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文档简介
核舟记 读一读 背一背 背诵课文第二至四段 演一演 苏轼 黄庭坚 佛印三人各有什么不同的表现 船头坐三人 中峨冠而多髯者为东坡 佛印居右 鲁直居左 苏 黄共阅一手卷 东坡右手执卷端 左手抚鲁直背 鲁直左手执卷末 右手指卷 如有所语 东坡现右足 鲁直现左足 各微侧 其两膝相比者 各隐卷底衣褶中 佛印绝类弥勒 袒胸露乳 矫首昂视 神情与苏黄不属 卧右膝 诎右臂支船 而竖其左膝 左臂挂念珠倚之 珠可历历数也 演一演 左右舟子各具怎样的情态 舟尾横卧一楫 楫左右舟子各一人 居右者椎髻仰面 左手倚一衡木 右手攀右趾 若啸呼状 居左者右手执蒲葵扇 左手抚炉 炉上有壶 其人视端容寂 若听茶声然 中峨冠而多髯者为东坡 鲁直居左 佛印居右 苏 黄共阅一手卷 东坡右手执卷端 左手抚鲁直背 鲁直左手执卷末 右手指卷 如有所语 东坡现右足 鲁直现左足 各微侧 其两膝相比者 各隐卷底衣褶中 佛印绝类弥勒 袒胸露乳 矫首昂视 神情与苏 黄不属 卧右膝 诎右臂支船 而竖其左膝 左臂挂念珠倚之 珠可历历数也 舟尾横卧一楫 楫左右舟子各一人 居右者椎髻仰面 左手倚一衡木 右手攀右趾 若啸呼状 居左者右手执蒲葵扇 左手抚炉 炉上有壶 其人视端容寂 若听茶声然 写一写 一 介绍某件工艺品 必须把握其特点 二 要确定一条合理而清晰的说明顺序 先整体后局部 先主要部分后次要部分 或由前到后 或自上而下 或由外到内 三 观察要仔细 揣摩要深入 遣词用句要能准确描述说明对象的特点 写一写 介绍一件工艺品 按空间顺序介绍一件工艺品 要求思路清晰 层次分明 重点突出 300 500字 课文通过介绍王叔远雕刻核舟的高超技艺 反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就 篇幅虽短 却说明顺序合理 就连雕刻家的艺术构思都介绍得淋漓有致 确实令人惊叹 一方面靠细致的观察 深入的思考 另一方
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