九年级思想政治复习二.doc

二 材料说明 反映了什么 体现二 材料说明 反映了什么 体现 了哪些观点 了哪些观点 这类题目的设问一般是这类题目的设问一般是 上述材料说上述材料说 明 表明 了什么或上述材料反映 体现明 表明 了什么或上述材料反映 体现 了什么等 多用于考查考生的概括能力了什么等 多用于考查考生的概括能力 和对基础知识的运用能力 和对基础知识的运用能力 这类试题的解这类试题的解 答对策是 先回答出材料本身讲述的是什答对策是 先回答出材料本身讲述的是什 么问题 再运用所学知识分析 回答这个么问题 再运用所学知识分析 回答这个 问题的实质 即通过什么反映了什么 问题的实质 即通过什么反映了什么 基本思路 基本思路 现象现象 本质本质 材料本身说明的问题是什么 材料本身说明的问题是什么 透过材料的现象揭示的本质问题或透过材料的现象揭示的本质问题或 观点是什么 直接对应 适度发散 视分观点是什么 直接对应 适度发散 视分 值而定组织答案时往往是这种现象或行为值而定组织答案时往往是这种现象或行为 的意义怎样做 的意义怎样做 典型题例 典型题例 1 1 某校初三 某校初三 1 1 班同学以小组合作学班同学以小组合作学 习形式开展思想政治课课堂活动和社会实习形式开展思想政治课课堂活动和社会实 践活动 他们采取访谈 上网 查阅资料践活动 他们采取访谈 上网 查阅资料 等方式 对手机问题作专项调查 下面是等方式 对手机问题作专项调查 下面是 他们整理出来的材料 他们整理出来的材料 近来我国手机发展的现状及影响现状近来我国手机发展的现状及影响现状 手机从身份的象征变为老百姓普通的通讯手机从身份的象征变为老百姓普通的通讯 工具 工具 20032003 年新增用户年新增用户 62696269 万 总用户接万 总用户接 近近 2 72 7 亿 平均亿 平均 5 5 人人 部手机 超过固定部手机 超过固定 电话的拥有量 某中学有电话的拥有量 某中学有 1 1 3 3 以上的学生以上的学生 携带手机进校园 携带手机进校园 手机从身份的象征变为老百姓普通的手机从身份的象征变为老百姓普通的 通讯工具 说明了什么通讯工具 说明了什么 答案 答案 手机从身份的象征到变为老手机从身份的象征到变为老 百姓的普通的通讯工具百姓的普通的通讯工具 说明了说明了 我国经我国经 济和社会发生了巨大的变化 人民生活水济和社会发生了巨大的变化 人民生活水 平迅速提高 平迅速提高 科学技术进步深刻地改变科学技术进步深刻地改变 了并继续改变当代社会生活和世界面貌 了并继续改变当代社会生活和世界面貌 使我们的生产 学习和生活方式发生深刻使我们的生产 学习和生活方式发生深刻 的变化 的变化 2 2 材料一 据统计 我国目前每生产 材料一 据统计 我国目前每生产 1 1 美元的国民生产总值其能耗相当于德国的美元的国民生产总值其能耗相当于德国的 4 974 97 倍 日本的倍 日本的 4 434 43 倍 美国 日本等创倍 美国 日本等创 新型国家科技对经济发展的贡献率都在新型国家科技对经济发展的贡献率都在 70 70 以上 我国只有以上 我国只有 39 39 当前我国的劳动生产 当前我国的劳动生产 率只相当于美国的率只相当于美国的 1 121 12 日本的 日本的 1 111 11 全 全 世界世界 90 90 以上的发明专利都掌握在发达国家以上的发明专利都掌握在发达国家 手里 我国发明专利授权中手里 我国发明专利授权中 3 43 4 为外国人为外国人 所拥有 所拥有 以上材料反映了什么现象 以上材料反映了什么现象 答 主要反映了我国目前的能源利用答 主