人教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷（I）卷.doc

人教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷（I）卷一、 单项选择题（每小题1分，共10分） (共10题；共20分)1. （2分）日常生活中有很多问题都涉及化学知识，下列说法不正确的是（ ） A . 煤气中毒是指一氧化碳中毒B . 棉花、塑料属于合成有机高分子材料C . 水是人体所需的六大营养素之一D . 加碘食盐包装袋上的“含碘量”中的碘是指碘元素2. （2分）下列有关物质的用途，利用其物理性质的（ ） A . 氢气用来做高能燃料B . 铜用来制导线C . 氩气用作焊接的保护气D . 镁用来作照明弹3. （2分）大多矿泉水瓶的标签上印有如下字样：Ca4.0mg/L、Mg0.5mg/L、K0.35mg/L、Na0.8mg/L等，这里的Ca、Mg、K、Na是指（ ）A . 元素B . 分子C . 原子D . 都不是4. （2分）用相关知识解释下列现象，其中错误的是（ ） A . 氢气球在高空膨胀分子体积变大B . 品红在静止的水中会扩散分子在不停地运动C . 金刚石和石墨的硬度不同碳原子的排列方式不同D . 干冰升华变成二氧化碳气体分子间的间隔变大5. （2分）规范的实验操作是实验安全与成功的保证。下列实验操作错误的是（ ） A . 检查气密性B . 测定溶液的pHC . 过滤D . 稀释浓硫酸6. （2分）下列有关农药的说法错误的是（ ） A . 施用农药是最重要的作物保护手段B . 化肥能增产，所以要长期施用硫酸铵C . 农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移D . 为了减少污染，应根据作物、虫害和农药的特点按规定合理施用农药7. （2分）如图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线，下列叙述正确的是（ ） A . t2时，甲、乙两种溶液降温至tl均有固体析出时，所得甲、乙溶液溶质质量分数相等B . 甲中混有少量乙，可用加热蒸发的方法提纯乙C . tl时，甲、乙两种饱和溶液的溶质质量相等D . t2时，用210g甲的饱和溶液加水可以配制成500g20的甲溶液8. （2分）苯甲酸的酸性比醋酸强。下列对苯甲酸性质的推测不合理的是（ ） A . 苯甲酸溶液的pH小于7B . 苯甲酸溶液能与铜反应生成氢气C . 苯甲酸溶液能使紫色石蕊溶液变红D . 苯甲酸溶液能与碱发生中和反应9. （2分）向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气体产生。则滤液中的溶质是（ ） A . Cu(NO3)2B . Zn(NO3)2和AgNO3C . Zn(NO3)2D . AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)210. （2分）鉴别氢气、一氧化碳和甲烷可以根据（ ） A . 颜色B . 溶解性C . 可燃性D . 燃烧后产物二、 填空题（每空1分，共10分） (共3题；共10分)11. （4分）生活中处处有化学。如图是某矿泉水的标签。 （1）用化学符号表示三个氯离子_，”Ca2+”中数字“2”的含义是_。 （2）该矿泉水是_(填“混合物”或“纯净物”)。 （3）鉴别该饮用矿物质水是硬水还是软水，可用_，生活中可用_方法使硬水软化。 （4）生产矿泉水时，对于水中的不溶性固体，可以通过_的方法去除。 12. （3分）化学与生活息息相关一学习道路千万条，学好化学第一条。 （1）利用洗洁精具有_功能，能洗去餐具上的油污。 （2）苹果、樱桃等水果可以为人体提供_，以预防坏血病。 （3）可以用于治疗胃酸过多症的盐_(写物质的俗名)。 （4）中国002型航母成功完成海试工作，作为当前中国建造的最大水面战舰，为保证其长期在水中航行不被腐蚀，可采取措施有：_(一条即可)。 （5）铝由于其密度小和抗腐蚀性好的特点在高铁等交通运输方面用途广泛。铝粉和四氧化三铁粉末的混合物在引燃剂引燃产生的高温下反应生成铁和氧化铝，并放出大量的热。此反应可用于焊接钢轨，写出反应的化学方程式：_。 13. （3分）饮水与健康息息相关，营养专家提出以下建议： 白开水是青少年的最佳饮品尽量少喝碳酸饮料大量出汗后要及时补充生理盐水早餐喝一杯果汁是一个良好习惯适度饮茶有益健康根据上述资料回答下列问题。（1）下列饮品中，属于混合物的是_（填序号）。 A . 碳酸饮料B . 生理盐水C . 果汁（2）大部分碳酸饮料都含有柠檬酸和磷酸，过量摄入会影响某元素的吸收，儿童缺少该元素可能导致佝偻病，该元素为_。 （3）生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液，欲配制1000g生理盐水，需要氯化钠的质量为_ g。 （4）茶叶中的咖啡碱能起到提神、促进血液循环、助消化等作用，其化学式为C8H10N4O2 咖啡碱中碳元素与氧元素的质量比为_。 （5）用新鲜水果榨制成的果汁中，含有人体所需的营养成分，主要有水、无机盐、糖类和_。 三、 简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分） (共4题；共12分)14. （2分）有一种神奇的蜡烛，点燃后任你怎么吹也吹不灭，而且看上去和普通的蜡烛一模一样，那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧？请你一起参与探究。 （查阅资料）普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成的，而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末。打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃。（1）（探究与反思） 这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不燃烧？_；（2）这种蜡烛也可以熄灭，你采用的方法是_。 （3）（实验探究）吹不灭的蜡烛芯内的金属可能是镁、铁或铜中的一种，为确定该金属的成分，请你继续探究并完成下列有关问题：（注：不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响） 实验操作步骤现象结论切开蜡烛，取出打火石，用砂纸打磨打火石是银白色_取少量打磨后的打火石于试管中，滴加硫酸铜溶液。_该金属可能是镁或铁取少量打磨后的打火石于试管中，滴加稀盐酸_该金属一定是镁，不是铁15. （3分）实验室配制50 g 10%的氯化钠溶液，其操作如下图所示。（水的密度约为1g/cm3）选择A或B作答。若两题均作答，按照选A的答题情况计分。 AB中称量氯化钠的质量为_g。中玻璃棒的作用是_。中量取水的体积是_mL。填写中标签 上的内容_。16. （3分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下： 将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入过量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题： （1）该实验中红磷需稍过量，目的是_（2）步骤中打开止水夹后观察到的现象是_。 （3）若将红磷换成炭粉，该实验不能成功，原因是_。 （4）该实验完毕，若进入集气瓶的水不到总容积的五分之一，你认为原因是_（答一点即可） （5）该实验得出氮气的化学性质是：_17. （4.0分）某化学兴趣小组的同学，通过咨询老师准备用亚硫酸钠溶液与浓硫酸反应来制备一定量的SO2Na2SO3+H2SO4（浓）=Na2SO4+SO2+H2O。老师给他们提供了一瓶亚硫酸钠溶液并告知该瓶溶液放置时间可能较长，不知是否变质。兴趣小组的同学分成甲、乙两小组对该瓶亚硫酸钠溶液成分进行实验探究。 （提出问题）该瓶溶液中溶质的成分是什么？（查阅资料）Na2SO3有较强还原性，在空气中易被氧气氧化：2Na2SO3+O2=2Na2SO4；Na2SO3能与酸反应产生SO2气体；SO32-、SO42-均能与Ba2+反应产生白色沉淀，BaSO3可溶于稀盐酸并可以产生SO2气体，BaSO4不溶于稀盐酸。（作出猜想）猜想1：没有变质，成分是Na2SO3；猜想2：完全变质，成分是_。你认为还可能有的猜想3_。（实验探究）甲、乙两组分别进行实验探究溶液是否变质：小组实验操作现象结论甲组取少量样品于试管中加入过量稀盐酸产生气泡没有变质，还是Na2SO3乙组取少量样品于试管中加入氯化钡溶液，再加入足量稀盐酸。_已部分变质（评价）有同学质疑甲组方案不合理，理由是_。若证明部分变质乙组方案是否合理？_（回答“是”或“否”）（反思）亚硫酸钠容易被空气中的氧气氧化，因此应该如何保存亚硫酸钠？_。四、 实验与探究题（每空1分，化学方程式2分，共12分） (共2题；共12分)18. （5.0分）下图是实验室常用的制取气体的装置（答装置时用字母填空）： （1）请写出标号仪器名称：a_；b_； （2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_，其反应的文字表达式为_，实验时需要在试管口放_； （3）实验室选用E装置收集氧气的理由是_，检验氧气是否收集满的操作方法是_； （4）用排水法收集氧气_时开始收集。开始有气泡放出时不立即收集，理由是_； （5）实验室用B装置制取氧气，可选用的药品是_和_；用E装置收集到的氧气不纯净的原因是_。 19. （7.0分）我们和小亮一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法。 （1）小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应，观察到生铁表面出现_，同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物。 提出问题：这种黑色不溶物是什么呢？猜想与假设：这种黑色不溶物中可能含碳。设计方案：将黑色固体灼烧，如果黑色固体中含有碳，就会有_气体生成，要想进一步确定这种气体，可以用_（填俗称）来检验,其化学方程式为_。（2）进行实验：小亮按设计方案进行实验，得到了预想的结果。 解释与结论：由此小亮得出结论：生铁中_碳（填“含”或“不含”）；碳与稀盐酸_反应（填“能”或“不能”，下同），铁与稀盐酸_反应。五、 计算题（6分） (共1题；共6分)20. （6分）化学兴趣小组为测定某铜锌合金中成分金属的含量，称取10g样品放入烧杯中，向其中加入100g稀硫酸，恰好完全反应后。测得烧杯内所有物质的总质量为109.8g。 请完成下列分析及计算（1）反应中共生成气体_g。 （2）计算合金中铜的质量分数。_第 14 页 共 14 页参考答案一、 单项选择题（每小题1分，共10分） (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题（每空1分，共10分） (共3题；共10分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、