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第6单元课 题Unit 6 How many?（B）Lets learn课 型新授讲课人张静霞授课时间40分课 时5课时教学目标学习英文数字1620。能够认读1620英文数字。教学重点学习英文数字1620。能够认读1620英文数字。教学难点1620英文数字的认读。教学准备课件、单词卡片教 学 过 程个性化设计一）热身复习（Warm-up/Revision）w W w .X k b 1. c O 1.打招呼2.教师带领全班同学用英语数手指。 3.教师带领全班同学做手指游戏：Ten little fingers. 4.教师出示英语数字卡片复习数字115。 5播放课件操练句型How many can you see? I can see和How many do you have? I have(使用15以内的数字) （二）呈现新课（Presentation） 1教师播放课件提出问题，学生观察图片，用英语数字16-20回答问题。2.教师引导学生回答问题，同时教学16-20的发音及拼写。 3教师出示120的单词卡，让学生认读。教师要注意及时纠正学生的错误发音。 （三）趣味操练（Practice） 游戏 1.猜数字教师把16-20的数字卡片打乱顺序反面朝向同学贴在黑板上，教师说出一个数字，让一个同学上来找，找到了就大声读出来，其他同学跟读。然后再叫其他同学继续找其他数字。 2.找数字卡片教师把16-20的数字卡片分别发到同学们的手中，当老师大声喊到某个数字时，拿着那个数字的同学就要起立举起卡片用英语大声读出来，然后其他同学再一起跟读。再叫个别同学读，并纠正发音错误的同学。3.教师出示卡片如：nine+seven= 让同学们计算。用小粘贴奖励回答正确的同学。4.报数：教师让学生从120按顺序用英文报数，如果前一个学生报到20了，那么下一个学生就要从1再开始。四延伸同桌一组边拍手边唱英语数字歌。作 业 设 计1.听录音，读书。2.抄写单词和句子板 书 设 计Unit 6 How many?（B）Lets learnsixteen seventeen eighteen nineteen twenty课后反思:本节课通过各种趣味活动，使同学们轻松
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