2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷B卷.doc

2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷B卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）物质的下列性质中，属于化学性质的是（ ） A . 可燃性B . 气味C . 颜色D . 挥发性2. （2分）下列有关资源和能源叙述中正确的是（ ）A . 海洋中含有80多种物质B . 我国的金属矿藏比较丰富，其中铜、金、银等金属都以单质的形式存在C . 新能源的开发和利用很重要，所以我们应该大力开发氢能、电能等新能源D . 我们周围的空气在工农业生产中可以用于化肥，炼钢，石油加工等3. （2分）表示1个氧分子的化学符号是（ ） A . OB . O3C . O2D . 2O4. （2分）下列物质是混合物的是（ ） A . 液氧B . 硬水C . 干冰D . 冰水5. （2分）下列有关实验现象描述正确的是（ ） A . 木炭在氧气中燃烧时，有二氧化碳生成B . 铁丝插人盐酸中，无气泡产生，溶液不变色C . 将二氧化碳通入石蕊溶液，该溶液由紫色变为红色D . 红磷在氧气中燃烧时，有白色的烟雾生成6. （2分）下列实验操作，不能达到预期目的是（ ） A . 用50mL量筒量取30mL水B . 用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末C . 用排水集气法可得到比较纯净的氧气D . 用澄清石灰水验证氧气7. （2分）下图为元素周期表第4周期的一部分。据此判断下列说法中错误的是（ ） 26 Fe铁55.8527 Co钴58.9328 Ni镍58.6929 Cu铜63.55A . 镍元素的符号为NiB . 钴元素的相对原子质量是58.93gC . 从左到右各元素的原子序数依次增大D . 各元素都属于金属元素8. （2分）以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如下图，下列说法正确的是（ ） A . 转化属于置换反应B . 转化中乙和丙的分子个数之比为13C . 一定浓度的丁溶液可作消毒剂D . 转化过程中元素化合价无变化9. （2分）下列实验中的做法错误的是（ ） A . 用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时，用足量的红磷B . 做铁丝在氧气中燃烧实验前，在集气瓶内铺一层细沙C . 排水法收集气体，当导管口刚有气泡冒出时立即收集D . 实验室用氯酸钾制取氧气的反应中，用二氧化锰作催化剂10. （2分）下列物质不是空气成分的是（ ） A . 氢气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体二、 填空题 (共2题；共8分)11. （4分）用化学用语填空： （1）氖气_（2）三个镁离子_（3）三个硅原子_（4）两个氮分子_12. （4分）如图是元素周期表中的一格。氩的相对原子质量为_；该元素在元素周期表中位于第三周期的_（填“最左边”、“中间”或“最右边”）。 三、 实验题 (共1题；共4分)13. （4分）实验室部分仪器或装置如图1所示，请回答下列问题。 （1）仪器B的名称是_，实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，为了便于添加液体药品，发生装置可选择图1中的_（填仪器字母）进行组装，反应的化学方程式为_。 （2）在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是_（写出一点即可）。 （3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用图1中的H装置和I装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是气体_F。 （4）在实验室中制取氢气，发生装置与制二氧化碳的相同，收集方法可采用_（填“向上”或“向下”）排空气法。若用图2所示J装置采用“排空气法”收集氢气，请在图中将导管补画完整_。 四、 科学探究题 (共2题；共10分)14. （3分）科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白： 提出问题：小明同学用“双氧水”（ 过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡，冲洗、干燥，并进行以下探究。猜想：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。（1）实验验证 实验步骤实验现象实验结论实验一_木条不复燃常温下过氧化氢溶液几乎不分解实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃_结论：水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥起能作过氧化氢的催化剂。（2）讨论与反思：小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究_。 （3）实验步骤：.准确称量水泥块的质量；.完成实验二；.待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，_，_.对比反应前后水泥块的质量。 （4）分析：如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂。但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究_。 （5）反思：水泥块对过氧化氢分解催化效果不好，反应速率较慢，可以通过改变水泥块_来提高反应速率。 15. （7分）为了比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果,安妮同学用如图1所示的装置进行了两次实验,在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰,分别将注射器内盛有的3mL5%的双氧水注入试管中,利用注射器收集氧气,收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示 （1）写出该实验中化学反应的文字或符号表达式_； （2）开始实验时注入双氧水的方法是_（填下面选项的序号）。另一种方法除了误差较大,还可能造成的后果是_： A快速推注射器活塞 B缓慢推注射器活塞（3）实验中造成U形管内红墨水液面左低右高的原因是_。 （4）分析图像,根据_（写比较的量）,能得到二氧化锰催化效果比氧化铜好,还能得出的结论是_。 （5）由氧化铜催化的反应,t0t1时间段反应速率逐渐变_（填“快”或“慢”）,原因是_； （6）t1t2时间段反应速率又逐渐变_（填“快”或“慢”）,原因是_。 五、 计算题 (共1题；共5分)16. （5分）重质碳酸钙粉体产业为我市一大支柱产业，产品远销全国各地某化学兴趣小组对粉体中碳酸钙含量进行了探究，小组成员从一包粉体产品中取出样品5.10g放入烧杯中，并逐滴加入相同浓度的稀盐酸（假设样品中的杂质不参与盐酸反应），实验测得烧杯中物质总质量与加入稀盐酸的总质量关系如表所示 稀盐酸的总质量（g）10.0020.0030.0040.0050.0060.0070.00烧杯中物质总质量（g）14.6624.22m43.3452.9062.9072.90（1）碳酸钙的相对分子质量为_ （2）表中m=_ （3）求样品中碳酸钙的质量分数（结果保留两位小数） 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共8分)11-1、11-2、11-