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文档简介

Unit6Howmany？学习目标:1.学习英文数字1620并能够认读1620英文数字。2.能在实际情景中迅速反应并运用这些数字学材分析:本部分在A部分学习数字11-15的基础上，继续学习16-20的英语表达法，要求学生能够听说认读，这是本课的重点兼难点。通过游戏活动，让学生练习数字1-20。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。学生分析:教师出示具有一定数量的图片，并领读sixteen，以此方式教读17-20。教学重点：学习英文数字1620并能够认读1620英文数字。教学难点:1620英文数字的认读。教学法跟读法、情境法课前准备录音机、磁带、数字卡新授过程1、 热身、复习(Warm-up/Revision)1. 复习小练习：Ask and answer操练句型Howmanycanyousee?Icansee和Howmanydoyouhave?Ihave(使用15以内的数字)2.播放课本Lets chant的录音二、呈现新课(Presentation)1教师利用多媒体课件向学生出示具有一定数量的物体。 2教读sixteen。 3.用同样的方法学习数词 seventeen,eighteen,nineteen,twenty。6教师出示16-20的单词卡，让学生认读。教师要注意及时纠正学生的错误发音。3、 趣味操练(Practice)1. 通过数学乘法算式和加法算式的引入操练新学单词。2. 及时练习目标检测：同桌互相写一些算式，自己用英文口算出来目标达成情况作业布置：1.Read after the tape for 5 times.(跟读课文录音5遍)2. Copy the 5 words ,6 times each word.(抄写5个新单词，每个6遍。)板书设计 Unit6Howmany?16sixteen17seventeen18eighteen19nineteen20twenty教学反思：学生
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