课标版2019-2020学年中考化学模拟考试试卷A卷.doc

课标版2019-2020学年中考化学模拟考试试卷A卷一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）我国古代生产工艺中，只发生了物理变化的是（ ） A . 钻木取火B . 酒的酿造C . 纺纱织布D . 冶炼生铁2. （2分）材料与人类生活密切相关下列物品与所用材料的对应关系错误的是（ ）A . 汽车轮胎合成橡胶B . 人造骨一一钛合金C . 羊绒衫合成纤维D . 塑料食品袋聚乙烯塑料3. （2分）空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是（ ） A . 从空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂B . 香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气C . 洁净无尘的空气是纯净物D . “富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体的体积比为21：794. （2分）一些体液的pH如下，显酸性的是（ ） A . 胃液：0.81.5B . 胆液：7.17.3C . 血液：7.357.45D . 胰液：7.58.05. （2分）保持水的化学性质的最小粒子是 （ ）A . 氧气分子和氢气分子B . 水分子C . 氧元素和氢元素D . 氢原子和氧原子6. （2分）2018年世界环境日中国的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合主题的是（ ） A . 建筑工地喷洒水雾减少烟尘B . 修高烟囱排放废气C . 尽量选择公共交通工具出行D . 少烧煤石油，使用清洁能源7. （2分）2017年的“世界环境日”，中国确定的主题为“人人参与 ，创建绿色家园”。下列做法不可行的是（ ）A . 建筑工地经常洒水降尘B . 禁止随意焚烧秸杆，减轻雾霾影响C . 禁止使用化肥农药，防止水体污染D . 加强工业废气和汽车尾气的净化处理8. （2分）对比学习法是学习化学的常用方法，关于木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的两个实验，说法正确的是（ ） A . 木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应B . 两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生了改变C . 两个实验中都可观察到红色固体变黑D . 两个实验的操作中都要防止液体倒吸9. （2分）钛酸亚铁(FeTiO3)中铁元素显+2价，则钛元素的化合价是（ ） A . +2B . +3C . +4D . +510. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 水和冰块的共存物是悬浊液B . 凡均一、稳定、透明、澄清的液体一定是溶液C . 一定温度下，一定量溶剂里不能再溶解某物质的溶液就是该物质的饱和溶液D . 在泥水里，泥是溶质，水是溶剂11. （2分）下列归类正确的是（ ） 选 项归 类物质A 氧化物水、干冰、纯碱B常见氮肥碳铵、尿素、硝酸铵C合成材料塑料、合成纤维、合金D银白色金属镁条、铁丝、铜片A . AB . BC . CD . D12. （2分）下面摘录了某些同学实验记录本中有关实验现象描述的一部分，正确的是（ ） A . 将一块木炭在空气中放在酒精灯火焰上灼烧，产生黄色火焰B . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，同时生成四氧化三铁C . 红磷在空气中燃烧时产生大量白雾，同时放出大量的热D . 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体13. （2分）下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的是（ ）选项物质目的主要实验操作甲CO、CH4气体鉴别点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象乙Na2CO3（NaOH）溶液检验滴加酚酞试液，观察溶液颜色的变化丙HCl（H2SO4）固体除杂加入适量BaCl2溶液丁MnO2、KCl 固体分离溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁14. （2分）下列物质露置在空气中一段时间后，质量不会发生变化的是（ ）A . 生石灰B . 氯化钠C . 浓硫酸D . 浓盐酸二、 填空题 (共2题；共8分)15. （6分）物质的性质决定用途。下列是物质的一些性质：还原性吸附性助燃性易升华能与金属氧化物反应。请选择恰当的序号填空。 用途活性炭用于防毒面具干冰用于人工降雨一氧化碳用来冶炼金属稀盐酸能除锈氧气能支持燃烧相应性质活性炭 _干冰 _一氧化碳 _稀盐酸 _氧气 _16. （2分）检验水样是硬水还是软水，最简便的方法是使用_；人们常说的化石燃料指的是煤、_和_。 三、 简答题 (共5题；共38分)17. （4分）合金是重要的金属材料. （1）下列物品所使用的主要材料属于合金的是_； A . 青花瓷瓶B . 橡胶充气艇C . 不锈钢锅（2）生铁是常见的合金，生铁属于_（填“纯净物”或：混合物） （3）黄铜是铜锌合金，将纯铜片和黄铜片互相刻画（如图所示），纯铜片行留下明显的划痕，说明_. （4）黄铜渣中主要含Zn、ZnO、Cu、CuO,其余为杂质，处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如下（杂质不溶于水、不参加反应）； 下列说法正确的是_;A . 、中的操作均包括过滤B . 溶液A一定为无色C . 溶液A的质量小于溶液18. （3分）某研究性学习小组利用废铜屑生产单质铜，设计了如图所示实验方案： （1）物质A的化学式是_； （2）操作的名称是_； （3）实验过程中化学反应的类型是_； （4）写出过程中的化学反应方程式_ 19. （15分）在农村，将秋收后的柴草晾干堆积起来做家庭燃料。 （1）堆积的柴草为什么要经常翻动？ （2）柴草在燃烧时，为什么将柴草松散的放入炉中？ 20. （10分）氢能源无污染，热值高。地球上海水是氢的大仓库，全部提炼后释放的总热量是现有化石燃料的热量的9000倍。用学过的知识解释下列问题： （1）为了运输方便最好使用液氢，相同质量的液态氢气和气态氢气所占的体积不同。_（2）液态氢气汽化及电解水都能生成氢气，从微观上它们有什么本质不同？_21. （6分）某兴趣小组为测定一瓶过氧化氢溶液中过氧化氢的质量，实验测得相关数据如图所示，请回答下列问题：反应生成氧气的质量为_g计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为_g 四、 实验题 (共3题；共8分)22. （3分）某同学利用下列装置制取氧气并验证氧气的性质 （1）请写出编号为的仪器名称_ （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气可选用的发生装置是_（填序号），发生反应的文字表达式为_ （3）用装置D收集氧气的依据是_，用这种方法收集氧气，验满的方法是_ （4）在实验室用B、F装置制取氧气，选用的试剂是_，发生反应的文字表达式为_试管口放棉花的作用是_，实验前必须进行的操作是_，实验结束时的操作是_ （5）点燃系在光亮细铁丝下的火柴，待_时，插入充满氧气的集气瓶中，观察集气瓶内预先放入少量水的目的是_ 。 23. （2分）小明在市场看到鱼老板将一包白色粉末加入鱼缸中，奄奄一息的鱼很快张开嘴，活蹦乱跳起来。小明对这种白色粉末产生了兴趣，与小刚进行了相关探究。 （1）（查阅资料）这种白色粉末的主要成分是过碳酸钠（化学式为Na2CO4），常温下与水反应生成氧气。 （实验1）小明用过碳酸钠与水反应并收集产生的气体选用如图所示装置中的_（填字母序号）组合进行实验。检验产生的气体是氧气的方法为_。（2）（提出问题）过碳酸钠与水反应后得到的溶液M中的溶质的成分是什么？ （做出猜想）根据过碳酸钠与水反应后的组成做出三种猜想：猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH； 猜想三：Na2CO3和NaOH。（实验2）小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，观察到有白色沉淀生成，推测白色沉淀是_，说明溶液中一定含有_，由此得出猜想_不成立。（3）（实验3）小刚取溶液M，滴加过量的稀盐酸观察到得到了和小明相同的结论。加人稀盐酸时，产生上述现象的化学方程式为_。 （4）（实验4）为进一步确定溶液M中是否含有NaOH，再次取溶液M，向其中滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止，静置，取上层溶液，加人无色酚酞溶液，无明显现象。证明猜想_成立。 （5）（交流反思） 该实验中用CaCl2溶液而不用Ca（OH）2溶液原因是_。该实验中的CaCl2溶液可用_溶液代替。（6）（拓展应用） 根据过碳酸钠的性质可知，保存过碳酸钠时应注意_。检验烧碱部分变质时。应先检验的物质是_，后检验的物质是_。24. （3分）初中毕业学年化学实验技能测试刚刚结束。某测试题目要求：选择一种试剂鉴别“稀盐酸、氯化钠溶液和澄清石灰水”。现将三种无色溶液分别标记为A、B、C。 （1）【实验探究1】甲同学认为可以选择一种有色溶液鉴别，他选择的试剂为_。乙同学选择用碳酸钠溶液鉴别，实验如图所示:A试管中发生反应的化学方程式为_。实验结束后，乙同学先将B试管溶液倒入废液缸，再将A试管溶液倒入废液缸，观察到有气泡冒出，最后将C试管滤液倒入废液缸时，立即产生白色沉淀，则C试管滤液中的溶质为_。（2）【实验探究2】为了验证最终所得废液溶质成分，丙同学进行如下实验：取少量废液于试管中，向其中滴加少量稀盐酸，无明显现象，丙同学认为废液溶质中一定没有碳酸钠。【交流与评价】请你评价丙同学的实验结论_.（3）【实验探究3】同学们在实验探究2所得溶液中继续滴加稀盐酸，观察到明显的实验现象，最终确定废液中含有的离子是_.（4）【总结与提升】探究化学反应所得溶液中溶质成分时，通过书写化学方程式能做出初步判断:可溶性生成物一定存在，可溶性反应物可能存在。再结合 _排除一些猜想，然后设计实验进行探究，得出正确结论。第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13