西师大版六年级语文下册五单元复习题及答案(三篇).docx

西师大版六年级语文下册五单元复习题及答案(三篇)目录：西师大版六年级语文下册五单元复习题及答案一西师大版六年级语文下册五单元强化训练及答案二西师大版六年级语文下册五单元必考题及答案三- 1 -西师大版六年级语文下册五单元复习题及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）二、比一比，再组词。（10分）薄（_） 抡（_） 屹（_） 裁（_）博（_） 伦（_） 乞（_） 载（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）通人（_） 国（_）国（_） 人（_）年（_）（_）（_）马乱 （_）离失（_） 生灵（_）（_）民不（_）（_） 路不（_）（_） 内（_）外（_）形容社会环境好：_ 形容社会环境差：_四、选择恰当的关联词语填空。（10分）宁可也不 如果就 只要就虽然但是 即使也 不管都1. （_）没有老师的耐心教育和帮助，我（_）不会有这么大的进步。2.（_）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（_）能像雨来游得这么好的却没有几个。3. （_）人人都献出一点爱，世界（_）会变成美好的人间。4. _）走到天涯海角，我（_）不会忘记自己的祖国。5.凡卡（_）回到乡下和爷爷在一起，（_）想在城里受罪。6.（_）工作再忙，他每天晚上（_）要挤出时间学习英语。五、按要求写句子。（15分）（1）老牛对牛郎说：“我死了以后，你把我的皮剥下来留着。”（改为第三人称转述句）_（2）钱学森成为冯卡门教授最得意的学生和最得力的助手。（缩句）_（3）有没有动脑筋，是考出好成绩的主要原因。（修改病句）_（4）阳光洒满校园。（扩句）_（5）鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和伟大的革命家。（用关联词联句）_（6）我们不能够因为学习任务重而不开展体育活动。（将句子换一种说法，意思不变）_六、阅读短文，回答问题。（20分）死也不倒下吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看了一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。他们用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！”就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日而死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”“你说怎么办？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地问。“你就在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远铭刻在人们的心里。1给下面加点的字选择正确的读音。逮捕(didi)处决(chch)挨枪(ii)2写出画线词的近义词。(1)(敌人)妄图吓唬他。()()(2)他们用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。()3根据意思写出相应的词语。(1)张着嘴说不出话来，形容理屈或害怕。 ()(2)由于羞愧和恼恨而发怒。 ()(3)使国家受害，人民遭殃。()4有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！”这句话中，第一个“休息”指_，第二个“休息”指_，这句话的意思是_。5“死也不倒下”的正确含义是()A坐在椅子上死了都倒不下去。B他死也不愿倒下。C他宁可死也不向敌人屈服。七、习作。（20分）文题：_真有趣要求：（1）把文题补充完整，比如填“这个人真有趣”、“这件事真有趣”“这堂课真有趣”、“这次活动真有趣”（2）内容具体，语句通顺，不写错别字，450字以上。_参考答案：一 二 薄厚 抡起 屹立 裁剪 博大 伦理 乞丐 载物 三 政 和 泰 安 寿 丰 兵 荒 流 所 涂 炭 聊 生 拾 遗 忧 患 四 如果 就 虽然 但是 只要 就 不管 都 宁可 也不 即使 也 五 （1）老牛对牛郎说它死了以后，让牛郎把它的皮剥下来留着。（2）钱学森成为学生和助手。（3）肯动脑筋，是考出好成绩的主要原因。（4）温暖的阳光洒满热闹的校园。（5）鲁迅不仅是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。（6）我们怎么能够因为学习任务重而不开展体育活动呢？六 1dichi2(1)妄想威吓(2)伤痕累累3(1)张口结舌(2)恼羞成怒 (3)祸国殃民4暂时停止工作，以消除疲劳、恢复体力和脑力牺牲吉鸿昌临死前都在积极地宣传抗日5C7 / 18西师大版六年级语文下册五单元强化训练及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）jinyu j l q zh zhng wi bo zh（_）（_） （_） （_） （_） tn k hu j dnshn ln gn dinl（_）（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）轮（_） 魏（_） 钝（_） 掏（_） 缕（_）油（_） 巍（_） 纯（_） 陶（_） 楼（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）飞（_）走（_） 大吃（_）（_） （_）真（_）确乌云（_）（_） 狂风（_）（_） 倾（_）大（_）富（_）堂（_） 怒气（_）（_） 日（_）天（_）只要你坚持练习，_，定能写出一手好字。2.不知是谁惹恼了他，他_地走进了教室。3.中国古代宫殿建筑无不_,气势磅礴。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 不但而且 即使也与其不如 宁可也不 既然就1. 我（_）考试不及格，（_）向别人抄袭。2.船夫驾驶小艇时，（_）操纵自如，（_）行船速度很快。3.（_）困难再大，我们（_）决不会退缩。4.你（_）明白自己错了，（_）应该诚恳地向人家道歉。五、按要求写句子。（15分）（1）敌人狡猾。（改为比喻句）_（2）难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩吗？（改为陈述句）_（3）为了革命，无数先烈献出了自己光荣的生命。（修改病句）_（4）妈妈对我说：“如果明天天气好，就带你去香山公园玩。”（改成转述句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为“童年”的小说所吸引。()作者是一个初出茅庐的无名小辈，()屠格涅夫却十分欣赏他，对他钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者一岁半丧母，九岁丧父，是由姑母一手抚养长大的。为了走出生命路途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫听闻后产生了极大的同情和关注，几经周折，终于找到了作者的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：这位青年人()能继续写下去，他的前途()一定不可限量！”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本来是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的想法。名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。于是，他一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的文学家。他就是战争与和平安娜卡列尼娜和复活的作者列夫托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前写的这句话，竟影响了这个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了。在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。我想，我为什么除了做小偷，就没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。1在文中的括号里填上合适的关联词。2“信”的解释有：音信，信息；信用；书信；听凭，随意。给下列加点的“信”字选择恰当的解释。姑母写信（_）信笔涂鸦（_）言而有信（_）通风报信（_）3解释下面的词语。(1)钟爱有加：_(2)脱胎换骨：_4对文中画线的句子你是如何理解的？_5文章写了两个故事，请用简短的文字加以概括。故事一：_故事二：_七、习作。（20分）人人都有自己的爱好或爱好音乐，或爱好美术，或爱好体育这都是对美好事物的追求。美好的愿望不是都能顺利实现的，需要不断努力，需要执着追求请根据提示，以“我的爱好”为题，写一篇文章。要求：诗歌除外，文体不限，字数不少于450字。2.感情真挚，不得抄袭或套作。3.书写务必认真规范，卷面整洁美观。_参考答案：一 检阅 距离 旗帜 政委 爆炸 坦克 汇集 诞生 栏杆 典礼 二 轮轴 魏国 钝角 掏心 一缕 油布 巍峨 纯洁 陶醉 楼梯 三 禽 兽 一 惊 千 万 密 布 怒 号 盆 雨 丽 皇 冲 冲 久 长 日久天长 怒气冲冲 富丽堂皇 四 宁可 也不 不但 而且 即使 也 既然 就 五 敌人像狐狸一样狡猾。 2.你们不会愿意跟我拼命，给他们看着好玩。 3.为了革命，无数先烈献出了自己宝贵的生命。 4.妈妈对我说，如果明天天气好，就带我去香山公园玩。 六 1虽然但是如果就2 3 形容特别喜欢。 形容发生了根本的改变。 4这句话表现出林清玄对小偷心思与技艺的欣赏，为他走错路、做错事而感到惋惜，希望他能改邪归正，相信他一定能做对人们有益的事。5 屠格涅夫欣赏年少的列夫托尔斯泰，使他树立信心，成了享誉世界的文学家。 林清玄对小偷表示出欣赏的态度，使他改邪归正，重新做人。 13 / 18西师大版六年级语文下册五单元必考题及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）yn jn png zo dng yng shu xu y shn jin（_） （_） （_） （_） （_）nng sh zhu rn du rn tu zh hu yn（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）辉（_） 缀（_） 愁（_） 段（_）浑（_） 辍（_） 秋（_） 断（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）然无味 （_）人不倦 不（_）下问 不求（_）解一知（_）解 别出心（_） 如痴如（_） 学而不（_）独创一格,与众不同,是词语“_”的意思。2.“兴趣盎然”的反义词是_。3.“囫囵吞枣”的近义词是_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）继续陆续连续1. 爸爸（_）三年被评为“先进工作者”。2.我每读完一个故事,都会（_）把这个故事编下去。3.受灾的群众已经被（_）送到医院进行医治。不管都不仅而且如果就4.我们（_）要学习写好读书笔记,（_）要学会保存,（_）用什么形式写的,（_）应该将它们分类保存好,以备日后查询之用。（_）随手写随手扔,（_）失去了读书积累的意义。五、按要求写句子。（15分）1、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）_ 2、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。（双重否定句）_ 3、他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？” （转述句）_ 4、喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。（改为礼貌用语）： _六、阅读短文，回答问题。（20分）故乡的“水墨画”故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多。每年初春,过了一冬的池塘便渐渐有了生机。起初,细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间。一过“黄梅”,菱叶们便争先恐后地涨满池塘,把水面挤得密密匝匝。此时,一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花,微风送来缕缕馨香。红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还有鼓眼睛的青蛙,在菱盘上尽情地嬉戏。时常有几个心急的孩子,放学后奔到池塘边,拾一根树枝,拨两三块菱盘过来,翻起来看结了菱角没有。临近中秋节,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。刚出水的菱角,鲜嫩、清甜,剥一只丢进嘴里,脆生生、凉津津的,胜似苹果。站在岸边的孩子们早已等不及了,走进凉冽冽的水里。采菱女见了,忙把“船”靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸上。每当这个季节,故乡的每一扇窗户里,都会飘出扑鼻的菱香,芬芳浓郁,和着夜雾,弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱,大人小孩剥着菱。第二天一早,故乡的街头,摊摊担担,那一堆堆溢着清香的菱角,就一个劲儿诱惑你了。 而今剥着菱角（ ）我又徜徉在故乡的（ ）水墨画（ ）中了（ ）我看到了池塘轻易散不开的浓雾（ ）荡起木盆（ ）我也加入了采菱女的行列（ ）并随手将一只菱角扔进嘴中（ ）细细咀嚼（ ）1照样子写词语。(1)疏疏朗朗：_ (2)争先恐后：_2从文