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文档简介

教学备课表单 元第二单元课 时2课 题2.自立歌课 型新授课教学目标1学会“自、立、干、天、不”5个字，会认“己、吃饭、事、地、算”6个字，认识笔画“?”。2正确流利地朗读课文、背诵课文。3 在读文的过程中，懂得从小要学会自立，自己的事情自己做，不依赖父母、他人。教学重点学会“自、立、干、天、不”5个字，会认“己、吃饭、事、地、算”6个字，认识笔画“?”。教学难点背诵、悟理。教学准备学习材料教学材料生字卡片师 生 双 边 活 动二次备课（教学调整、学生精彩发言与教师精彩点拨、教学困惑、学生典型错误记录等）第一课时一、游戏认字“考考你”。1 游戏准备：每个同学从儿歌中找到要学会和要会认的字，自己多读几遍。2 开始游戏：同桌两位同学拿出生字卡片，反向对着同桌，由对方抽取卡片认读，看谁经得起考验。3 全班反馈。二、听读找卡片，巩固认读。1 师任意读一个生字，生在自己的生字卡中找到老师读的字，比比谁找得快。2 奖励读得好的同学带领全班读。3 开火车轮读生字。三、游戏“捡落叶”，认读生字。1 生自由上台翻开一个卡片就读一读，其余同学听并用手势判断读得是否正确。2 请读得好的同学带着大家读。四、夸夸自己真能干，激趣导入。1“夸夸自己真能干”，说说自己会做哪些事情？也可以学生之间互相夸。2师小结导入新课，激发学生的阅读兴趣。第二课时一、复习导入：读书比赛二、“我真行”读文挑战1 提出朗读任务。2 小组进行“我真行！”展示。每一个同学在小组读课文，比比谁最行，再推荐同学在全班展示读书成果。三、联系实际生活，读中进行感悟。1 生练读句子。2 小组活动，举出实际例子说一说“自己的事自己干”，再读一读句子。3 师生共读、生合作读、赛读等多种方式读句子。4 说自己还能做哪些事情？再齐读课文最后一句：“靠天、靠地、靠父母，不算是好汉！”四、看图，带动作读文，背诵课文。1 看图练习背诵课文。2 加动作表演课文。3 生
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