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文档简介

达州市一中李吴萍 丰富多变的情绪 下 教学目标 情感 态度 价值观 体验和感悟情绪变化和不同因素的关系 主动了解自己情绪变化的原因 能力 培养学生分析不同情绪及其变化原因的能力 知识 了解产生不同情绪的原因 教学重难点 情绪的多样性和变化的原因既是教学重点又是教学难点 课前导航 中国申办奥运成功一刻 议一议 在宣布2008奥运主办城市名单之前人们的情绪是怎样的 紧张担忧 确定了中国北京为2008奥运主办城市后人们的情绪有什么样的变化 激动兴奋 情绪是由一定原因引起的 这个原因可以是物品 事件 也可以是人的言行 当我们的需要得到满足时 就会产生高兴 愉快 舒适等积极 肯定的情绪 反之 当我们的内心需要得不到满足时 就会产生烦闷 气恼 无聊等消极 否定的情绪 这就是说 一个人产生不同的情绪是有原因的 引起某种情绪的原因是多种多样的 高兴 激动的情绪 沮丧的情绪 焦虑的情绪 大学生就业难 考场外家长焦虑地等待 参加高考 压抑的情绪 工作重压 愿望没有实现 父母期望值过高 同一事物可以引起不同的情绪 看足球 人们由于心理需求 兴趣爱好 志向等的不同 对同一事物或现象会产生不同的看法 其情绪感受也会有差异 面对下雨 对同样的事情 为什么不同的人会有不同的情绪表现呢 同一情境下情绪有不同吗 难过 恼怒 紧张 成绩不可以下降 同学都幸灾乐祸 父母会对我失望 保持优良成绩 保持父母希望 保持良好形象 同一情境也会产生不同的情绪 因为人们对待事情的态度和需求不同 流放中 平生不下泪 于此泣无穷 大赦后 朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 体现的是诗人抑郁 痛苦 悲愤的情绪 写出了诗人明朗 轻松 愉悦的情感 李白 701 762年 汉族 字太白 号青莲居士 唐代伟大的浪漫主义诗人 人们接触的事物 对象和所处的环境不同 其情绪感受也是有差异的 年轻朋友喜欢周杰伦的音乐 可年老的却不很喜欢 周杰伦 对热衷于炒股的人来说 股票市场的走势牵动着他
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