英语人教版三年级下册第一单元PartA lets learn.docx

Unit 1 Welcome back to school（第一课时） 兴仁县东湖街道兴民希望小学教师：方明俊教学内容：A Lets learn and Let chant教学目标： 1 Students can listen, say , read and write these new words:UK Canada USA China.2.能听懂、会读本课的关键句型：Where are you from? Im from . 并能简单地做自我介绍。重点难点 【教学重点】句型：Where are you from? Im from .词汇：UK (England), USA (America), Canada, China【教学难点】句型的问与答和the USA和 the UK的发音。课前准备: 1 准备Amy, John, Sarah,Wu yi fan 和Mike的头饰。2这四个国家的国旗图片.3. 教材相配套的教学课件Unit 1 Lets learn情境导入 一. 热身复习（Warm-up/Revision）1复习第一册所学歌曲“Hello”。大家一起唱这首歌。2对话练习：教师：Hello, everyone!学生：Hello，Miss /Mr.教师：Welcome back to school. Nice to see you again.学生：Nice to see you, too.（请一些学生相关对话练习，分组进行，分男女生进行对话练习）二、呈现新课 （Presentation）1师生问侯：教师：Good morning, boys and girls.学生：Good morning teacher.教师：Im Miss Fang. Im from China. (拿出中国国旗引导新单词的教学，这是我们国家的国旗，我们都来自中国，那中国这个词用英语怎样说呢）师板书：China 一词并教读。China , China, China. I like China.(那要英语说你来自哪个国家/哪里该怎样问呢？师引出句型）T：Where are you from?T: Im from China. （师教读这两个句型，学生反复练习。师展示不同的国家图片及国旗图片教其余新词）2 让更多的学生进行自我介绍：Im Im from3. 分组操练句型。4.教师： 让学生观看教学课件，进一步熟读单词并了解文中国家的代表建筑物。教师反复点击文中的句子，学生跟读模仿。让学生模仿Amy说出：Hi! Im Amy. Im from the UK 。5让学生戴上头饰进行自我介绍。 三、趣味操练（ Practice）1Pass the flag.游戏规则：每组发一个国家的旗帜。从第一个同学开始传递旗帜谁拿到旗帜谁就要用英语进行自我介绍。如：游戏开始时，第人拿着旗帜说：Im . Im from China.然后把旗帜随便传给另一个人，拿到旗帜的人要继续游戏，看哪一组最快完成句子的操练。2.抽旗帜练习问和答：师抽出一个国家的旗帜问：Where are you from?学生快速回答。让学生看地图说一说他们所知道的我国省、市的部分名称让学生用Im from.来表达出他们所喜欢的地方。如：Im. Im from Shanghai/Guangdong。四、Consolidation 1，呈现课文图片内容，播放lets learn录音加强复习和巩固。2，指导学生用Im from描述自己的国籍或籍贯，并简单介绍自己。以小组为单位，让学生相互说一说自己的籍贯，比一比哪一组说的又快又标准。3，利用头饰，分角色表演和练习。五、Learning lets chant1师播放lets chant 录音让学生跟着练习句子。熟读lets chant并表演lets chant。六，Homework:1,抄写本课时新单词每个一排。板书设计 Unit 1