨霏霏的杏花村，端起盛满感伤的酒杯，与他隔着一千多年碰响这水底的火焰。 我很奇怪，杏花开放带来的是热闹的春意，宋祁就写过“红杏枝头春意闹”，但我们想到江南就想到栗情的雨，想到春雨就想到了在雨中开放和级零的杏花。或许杏花春雨江南是一个缠绵的梦境，或是一种难以愈合的伤痛。或许，人生多苦难，生命的本廣就是忧伤的，在我们远离故乡，或者感觉光阴悄然远逝，我们的心头就有杏花开放，就有江南雨犹如唐诗宋词一样；在我们梦的边缘平平反厌地滴落，淋湿了我们押韵的心情。 生命不可缺少诗意，我们也不难明白，春节晚会上那个小城雨巷的舞蹈为什么会引起那么多现代人的情感共鸣。人们并不是真的要撑着油纸伞，独自彷植在悠长、悠长又寂寥的雨巷，去寻找“一个丁香一样的结着愁怨的姑娘”。这样的诗意和浪漫在现代生活早已消逝，但并没有隔断现代人的向往。人们是怀旧的，也向往过上一种诗意的生活，这是日渐丰富的物质生活所无法弥补的心灵空缺。人们对杏花春雨江南的向往和怀恋，也是同样的情愫。 余光中先生说：“无论工业如何发达，一时似乎还废不了雨伞，只要雨不倾盆，风不横吹，撑一把伞在雨中仍不失古典的韵味。”在杏花春雨的江南，也许我们不需要一把油纸伞，唆着奋花的幽香，走在江南的雨里，被雨淋湿，也不失一种幸福。16.文章以“杏花春雨江南”为题，却在开头描写了一幅“白马秋风塞上”的图景，请简要分析这样写的作用。17.根据文意，说说“这句词曾引发了无数人的共鸣”的原因。 18.下列对文本有关内容的分析和概括，完全不正确的两项是a.“杏花春雨江南”是一种时光无法磨灭的诗意，它缠绕过落魄的杜牧、客居他乡的陈与义与写词赠友的虞集，也让现代人十分向往。b.文中多处运用了引用、比拟等手法，典雅地表现了 “杏花春雨江南”的诗意内涵,丰富了文章的内容,増强了艺术感染力。c.作者对“杏花” “春雨”等意象的着力描写，渲染了江南美丽而忧伤的特质，展现了江南的不同风貌，表达了作者对故土深深的喜爱和眷恋之情。d.人们对“杏花春雨江南”的向往，是一种怀旧的情愫,它既是对古典意蕴的怀恋，又包含着对现代生活失去传统诗意的感慨。e.文章的结尾通过对江南春雨的直接描写，进一步表现了作者在现实生活中体验到的被雨淋湿的幸福感，从而深化了文章的主题。 四、写作题（本大题40分）阅读下面的材料，根据要求作文。（40分） 杜甫说：会当凌绝顶，一览众山小。 尼采说：不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。 其实，站在哪里看世界好，每个人都有自己的认识和体验。你又是怎么看的呢? 请你针对材料，结合自己的思考，写一篇不少于700字的议论文，发表见解。 要求：不要脱离材料内容及含意的范围作文；自选角度，自定立意，自拟题目；不要套作，不要抄袭。高二语文1704一、选择题（共42分，每题3分） 1. a 2. b 3. c 4. d 5. c 6. b 7. a 8. d 9. c 10. a 11. a 12. c 13. d 14. c 二、填空题（共6题，每空1分） 15. （1）惟有幽人自来去 （2）青冥浩荡不见底 （3）渌水荡漾清猿啼（4）垆边
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
人人文库网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
|
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器
4:下载后的文档和图纸-无水印
5:文档经过压缩，下载后原文更清晰
|
川公网安备: 51019002004831号