小学数学人教2011课标版二年级表内乘法的复习教学设计.doc

教学内容：二上表内乘法复习和检测教学目标：1通过多种形式的练习，使学生能熟练运用口诀进行口算。2充分调动多种感官，激发学习数学的兴趣，提升学生的口算能力。3经历对比、归纳、推理等活动，培养学生的数感与思维。教学重点：对于学生易混，易错的乘法口诀加强重点的练习。教学难点：培养学生专注听，认真仔细观察的能力教学过程：一 基础练习。（8分钟）1听算。（15题）师 ；这学期我们认识了一种新的计算方法“乘法”，这节课我们一起来复习有关乘法的口算。看大屏幕，谁来啦！是呀！喜洋洋和灰太狼也和小朋友们一样学会了乘法，它俩正在PK呢！现在咱们也加入它们的比赛。比赛的第一回合是“听算”。老师报题目，你们写得数，大家拿出练习纸，找到第1题：小耳朵听仔细。（就是有喜羊羊头像的那一题）小朋友们要把得数写在短横线上，找到（1），看看（2）在哪里，意思就是说要横的写，如果那一题写不出，这一题就空着。（准备好练习纸）小朋友们，认真听，仔细算，老师只报一次算式的哦！看谁算得又对又快！（速度逐渐加快）47= 83= 75= 95= 52= 6+8= 67= 9-6= 49= 5+5+5+5= 87= 4个2相加是（ ） 96= 3和6相乘的积是（ ）98=核对： 师：核对一下答案，看看谁赢了！老师课件出示答案，学生自己批。（全对的同学举手）师:小朋友们，这次错了没关系，关键是找到错的原因，下次不能错了。师请错的同学说说错了哪一题，帮助学生寻找错误原因；原因一：加减法做成了乘法。原因二：题目较长的，题型不一样的。原因三：没听仔细。原因四：速度慢。口诀忘记了。反馈时,师问：错的答案是什么？当时你是怎么想的？那正确的应该用那一句口诀？2卡片算。（2分钟）师：听算的时候，我们一定要竖起耳朵听仔细，脑子里快速地想口诀。为了确保小朋友们在第二回合比赛中的胜利，咱们先来练习一下。小朋友们的身边都有算式卡片，同桌两人先来算卡片上的题目吧！ 一人拿卡片，另一人算得数。两人要好好合作哦，你算一会儿，我算一会儿！3悄悄算。（20题）每人10题师：比赛的第二回合是“悄悄算”。这次的灰太狼和喜羊羊可不是对手，而是合作伙伴了！小朋友们同桌两人合作，和灰太狼和喜羊羊好好比比。老师出题，同桌一人算得数，悄悄的把得数告诉同桌，只有同桌一人听得到哦！如果对了，你马上举手，如果错了，你要对他摇摇手。小朋友们，不仅要算对，而且要安静哦！老师课件出示算式卡片，学生互相评价。适时评价，如：真厉害！全都正确的！68= 75= 84= 9+6= 98= 6+6+6+6= 9（）=63 42=7（ ） （）-6=18 6个8连加是（ ）48= 96= 87= 67= 8-5= 53= 74= （）5=45 两个乘数分别是5和4，积是（ ） （）（）=36二 提高练习。（找规律）1.一个得数可以想出两句不同的口诀。（）（）=36这个算式，你是怎么想的？还有不同的填法吗？其实像这样的一个得数可以想出两句不同的口诀进行计算的数还有很多，你想到了吗。如果学生想不到，可以给学生点提示：6： 61= 23= （师黑板上范写）你会写这样的算式吗？（选择4个）4， 6， 8， 9， 12， 16， 18， 24 362.乘法算式中像这样有趣的情况还有很多。这是刚才有同学算错的两道题（板书：95=54 和96=45）师问：你觉得他为什么会错？口诀忘记了怎么办？仔细观察这两道题的积，有什么特点？预设：积的十位和个位上的数字是相同的，只是交换了位置。是哦，这样的算式确实很容易弄错的，那我们学过的乘法算式里还有这样的算式吗？ 29=18和99=81 38=24和67=42 39=27和89=7249=36和79=63 59=45和69=543.抢算 （飘气球10题）师：小朋友们学的真好，真能干。喜羊羊和灰太狼通过这两个回合的比赛，也还没分出胜负，咱们来个激烈点的，一定要一决高下！玩什么？请看！这是个“抢气球”的游戏。这个气球是会飞的哦，气球上的算式可比这难多了。有信心吗？如果你知道来了答案，不用举手，可以马上站起来报得数。89= 76= 87= 64= 96= 39= 74= 68= 65+7= 75-7= 4.乘加和乘减师：这道题 “75-7”你是怎么算的啊？方法一：75-7=35-7=28方法二：75-7=47=28板书：5个7-1个7=4个7=28师：这两种算法？你喜欢哪种？第2种方法好在哪里？预设：方法一：先算乘法，再算减法，减的时候要退位，很容易算错。方法二：有乘法又有减法的题目变成了只有乘法的计算，只要想乘法口诀就行了。喜羊羊也是这样做的，预设：75表示5个7，再减去1个7，就是4个7；75可以表示5个7，也可以表示7个5，咱们还要看后面减去几，这儿是减去7，前后要一致，所以就要看成5个7。题组练习。37= 94= 84+8=8（）= 5（）-（）=53=27+7= 9（）+9=36 5（）-5=57= 9（）+（）=8（）=7247-7= 9（