语文人教版八年级上册《大自然的俄语言》课件.ppt

大自然的语言竺可桢安吉乡中心小学周义琼 新吐绿芽的柳枝 亭亭玉立的荷花 翻飞如火的枫叶 傲雪独开的梅花 大自然的语言竺可桢 学习目标 1 速读课文 筛选出本课介绍的物候知识 2 理清文章说明顺序 3 激发热爱科学 探索自然奥秘的兴趣 培养注重观察 讲究实证的科学态度 1 整体感知 1 什么叫物候和物候学 2 物候观测对农业有什么重要性 3 决定物候现象来临的因素有哪些 4 研究物候学有什么意义 合作探究 1 什么叫物候 什么叫物候学 草木荣枯 候鸟去来等自然现象 古代劳动人民称它为物候 利用物候来研究农业生产的科学 就是物候学 果实成熟叶子变黄北雁南飞昆虫匿迹 衰草连天 冰雪融化草木萌发花次第开燕子归来布谷鸟来 孕育果实 大自然的语言 冬 春 夏 秋 2 物候观测对农业有什么重要意义 物候观测的数据反映气温 湿度等气候条件的综合 也反映气候条件对生物的影响 应用在农事活动里 比较简便 纬度 经度 高下的差异和古今的差异 3 决定物候现象来临的因素有哪些 两个月前 在广州 看见了玉兰开花 两个月后 在北京 又看见玉兰开花 玉兰花呀 我说 你走得真慢哪 费了两个月工夫 你才到了京华 郭沫若 南京 三月的内蒙古草原 三月的海南 纬度对物候的影响 烟台 济南 大连 经度对物候的影响 大林寺桃花 白居易人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 长恨春归无觅处 不知转入此中来 谈谈你对这首诗意思的理解 大林寺桃花 白居易人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 长恨春归无觅处 不知转入此中来 这首诗说明了课文中影响物候的哪个因素 由于高下的差异 植物的抽青 开花等物候现象越往高处越迟 人问四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 正说明这一点 高下的差异对物候的影响 天山山顶和山腰的差异 古今差异对物候的影响 2 阅读课文6 10段 探究局部的说明顺序 决定物候现象来临的四个因素按什么顺序展开的 能否调整 为什么 不能换 文中用到 首先 第二个 第三个 此外 等词语 表现了决定物候现象的因素是按照影响程度大小不同的顺序排列的 是一种由主到次的逻辑顺序 这一部分是按从空间因素到时间因素的顺序来说明的 经度 纬度和高下都是空间位置的变化 而古今是时间因素 探究文章说明顺序 纬度 经度 高下 古今 四个决定因素 按照影响程度大小 大 小 空间因素 时间因素 逻辑顺序不能调换 主 次 预报农时 安排播种日期 安排农作物区划 确定造林和采集种子的日期 引种植物到气候条件相同的地区 避免或减轻害虫的侵害 便利山区的农业发展 2 理清说明顺序 结合上述文章内容和结构 概括介绍本文的说明顺序 步步推进 层层深入 是一种典型的逻辑顺序 首先举例说明 然后说明 接着谈 最后说明 1 3 什么是物候现象和物候学 4 5 为什么观测物候现象 6 10 物候现象是怎么形成的 11 12 研究物候学的意义 描述物候现象 阐述研究意义 作出科学解释 影响物候的四个因素 现象 本质 逻辑顺序 大自然的语言 你还知道哪些大自然的语言 包含了什么物候知识 麻雀囤食要落雪 蚂蚁垒窝要落雨 燕子低飞要落雨 古