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文档简介

喂出来教学设计教学目标：1.了解小说的情节，理解作品的主旨。2.揣摩作者的想象活动，探究想象与现实的关系，学习作者的想象思维。3.引导学生关注自然，正确认识经济发展与环境之间的关系，培养他们的科学理性精神和人文关怀精神。教学过程：一.趣味导入：多媒体显示一组摄影图片，学生谈观后感受。二预习交流1. 读一读、写一写shn mu ku哂笑 牟取 众目睽睽J mo Ln l棘手 铆钉 贪婪 履行2.作者及文体简介（多媒体显示）星新一，堪称日本科幻界的一个奇才。1000多篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说享誉世界,被尊为“日本微型小说的鼻祖”。在科幻方面，代表作有恶魔天国（短篇集）、人造美人（短篇集）、声网（长篇）和梦魔的标靶。科学幻想小说，简称 “科幻小说”，小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。科幻小说是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。一般认为英国诗人雪莱之妻玛丽雪莱的弗兰肯斯坦是第一部科幻小说，法国作家凡尔纳被誉为科幻小说之父。我国高士其等也写过不少优秀的科幻小说。三、复述故事的情节：1、提供情节链，让学生复述故事情节。2、结构层次分析：（洞现）（察洞）（填洞）（满洞）3、洞的特点及人物形象分析四、疑难探究1、这个深不可测的“无底洞”给整个城市带来了怎样的变化？2、“可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋的眺望着远处的地平线。”那位工人如此的表现反映了人们怎样的心态？3、小说为什么以“喂出来”为题？两次写“喂出来”分别有什么作用？）思考：人们为什么这样处理垃圾和“三废”？作者为什么幻想出那么一个深不可测的洞？五、主题探究1、作者为什么幻想出那么一个深不可测的洞?透过小说的情节我们应该领悟哪些道理?（提示:城市的废物排放到哪里? 人们把海洋,大气看作是深不可测的洞)）2、明白的道理不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果。不去积极治理环境污染，破坏大自然，必遭大自然报复，人类终将遭到灭顶之灾。六、拓展延伸你还能举出人类因为破坏大自然而遭到报复的例子吗？课文小结本文是一篇科幻小说。文章设想地球上突然出现了一个无底洞，它可以容纳人类制造的一切垃圾，使人类的生产和生活没有了后顾之忧，于是城市的天空越来越美好，人们也可以心安理得地享受着无底洞带来的福利。然而，好景不长，随着先前抛进的小石子掉了下来，原来扔下的东西将重新倾泻回人间。显然小说采用了夸张和想像的形式，但现实中我们何尝不是凭着侥幸心理，依赖着这样那样的“无底洞
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