中小学诗歌美文朗诵比赛评分细则.doc_第1页
中小学诗歌美文朗诵比赛评分细则.doc_第2页
中小学诗歌美文朗诵比赛评分细则.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中小学诗歌美文朗诵比赛评分细则 班级： 序号项 目评分具体标准得分1仪表形象衣着大方、得体、自然，举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。1分2入场致意、答谢安静、整齐有序。0.5分3语言表达普通话标准，发音吐字清楚、准确，声音洪亮音色优美，语言流畅；语气、语调、重音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合朗诵的内容；能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。1分4朗诵内容紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。1.5分5朗诵形式表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉，朗诵形式富有创意。有适当的配乐或伴舞，或以其他富有创意的形式朗诵。1分6态势神情姿态、动作、表情、眼神能准确、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。2分7朗诵效果感情饱满真挚，丰富到位，表达自然。朗诵富有韵味、表现力和感染力，声情并茂，能与观众产生共鸣，会场效果反响好。2分8时间要求时间控制在5-10分钟内。0.5分9下场致意、答谢安静、整齐有序0.5分总 分20_年12月28日小学20_年诗歌朗诵比赛规则1、诵读内容为弟子规、课内外诗歌、散文、古诗词、名人诗词等，作品要求主题鲜明，内容健康真实，感染力强，弘扬传统文明，体现时代精神。3、各班可在诵读的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。5、所选内容在朗诵时形式不拘一格，两首诵读作品限时在5-10分钟之内，超时或不足扣除总平分的0.05分。6、比赛由7位评委组成，计分时去掉一个最低分和最高分除5得到该班的最终平均分。7、赛后由评委负责评分及公布获奖班级。8、从朗诵活动开始到活动结束，请场地上的各班遵守纪律，保持安静，文明观看，不乱丢乱扔垃圾，不要随意走动，不破坏会场纪律，有序出入。小学20_年12月28日小学20_年诗歌朗诵比赛流程主持人：诵读比赛常规程序：1、请现场指挥王秋歌教务处主任、薛强午老师指挥各班级有序进场。2、请下列教师到评委席就座：评委：王秋歌、赵向娜、郭欣、郭云超、李会远、郭发欣、赵浩然计分：薛强午、刘志新3、请赵浩然校长讲话。4、宣读比赛规则。5、现在，比赛活动开始，首先有请XX班上场为大家表演，他们朗诵的内容是XXXX，请XX班做好上场准备。6、每朗诵完一个班级，及时亮分、计分、宣布最后得分。7、决出各段前三名，当场进行宣布结果。8、请赵浩然校长作诵读活动总结。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论