赤岭班主任考核奖励制度.doc

赤岭班主任考核奖励制度 仰天湖赤岭小学班主任考核奖励制度 一、指导思想为了加强班主任队伍的建设，营造热爱班主任岗位、甘做班主任工作的良好氛围，进一步调动班主任的积极性和主动性，充分发挥班主任在学校教育工作中的主力军作用，经研究商议决定，特制定学校班主任考核办法。 二、考核内容班主任工作考核主要包括以下内容1.班级常规管理。 主要包括班级纪律，班级及包干区卫生，课堂状态，课间文明等；特殊学生管理；财产使用与保管，安全教育等。 2.班级组织建设。 主要包括树立奋斗目标，培养班干部，确立并建设班风，协调师生关系，负责家校联系及班级学生家长培训等。 3.班级活动。 主要包括主题班会，班级黑板板、宣传栏，组织参加校内外活动等。 4.班级教育。 主要包括学生行为习惯、学生思想教育、分层分类教育的实施及特殊学生关爱与转化等。 5.班级成果。 主要包括班级学科教学质量、班级荣誉、竞赛成绩等。 6.综合评价。 主要包括学校、教师、学生及家长的评价，学校评价包括校长室和职能处室，教师主要指班级任课教师。 三、考核等级班主任实行等级考核。 根据周、月、学期等过程考核情况于每学期末对班主任进行学期考核。 班主任考核分四个等级优秀、良好、合格、不合格，其中优秀比例占20%，良好占40%，对有违背教师职业道德规范等重大问题的视为不合格。 四、考核标准各个等级班主任都必须通过相应考核产生，同时良好班主任、优秀班主任还必须符合以下标准（一）良好班主任评价标准1.全面贯彻党和国家的教育方针，热爱教育事业，师德高尚，模范遵守中小学教师职业道德规范，能够按照中（小）学德育大纲等要求，结合学生实际，全面提高学生素质，创造性地做好德育工作。 2.坚持以学生为本，爱护、尊重、关心、了解学生，主动听取学生的意见和建议，师生关系融洽，注重言传身教，受到学生的尊敬和爱戴，学生满意度高，在同行和家长中有良好的口碑。 3.班级管理工作成绩突出，所带班级集体目标明确，学生行为规范、学习习惯、个性发展良好，形成富有活力和特色的班级文化。 4.促进学生素质全面发展，班级教学质量高。 （二）优秀班主任在符合良好班主任评价标准基础上，还需符合以下标准1.本学年度班主任考核成绩名列前茅。 2.所任班级主要学科教学质量优秀。 3.学生满意度和教师认可度高于90%。 4.班级管理成绩突出。 （三）有以下情况之一者可直接定为不合格班主任1.体罚或变相体罚行为的。 2.向家长索要钱物的。 3.工作不尽责，班级管理混乱，学生测评满意度低于60%的。 4.班风差，学生违纪违规多，甚至出现学生犯罪的。 5.自身违规违纪，受到局通报批评以上处理的 五、考核程序学校班主任考核工作必须在学校班主任考核领导小组领导下按照规定程序进行1.学校成立考核领导小组。 2.班主任实行全员聘任上岗，一学年一聘，学校严格按照聘任办法和程序实行班主任聘任。 学校根据局考核奖励办法，结合本校实际制定校本的班主任考核细则。 3.学校班主任考核细则必须经教代会讨论通过后正式实施。 4.根据学校班主任考核细则组织实施考核。 学校对所有班主任在月考核（班级考评）的基础上实行学期考核。 5.在校内公示优秀班主任名单。 六、考核结果运用1.班主任考核每学期一次，考核结果与奖励性绩效挂钩，优秀班主任、良好班主任、合格班主任分别按照120%、100%、80%的标准享受国家班主任津贴，不合格班主任享受国家班主任津贴的50%以下。 2.班主任考核全年均为优秀，可推荐参加区十佳教师、区魅力教师、区优秀教育工作者等评比表彰。 3.所有评先、评优、职称晋升、选拔及提拔干部，班主任优先考虑，尤其是模范班主任和优秀班主任。 4.担任班主任工作在学校的岗位定级竞聘量化评比中加1分。 5.对不合格班主任，取消班主任任职资格，并在学校绩效考核、评先、评优、职称晋升中一票否决。 附仰天湖赤岭小学班主任工作考核细则附仰天湖赤岭小学班主任工作考核细则天心区仰天湖赤岭小学xx年2月20日仰天湖赤岭小学班主任工作考核细则 一、班主任常规工作考核（80分）1.材料上交。 （10分）能及时制定班级工作计划，总结班级工作，按时完成点名册、好人好事、班级日记、黑板报等记录工作。 各种资料齐备并能按时上交者得10分，每迟交一项扣0.5分，未交一项扣2。 有个性化的材料可适当加分，最高不超过5分。 （以教导处材料为准）2.组织建设。 （10分）班（队）组织健全合理，能在实行竞聘轮换制的前提下做好班干部选拔、培养和指导工作，班级工作落实到位。 （学生座谈了解）3.班级安全纪律。 班级学生能自觉遵守学校规章制度和小学生日常行为规范，无重大事故发生。 A.班级中出现打架，要学校受理解决，每次扣2分。 B.班级中学生违纪，需要学校受理寻找，每次扣2分。 C.班级出现重大安全责任事故，每次扣5分。 该项每出现一次，取消班主任当月补助。 4.学习情况。 （10分）早课、自习课、正式课，在检查中第一名为满分10分，第二名9分，第三名8分，以此类推。 （以教导处检查为依据）5.卫生情况。 学生能认真打扫，使教室内外地面、墙壁、走廊及包干区保持整洁，室内物品摆放整齐有序。 第一名满分10分，第二名8分，第三名5分，最差0分。 （以少先队卫生检查为准）6.课间操。 （10分）出操教师随班指导，教育学生做到整齐、认真、安静。 在每周课间操操评比中第一名满分10分，第二名9分，第三名8分，以次类推。 （少先队评比为准）7.班级文化。 （10分）班主任能主动创设有特色的班级文化氛围并能及时完成学校布置的宣传任务，主要是黑板报、班级布置的建设。 在校黑板报评比中第一名为满分10分，第二名9分，第三名8分，以次类推。 （以少先队黑板报评比为准）8.公共财产。 （10分）公物保管完好，无损坏，损坏一件扣1分，扣完为止。 损坏公物照价赔偿。 （以总务处检查记录为依据）9.对值日岗、兴趣小组等校内活动大力支持，确保人员参与，并注重与科任老师的交流沟通。 （以教师反映为据，经调查属实后扣35分，满分10分）10.集会及升旗仪式。 （10分）能认真组织学生参加并保证纪律。 班主任每迟到一次扣2分，无故缺席不得分，根据学生站队情况、纪律情况酌情扣分。 （值班领导检查为准）。 二、思想教育工作（30分）1.班队活动。 （10分）认真组织好每次的班队活动课，活动主题鲜明，形式活泼，教育性强。 每举行1次加2分累计，最高为满分10分。 （以教导处材料为准）2.家校联系。 （10分）经常和学生家长取得联系，认真做好家访工作，每学期不少于10次，少1次扣1分。 （以家访登记表为准）3.个别教育。 （10分）关心热爱每位学生，教育方法因人而异，对学生热忱、耐心，做好学生心理健康教育，无体罚和变相体罚学生现象。 因个人问题造成不良影响需学校调节处理的，每次扣5分，并取消本月班主任补助。 三、出勤（20分）1.集会或升旗仪式。 （10分）学校组织的集会和每周一的升旗仪式，能认真组织学生参加并保证纪律。 每迟到一次扣1分，无故缺席不得分，因吵闹被校领导批评一次扣1分。 2.班主任会议。 （10分）按时参加学校组织的会议并做好记录，每迟到一次扣1分，无故缺席不得分。 （以会议签到为准） 四、其它工作（20分）1.能及时完成学校布置的临时性工作，效果好，得10分；有拖延现象得6分，有两项未能完成不得分。 （以学校记录为准）2.积极组织学生参加各类活动，并做好指导工作，作品能及时上交，得10分；有拖延现象得6分，有两项未能完成不得分。 五、实绩加分（附加）各类活动加分。 在校级开展的各种活动中，班级总分获前三名的班主任分别加3分、2分、1分。 （个